RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP)

I. NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 42 JAKARTA

MATA PELAJARAN : EKONOMI AKUNTANSI

KELAS / SEMESTER : XI / GANJIL

PROGRAM : IPS

JUMLAH PERTEMUAN : 6 X 45 MENIT

II. STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami Konsep Tarif, Kuota, Ekpor dan Impor
III. KOMPETENSI DASAR : 4.3 Mendeskripsikan Konsep Tarif, Kuota, Larangan
Ekspor dan Impor, Subsidi, Premi,
Diskriminasi harga dan Dumping

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN :

a. Mendeskripsikan konsep tarif, kuota dan larangan ekspor dan impor, subsidi,
premi, diskriminasi harga dan dumping
b. Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa
c. Mengidentifikasikan alat – alat pembayaran internasional

V. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah proses belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik mampu :
a. Mendeskripsikan konsep tarif, kuota dan larangan ekspor dan impor, subsidi,
premi, diskriminasi harga dan dumping
b. Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa
c. Mengidentifikasikan alat – alat pembayaran internasional
VI. MATERI AJAR

Kurs Valuta Asing :

a. Konsep tarif, kuota dan larangan ekspor dan impor, subsidi, premi, diskriminasi
harga dan dumping

VII. ALOKASI WAKTU : 6 X 45 MENIT

VIII. METODE PEMBELAJARAN : Power Point
Diskusi dan Tanya Jawab
XI. KEGIATAN PEMBELAJARAN
TATAP MUKA (1)
a. Membaca dan diskusi untuk memahami konsep konsep tarif, kuota dan larangan
ekspor dan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping
b. Diskusi menyusun rencana untuk memahami konsep dumping

A. Pendahuluan :
a. Absensi peserta didik
b. Memberikan motivasi dan apersepsi kepada peserta didik untuk proses belajar
dengan mengembangkan materi konsep tarif, kuota, ekpor dan impor

B. Kegiatan Inti :
1. Eksplorasi
a. Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan konsep tarif, kuota, ekpor
dan impor
b. Menjelaskan pengembangan materi melalui tarif, kuota, ekpor dan
impor
c. Peserta didik berkomunikasi pembelajaran dengan metode Tanya jawab
d. Guru dan peserta didik membahas soal latihan di buku paket
 2. Elaborasi
a. Membimbing dan mengarahkan peserta didik tentang materi tarif,
kuota, ekpor dan impor
b. Memberikan bahan materi kepada peserta didik sebagai bahan diskusi
kelompok
c. Guru dan peserta didik membahas soal latihan dibuku paket ekonomi

3. Konfirmasi
a. Guru memberikan kesimpulan tentang penjelasan materi pokok
pelajaran dan menyimpulkan berbagai pendapat dari peserta didik
b. Memberikan umpan balik terhadap peserta didik sebagai penguat
materi tarif, kuota, ekpor dan impor
c. Guru menjawab pertanyaan peserta didik dalam menyelesaikan masalah
materi tarif, kuota, ekpor dan impor
C. Penutup
a. Peserta didik mengerjakan soal latihan materi tarif, kuota, ekpor dan impor
b. Peserta didik diberikan tugas dalam mengembangkan materi di perpustakaan
dan internet
c. Diberikan penilaian dalam mengerjakan soal latihan

TATAP MUKA (2)

a. Membaca dan diskusi untuk memahami konsep konsep tarif, kuota dan larangan
ekspor dan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping
b. Diskusi menyusun rencana untuk memahami konsep dumping
c. Diskusi menyusun rencana pengembangan materi kurs tarif, kuota, ekpor dan
impor
A. Pendahuluan :
a. Absensi peserta didik
b. Memberikan motivasi dan apersepsi kepada peserta didik untuk proses belajar
dengan mengembangkan materi tarif, kuota, ekpor dan impor

