Nº 6
AV
iba a utilizar comandos, que iba a utilizar
perros, francotiradores… Estaba dando a
entender que iba a haber un asalto con
comandos y, evidentemente, esto en un barco
con tanta gente provoca víctimas.
“Israel, esta vez, lo va a tener más
difícil para poder reventar la flotilla.””
P.- ¿Avisasteis al gobierno español de lo que
podía suceder?
M.-Sí, pero en las embajadas españolas de
Turquía e Israel se limitaron a responder que
cuando fuéramos detenidos nos darían la
protección consular debida. Además, hicimos
una propuesta de mediación al Gobierno que
miembros de la organización llevaron al
Ministerio de Asuntos Exteriores en mano,
junto con un manifiesto firmado por más de
400 intelectuales. Estábamos dispuestos a
aceptar una supervisión por parte delegados
de Naciones Unidas o de la Unión Europea,
que viesen la carga que llevábamos… pero
ninguna de estas peticiones fue atendida.
P.-¿Llevabais algún tipo de arma que
justificase el ataque?
L.-No, teníamos un satélite que durante 24
horas emitía lo que allí sucedía. Con éste
arma vencimos a Israel, con la propaganda
que siempre va dando a su conveniencia:
conseguimos sacar un material que mostraba
cosas muy distintas a lo que ellos anunciaban.
M.- Si hubiésemos llevado algún tipo de
arma al uso dentro del barco, Israel no nos
hubiera dejado salir de su territorio dos días
antes de secuestrarnos.
*Entrevista realizada por Pasajes Históricos y Carcoma Calling. Podéis escuchar la entrevista al completo en pasajeshistoricos-carcoma.blogspot.com
Del 1 al 15 de marzo de 2011. Acta Verbum
Del 1 al 15 de marzo de 2011
P.- ¿Pudieron retransmitirse mejores
imágenes de las que vimos aquí?
M.- El ataque pudo seguirse por internet y
en medio mundo. De hecho, desde Turquía
hasta China el ataque se retransmitió en
CTA
directo desde el barco. Pero es curioso que en
Europa y EEUU las primeras imágenes que
salieron fuesen las ofrecidas por las
embajadas de Israel en las que nos
defendíamos con “palitos”. Teniendo la
ERBUM
oportunidad de haber conectado con el barco
en directo, ningún medio de comunicación
aquí lo hizo. Esto es algo lamentable.
Manifestaciones
P.-¿Por qué el destino de la nueva flotilla se
prevé diferente al de su predecesora?
M.-Todos hemos aprendido de la
y presupuestos 2011
experiencia e Israel, ésta vez, lo va a tener más
difícil para poder reventar la flotilla. El
escenario que se presenta no es el mismo que
el de hace un año. Antes fuimos 6 barcos;
ahora queremos ir entre 15 y 20 barcos. Antes El principal argumento de la Universidad Vicerrectorado de Alumnos: 978.468 euros
este curso ha sido “no hay presupuesto”. (719.720 euros en 2010),
sólo éramos 6 colectivos en la organización;
Sin disponer del mismo es difícil determinar Departamentos: 292.800 euros (305.000),
ahora somos 16 colectivos y representamos a
si el problema es que la Comunidad de Campus Virtual: 145.000 euros (100.000
16 países trabajando en esto.
Madrid nos debe dinero (16 millones de en 2009 y 2010),
euros) o que los recursos que hay podrían ser Vicerrectorado de Comunicación: 8.640
mejor gestionados. He aquí la pieza del euros (9.000 en 2010 y 10.000 en 2009),
puzzle que faltaba: Gabinete de prensa: 182.400 euros (9.000
¿Sabía usted que todavía hay gente en 2010 y 153.216 en 2009);...
que cree que esto es verdad?
En 2010, 118.512.059 euros;
Tiene derecho
en 2011, 119.880.546 euros. Quien quiera protestar ya tiene los mejores
argumentos, los números.
