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Manual de atención a víctimas de la violencia

Manual de atención a víctimas de la violencia

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a niños y niñas víctimas de violenciade género en el ámbito familiar 
Manual de atención
Dibuo niña de 3 años
Autores:Con el apoyo de :
 
2
Manual de atención para los niños y niñas de mujeres víctimas de violencia de género en el ámbito familiar 
COORDINACIÓN:
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Psicóloga. Save the Children.liliana.orjuela@savethechildren.esP
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. Psicóloga. Save the Children.pepa@savethechildren.esAUTORES:
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Psicóloga. Save the Children.liliana.orjuela@savethechildren.es, liliorjuela@gmail.comA
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.Abogado. IRSE-Bizkaia (Instituto de Reintegración Social de Bizkaia)ajperdices@terra.esM
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. Psicóloga social experta en violencia de género.mplazaa@gmail.comM
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. Psicóloga. Save the Childrenmariatovar8@yahoo.com
 
3
Manual de atención para los niños y niñas de mujeres víctimas de violencia de género en el ámbito familiar 
MANUAL DE ATENCIÓN PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE MUJERESVÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO FAMILIARÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág.
52. LOS NIÑOS Y NIÑAS COMO VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNEROEN EL ÁMBITO FAMILIAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág.
7
a. Conceptualización de violencia de género . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 7
b. Niños y niñas víctimas de violencia de género. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 11
3. LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS VÍCTIMAS DE LA VIOLENCIADE GÉNERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág.
14
a. Remoción obstáculos y el interés superior del niño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 16
b. La patria potestad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 17
c. Guarda y acogimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 18
d. Mayoría de edad y emancipación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 19
e. La Convención sobre los Derechos del Niño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 19
f. Del ejercicio de sus derechos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 21
4. ALGUNOS ASPECTOS RELEVANTES DEL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LOSNIÑOS Y NIÑAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág.
24
a. Etapas del desarrollo evolutivo del niño: necesidades e indicadores . . . . . . . . . . .
pág
. 25
b. Influencia del vínculo padre/madre- hijo/hija en el desarrollo de los niños y niñas.
p
. 34
c. Vínculo y figura paterna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 37
5. CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
p.
39
a. Efectos de la violencia de género en los niños y niñas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 39
b. Efectos de la violencia de género en las relaciones de las figuras parentalescon sus hijos e hijas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 43
c. Factores de riesgo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 44
d. Factores de protección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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. 45
6. INTERVENCIÓN DIRECTA CON NIÑOS Y NIÑAS VÍCTIMAS DE LA VIOLENCIADE GÉNERO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág.
46
a. Contextualizando la intervención . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 47
b. Valoración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 57
c. Cómo facilitar la expresión de necesidades y la revelación de la violencia sufrida.Pautas para las entrevistas exploratorias. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 62
d. Acompañamiento emocional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 72
e. Orientaciones educativas para trabajar con los niños y las niñas víctimas . . . . . .
pág
. 76
f. Consideraciones finales sobre la intervención directa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág
. 79
7. CONCLUSIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág.
818. BIBLIOGRAFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pág.
83

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