Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
24Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Instrumen Supervisi Penilaian Kemampuan Menyusun RPP

Instrumen Supervisi Penilaian Kemampuan Menyusun RPP

Ratings: (0)|Views: 1,070 |Likes:
Published by Agus Rubiyanto

More info:

Published by: Agus Rubiyanto on Mar 14, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/08/2013

pdf

text

original

 
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
(IPKG 1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
UNTUK GURU MATA PELAJARAN DAN MULOK NAMA GURU :N I P :SEKOLAH/MADRASAH :KELAS :MATA PELAJARAN :TANGGAL :
KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI)KANTOR KABUPATEN CILACAP
Alamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282)531155 Cilacap
TAHUN PELAJARAN :SEMESTER :
 
KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI)KANTOR KABUPATEN CILACAP
Alamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282)531155 Cilacap
PENILAIAN KEMAMPUAN MENYUSUN RPP
Nama Penyusun : …………………………………………………………………Mata Pelajaran : ………………………………………………………………KD/Unit/Tema : ………………………………………………………………NO.ASPEKPENILAIANDESKRIPSIHASIL CHEK/VALIDASI
1.Kesesuaian SK,KD, indikator,dan alokasiwaktua. Rumusan standar kompetensi (SK) dan KD sesuai dengan standar Isib. Rumusan indikator berisi perilaku untuk mengukur tercapainya KDc. Rumusan indikator berupa kata kerja operasionald. Alokasi waktu sesuai dengan cakupan kompetensi dan alokasi yangtersedia di silabus2.TujuanPembelajaranRumusan tujuan pembelajaran selaras dengan KD3.Pengembanganmateri danbahan ajar a. Materi pembelajaran benar secara teoritisb. Materi pembelajaran mendukung pencapaian KD (Selaras denganKD)c. Materi pembelajaran dijabarkan dalam bahan ajar secara memadaidan kontekstual4.MetodePembelajarana. Metode pembelajaran bervariasib. Tiap-tiap metode yang dicantumkan benar-benar tercermin dalamlangkah-langkah pembelajaran5.Langkah-langkahPembelajarana. Pendahuluan berisi pengaitan kompetensi yang akan dibelajarkandengan konteks kehidupan siswa atau kompetensi sebelumnya.b. Kegiatan inti dituliskan secara rinci untuk menjabarkan tahapanpencapaian KD disertai alokasi waktuc. Inti pembelajaran yang dirancang berfokus pada siswad. Inti pembelajaran memberi kesempatan siswa bekerja sama denganteman atau berinteraksi dengan lingkungan/masyarakat sekitar e. Penutup pembelajaran berisi penyimpulan/ refleksi/ atau tindak lanjut(tugas pengayaan/pemantapan)f. Rumusan langkah-langkah pembelajaran menggambarkan kegiatandan materi yang akan dicapai.6. Sumber Belajaa. Sumber belajar sesuai untuk mendukung tercapainya KDb. Sumber belajar bervariasi7. Penilaiana. Alat penilaian sesuai dan mencakup seluruh indikator b. Rubrik/pedoman penyekoran/kunci jawaban dicantumkan secara jelasdan tepat
Catatan Kelebihan/Kekurangan :
……………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………….
Kriteria Penilaian
Deskripsi yang sempurna mendapat skor Deskripsi yang kurang sempurna mendapat skor 1 dan tidak adanya deskripsi mendapat skor 0.
Skor maksimal 20 x 2 = 40Nilai = Skor perolehan : 40 x 100
Cilacap, .............................................Guru yang bersangkutan Pengawas. ..............................................NIP. NIP.Mengetahui:Kepala Madrasah/Sekolah.................................................Nip........................................
 
KEMENTERIAN AGAMA
KELOMPOK KERJA PENGAWAS PAI (POKJAWAS PAI)KANTOR KABUPATEN CILACAP
Alamat : Jalan DI. Panjaitan No.44 Telp. (0282)531155 Cilacap
IPKG 1RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
(Skor Maksimal: 68)
Nama Penyusun : …………………………………………………………………Mata Pelajaran : ………………………………………………………………KD/Unit/Tema : ………………………………………………………………
NO KOMPONEN PERENCANAAN PEMBELAJARAN SKOI. Perumusan Tujuan Pembelajaran
1. Kejelasan rumusan (operasional) 1 2 3 42. Kelengkapan cakupan materi 1 2 3 43. Kesesuaian dengan kompetensi dasar 1 2 3 4
II. Pemilihan dan Pengorganisasian Materi Pembelajaran
1. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 1 2 3 42. Kesesuian dengan karakteristik peserta didik 1 2 3 43. Keruntutan dengan karakteristik peserta didik 1 2 3 44. Kesesuaian materi dengan alokasi waktu 1 2 3 4
III. Pemilihan Sumber Belajar / Media Pembelajaran
1. Kesesuaian sumber/media pembelajaran dengan tujuan 1 2 3 42. Kesesuaian sumber/media pembelajaran dengan materi 1 2 3 43. Kesesuaian sumber/media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik 1 2 3 4
IV. Metode Pembelajaran
1. Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran 1 2 3 42. Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran 1 2 3 43. Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik 1 2 3 44. Kesesuaian alokasi waktu dengan tahapan pembelajaran 1 2 3 4
V. Penilaian Hasil Belajar
1. Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran 1 2 3 42. Kejelasan prosedur penilaian 1 2 3 43. Kelengkapan instrumen (soal, kunci jawaban / pedoman penskoran) 1 2 3 4JUMLAH SKOR TOTAL SKOR (TS)NILAI PERENCANAAN PEMBELAJARAN (NPP)
Petunjuk Skoring:
1 = tidak baik, 2 = kurang baik, 3 = baik, 4 = sangat baik, NPP = TS dibagi skor maksimal dikalikan 100
CATATAN PEMBINAAN:............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Guru yang bersangkutan Pengawas. ..............................................NIP. NIP.Mengetahui:Kepala Madrasah/Sekolah.................................................Nip........................................

Activity (24)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
adambitor1713 liked this
Untung Sutikno added this note
tenkyu....
amossir liked this
Rina Fatmasari liked this
Heru Wahyudi liked this
Nuril Hayati liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->