Normas 2011: Página 2
Imagen cedida por Álvaro Madrigal
http://es.scribd.com/doc/50707915
Distribución Ingresos/Gastos 2011:
http://es.scribd.com/doc/50707861
Tus dudas, críticas y opiniones serán leídas en
actaverbum@gmail.com y en http://actaverbum.blogspot.com
 Del 1 al 15 de marzo de 2011. Acta Verbum Del 1 al 15 de marzo de 2011. Acta Verbum

Sin optativas no hay opción Rumbo a Gaza: “2 barcos, 200

Estos son los puntos publicados por los alumnos de 3º Grado de Periodismo y
Comunicación Audiovisual del campus de Vicálvaro y que dieron lugar a las manifestaciones
en Vicálvaro (22/2/11) y en Móstoles (23/2/11), a la que, según Europa Press (1), acudieron
personas, 2000 toneladas de ayuda”
“medio millar de estudiantes”. P.- ¿Quiénes van a ser esas 200 personas?
M.- Estamos recogiendo inscripciones para
1. OPTATIVIDAD participar; aunque, por capacidad, no todo
el mundo puede ir en los barcos. Además,
Los alumnos de Grado sólo tienen optativas en el cuarto y último curso; por Ley (2) tienen estamos invitando a otras personas que
derecho a tres (18 créditos). El problema es que para el próximo curso, la oferta de optativas consideramos importantes por lo que
pasa de 9 a sólo 3 asignaturas; por lo tanto ¿dónde queda la optatividad? representan en la sociedad, como el senador
de Esquerra Unida y Alternativa, Josep Noé,
Ya nos informaron en la pasada reunión de Junta de Facultad de que sólo se pueden ofrecer una diputada de Madrid, Inés Sabanés,
el mínimo de optativas por razones presupuestarias. Acta Verbum ha tenido que ejercer su gente del mundo del arte y la cultura como
labor periodística, y aquí están. Después de haberlo pedido más de un par de veces y ser Alberto San Juan y Guillermo Toledo.
públicos. P.- ¿Qué hay que hacer para participar?
Esta primavera la segunda Flotilla de la Laura.- Para subir en los barcos hay que
2. PRÁCTICUM. Libertad partirá rumbo a Gaza. Manuel rellenar un formulario que está en la página
Tapial y Laura Arau, activistas que viajaban web: www.rumboagaza.org Aquí se
en uno de los barcos atacados por Israel en encuentra toda la información, incluyendo
Según Rafael Linares, vicedecano de Prácticum y Biblioteca y tutor de los alumnos de 3º,
aguas internacionales, nos cuentan su los grupos de apoyo, porque también es
“todas las prácticas que realicéis durante el Grado estarán bien, pero aquellas en las que
experiencia y nos animan a participar en la importante que mucha gente esté en la calle
medie un convenio entre la empresa y la URJC serán convalidadas por la asignatura de próxima partida cuyo reto es enviar 2 barcos para protegernos de lo que pueda pasar en
prácticas externas (prácticum). Se nos ha dicho que sería muy conveniente que hicierais este con 200 españoles y 2.000 toneladas de alta mar. Estos grupos que están trabajando
verano 2011 vuestras prácticas. Ya sabéis, son 300 horas, debe haber convenio, lo debo ayuda humanitaria del Estado Español. para poder comprar los barcos y prepararlos
tutorizar yo y no os pueden pagar sueldo o beca, porque es una asignatura (sólo os podrían a nivel informativo -todo eso cuesta dinero y
dar una ayuda de transporte)”. Pregunta.- ¿Cuál es el objetivo del esfuerzo. Así que no sólo pedimos que
proyecto? vengan con nosotros; sino que, antes, la
3. CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN. Manuel.- Esta nueva campaña ya no gente ya esté trabajando y ayude a hacer
solamente es para romper el bloqueo de la realidad lo que es casi un sueño. De
Actualmente se utiliza un modelo de reconocimiento de créditos individual. El alumno franja de Gaza y llevar ayuda humanitaria; momento, lo que es seguro es que, al menos,
tiene que hablar con su tutor y "negociar" con él cuántos créditos se reconocen con cada también queremos reivindicar el respeto a la un barco saldrá del Estado Español.