B. Kegiatan Inti :
1. Eksplorasi
a. Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan konsep tarif, kuota, ekpor
dan impor
b. Menjelaskan pengembangan materi melalui tarif, kuota, ekpor dan
impor
c. Peserta didik berkomunikasi pembelajaran dengan metode Tanya jawab
d. Guru dan peserta didik membahas soal latihan di buku paket

2. Elaborasi
a. Membimbing dan mengarahkan peserta didik tentang materi tarif,
kuota, ekpor dan impor
b. Memberikan bahan materi kepada peserta didik sebagai bahan diskusi
kelompok
c. Guru dan peserta didik membahas soal latihan dibuku paket ekonomi

3. Konfirmasi
a. Guru memberikan kesimpulan tentang penjelasan materi pokok
pelajaran dan menyimpulkan berbagai pendapat dari peserta didik
b. Memberikan umpan balik terhadap peserta didik sebagai penguat
materi tarif, kuota, ekpor dan impor
c. Guru menjawab pertanyaan peserta didik dalam menyelesaikan masalah
materi tarif, kuota, ekpor dan impor
C. Penutup
a. Peserta didik mengerjakan soal latihan materi tarif, kuota, ekpor dan impor
b. Peserta didik diberikan tugas dalam mengembangkan materi di perpustakaan dan
internet
c. Diberikan penilaian dalam mengerjakan soal latihan

TATAP MUKA (3)

a. Membaca dan diskusi untuk memahami konsep konsep tarif, kuota dan
larangan ekspor dan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping
b. Diskusi menyusun rencana untuk memahami konsep dumping
c. Diskusi menyusun rencana pengembangan materi kurs tarif, kuota, ekpor dan
impor

A. Pendahuluan :
a. Absensi peserta didik
b. Memberikan motivasi dan apersepsi kepada peserta didik untuk proses belajar
dengan mengembangkan materi tarif, kuota, ekpor dan impor

B. Kegiatan Inti :
1. Eksplorasi
a. Mengkaji referensi untuk mendeskripsikan konsep tarif, kuota, ekpor dan
impor
b. Menjelaskan pengembangan materi melalui tarif, kuota, ekpor dan impor
c. Peserta didik berkomunikasi pembelajaran dengan metode Tanya jawab
d. Guru dan peserta didik membahas soal latihan di buku paket
 2. Elaborasi
a. Membimbing dan mengarahkan peserta didik tentang materi tarif,
kuota, ekpor dan impor
b. Memberikan bahan materi kepada peserta didik sebagai bahan
diskusi kelompok
c. Guru dan peserta didik membahas soal latihan dibuku paket
ekonomi
3. Konfirmasi
a. Guru memberikan kesimpulan tentang penjelasan materi pokok pelajaran
dan menyimpulkan berbagai pendapat dari peserta didik
b. Memberikan umpan balik terhadap peserta didik sebagai penguat materi
tarif, kuota, ekpor dan impor
c. Guru menjawab pertanyaan peserta didik dalam menyelesaikan masalah
materi tarif, kuota, ekpor dan impor

D. Penutup
a. Peserta didik mengerjakan soal latihan materi tarif, kuota, ekpor dan impor
b. Peserta didik diberikan tugas dalam mengembangkan materi di perpustakaan dan
internet
c. Diberikan penilaian dalam mengerjakan soal latihan

X. PENILAIAN HASIL BELAJAR : Latihan soal dari materi, kartu soal secara tertulis dan kuis

XI. SUMBER-SUMBER BELAJAR :

1. Buku Ekonomi dan Akuntansi Kelas XI IPS
2. Buku tambahan di perpustakaan
3. Pengembangan materi di internet

XII. EVALUASI DAN PENILAIAN :

 LEMBAR PENGESAHAN

Jakarta, 12 juli 2010

Guru Pamong Mahasiswa PPL

Dra. Hj. Sri Murtiningsih Mariana

NIP 131427352 NIM 8125072731

Mengetahui Dosen Pembimbing

Kepala SMAN 42 Jakarta

Hj. Hartini Mpd Dra.Tuty Sariwulan, M.si

NIP 130887001 NIP 195807221986032001