actividad. Depende del profesor y del alumno, por tanto, el valor de cada crédito no está legalidad internacional. Queremos enviar un P.- ¿Imaginabais el desenlace de la anterior
sujeto a ningún baremo oficial. mensaje claro y dar un toque de atención a flotilla?
los gobiernos occidentales que están M.- Yo sí. Venía siguiendo los diarios
Se están planteando otras opciones, como establecer un baremo fijo o que el alumno apoyando las políticas de Israel en la zona. israelíes y sabía que el gobierno decía que
reconozca directamente los créditos en Secretaría de Alumnos (sin intermediación del tutor).
 Del 1 al 15 de marzo de 2011. Acta Verbum Del 1 al 15 de marzo de 2011. Acta Verbum

La 25ª edición de los premios Goya, castigo) igual que Lope, del brasileño
4. TRABAJO DE FIN DE GRADO
empañada por la polémica, fue una gala con Andrucha Waddington.
recordatorios constantes a los 25 años de los
premios. La gran triunfadora fue Pa Negre Por otra parte, me gusta que en el cine Aún se está trabajando desde Rectorado, pero estas son nuestras fuentes:
(Pan Negro) de Agustí Villaronga, español se premie a la 'revelación', algo que no
adaptación del libro de Emili Teixidor; que hacen los Oscar, y es que reconocer genios En PER-CAV URJC (3) se publicaron el pasado 20 de febrero las conclusiones de una
se llevó 9 Goyas, quizá demasiado premio precoces puede ser un arma de doble filo para reunión con Fernando Suárez, Vicerrector de Profesorado, Titulaciones, Ordenación
dada la calidad del resto de películas el premiado: se concede prestigio pero se le Académica, Coordinación y Campus (en 2011 duplica su presupuesto hasta los 723.000
nominadas. exigirá más en sus futuros proyectos. euros). Los alumnos de Grados Dobles tendrían que hacer dos trabajos, valorados en 24
créditos; y ha planteado la creación de tribunales para su corrección, de la misma forma que
También la lluvia de Iciar Bollaín se llevó El cine español sufrió un bajón importante sucede con las tesis doctorales.
tres, las mismas que Buried (Enterrado), de en respecto a 2009, así lo han reconocido en
Rodrigo Cortés, a la que eché de menos en la la propia academia, y se animan a seguir Otra posibilidad, expresada por Araceli Rodríguez, vicedecana de Alumnos del campus de
gala de los Oscar por ser una película trabajando para salir a flote. ¿Confían en que Fuenlabrada, es que no haya que realizar un trabajo en las dobles titulaciones de Grado y el
arriesgada, innovadora y bien resuelta. la mal llamada 'ley Sinde' les ayude a tema de los trabajos sea propuesto por los profesores. El número de alumnos en 3º de Grado
Balada triste de trompeta de Álex de la Iglesia conseguir mejores resultados para 2011? sería el número mínimo de temas que tendrían que proponer los profesores; no los tutores
se llevó dos Goyas menores (demasiado integrales. El número de alumnos de 3º de Grado dividido entre el número de profesores
determinaría el número de temas propuestos por cada profesor. El alumno elegiría un tema
N uestro ti empo y sería asesorado por el profesor que haya propuesto ese tema concreto. Cabe la posibilidad
Nuestra Película de que se reconocieran sólo 6 créditos y aún están por definir los criterios de asignación en
American Visa, de Juan Carlos Valdivia (Bolivia,2006) caso de que varios alumnos elijan los mismos temas. La carga docente para los profesores
La historia un boliviano que quiere reencontrarse con su hijo que estudia ahora mismo es de 0,15 créditos por el trabajo de cada alumno.
en Miami, llena de trabas, amor, estafas y senderos fuera de la ley.
Nominada al Goya 2007 a la mejor película hispanoamericana. Según Antonio García, decano de la Facultad de Fuenlabrada, también se contemplaría la
posibilidad de que los alumnos de 4º puedan realizar este trabajo voluntariamente.
Nuestro Libro
Anatomía de un instante, de Javier Cercas A día de hoy, sólo se aplicaría a los alumnos que entren en el próximo curso (de 75 a 85 por
En conmemoración del 30º aniversario del golpe de clase en el curso 2010/2011); aunque todavía tiene que decidirse si se impondrá o no a los
Estado que pudo cambiar la España que hoy alumnos de 3º en Consejo de Gobierno (con representantes de alumnos), por lo que podría
conocemos, o no. La historia del 23-F estilo novela, llegar a aprobarse. No estaría mal que los alumnos pudieran elegir por su cuenta el tema y
sin llegar a serlo. que si son dos trabajos,
Nuestra onda se tuvieran también 6 Representantes de alumnos Notas:
23-F la radio frente al golpe,
optativas; aunque este en el Consejo de Gobierno 1. http://bit.ly/gaFoB1
de Guillermo Orduna 2. Periodismo: http://scr.bi/gmLmus
tema aún está por Dª. Lidia Maestro Espínola Com. Audiovisual: http://scr.bi/hIN8Yn
Hacemos trampa. La importancia de la radio es incuestionable, 3. http://bit.ly/dItFGc
resolver. Dª. Ruth Núñez Escamilla
fue “la noche de los transistores”. D. Ignacio Piorno Gutiérrez
Un reportaje de Documentos RNE: http://bit.ly/eoXHdx D. Antonio Toledo Gutiérrez Imagen cedida por José Crespo.
 Lo peor que le puede pasar
a una universidad
Una universidad, como toda institución
docente y como cualquier organismo
dedicado a la difusión de información, debe
preocuparse de su imagen. Con su imagen
atrae a los mejores alumnos que deciden
entrar cada año la universidad para
especializarse; pero no tiene sentido venderse
como la mejor universidad siendo incapaces
de mantener en las mejores condiciones a los
que ocupan ahora sus clases.
Sí, hay estudiantes universitarios que dan
clase en el sótano, con una acústica imposible
y ventanitas claustrofóbicas, en España,
novena potencia mundial.
Este decálogo fue publicado en junio en el
blog de Unión de Alumnos de Móstoles (1),
también de la URJC.
Decálogo de la URJC
"Para todos aquellos que acabáis de hacer la
Selectividad:
La VERDADERA URJC
1. Ordenadores que no funcionan y
aquéllos que lo hacen tardan entre 10 y 15
minutos en arrancar. Exageradamente lentos.
2. Las Bibliotecas cierran muy pronto,
incluso en exámenes.
Publicado por:
Director: Francisco Fernández
URJC AlumnosURJCvicalvaro.blogspot.com
Medio Ambiente Lourdes Jiménez
Ciencia y Tecnología Francisco Fernández
Cultura Ricardo Salinas
Entrevista Ana Moreno
Humor difícil intentareirte.blogspot.com
3. Información muy escasa y en ocasiones
falsa, para temas como matriculaciones,
convalidaciones (casi un año para convalidar
conferencias), etc. En secretaría no te
resuelven ninguna duda ni te dan ninguna
solución. Ir es perder el tiempo. (...)
Respecto a la comunicación: translúcida;
en los presupuestos de 2009 se dedicaron
153.216 euros a Gabinete de Prensa,
dedicado a la comunicación exterior; y
10.000 al Vicerrectorado de Información y
Comunicación (comunicación interna). Y se
repite la historia, 153.216 y 8.640 euros en
2011, respectivamente.
Es fácilmente comprobable que, a pesar de
todas las redes sociales en las que está
presente la universidad, no tienen un ritmo
constante de actualización y están dedicadas
a la información puramente institucional,
nada de lo que está ocurriendo en las aulas.
¡No hay foro de debate interno!
Si no se pueden mantener los alumnos
actuales en unas condiciones dignas de una
educación superior, no tiene sentido
esforzarse en traer tantos nuevos alumnos
cada año. Eso se llama hacer más grande el
problema.
Lo peor que le puede pasar a una
universidad es que sus alumnos, su razón de
ser, tengan que dedicar su tiempo a descubrir
cómo funciona algo que casi
siempre parece que está roto. Nota:
1. http://bit.ly/h1ytIU
Del 1 al 15 de marzo de 2011. Acta Verbum
Goya, Oscar; Oscar, Goya
2011
Una vez hechas las presentaciones ya va siendo hora de que se
conozcan un poco. La pasada 25ª edición de los premios Goya fue
más entretenida que la de los Oscar del pasado 27 de febrero,
quizá por la contienda entre la ministra Sinde y el ya ex
presidente Álex de la Iglesia, así somos de morbosos en España.
Los Oscar, por su parte, limpios de polémica, ofrecieron una
ceremonia sobria y correcta con Anne Hathaway y James Franco
como presentadores. Nada que ver con Andreu Buenafuente. ¿Os
imagináis el equivalente español? Hugo Silva y Pilar López de
Ayala, por ejemplo. Seguramente el resultado sería igual de
aburrido. Los presentadores deben
presentar y los actores interpretar. Ricky
Gervais en los Globos de Oro y Andreu
Buenafuente (salvando las distancias) sí
ofrecieron una buena gala a los asistentes
y telespectadores.
Los críticos sobre la ceremonia de los Oscar coinciden en que
faltaron sorpresas, sobre todo en los premios:
Mejor actriz protagonista: Natalie Portman por Black swan
(Cisne negro)
Mejor actor protagonista: Colin Firth por e king's Speech (El
discurso del rey)
Mejor director: Tom Hooper por e king's Speech
Mejor película: e king's Speech
Cabe destacar que Inception (Origen) se llevó cuatro Oscar, como
la gran triunfadora, pero fueron de menor reconocimiento.
e social network (La red social) se tuvo que conformar con tres. Disney y Pixar continúan
demostrando que hacen bueno y poco, Alice in Wonderland (Alicia en el País de las
Maravillas) se llevó dos Oscar, los mismos que Toy Story 3. Posiblemente el gran batacazo
fue Biutiful, del mexicano González Iñárritu que no ganó el Oscar a la mejor película de
habla no inglesa, que se llevó la danesa Haevnen (En un mundo mejor).
 Del 1 al 15 de marzo de 2011. Acta Verbum Del 1 al 15 de marzo de 2011. Acta Verbum

ITER Para poder calentar el plasma no puede

entrar en contacto con la estructura,
El International ermonuclear Experimental excepto en el divertor de la base, donde se
Fábricas de Sol
Desde 1938, cuando Albrecht Bethe y Charles Critchfield propusieron la fusión nuclear para explicar por
Reactor (ITER), con una inversión de 8.000 acumulan impurezas y el helio. Para evitar qué el Sol no deja de brillar, el ser humano comenzó su intento de aplicarlo a la obtención de energía sobre
millones de euros, será el mayor modelo la deriva magnética y comprimir los la corteza terrestre.
experimental de central nuclear de fusión átomos se utilizan bobinas de campo
diseñado hasta el momento, con él se pretende toroidal y poloidal (imanes al pasar por La fusión nuclear es la alternativa a las centrales nucleares actuales, es limpia, prácticamente infinita y
no produce residuos radiactivos. Para entender en qué consiste, una lección rápida de Física:
generar hasta 500 megavatios durante una hora
ellos electricidad), capaces de generar, en
a pleno rendimiento. Hasta 2019 no Todo lo que vemos y tocamos es divisible en átomos. Un átomo se compone de un núcleo con uno o varios
el ITER, un campo magnético de 10
experimentará con su primer plasma, pero poco protones de carga positiva y el mismo número de electrones orbitando alrededor, con carga negativa. El
Teslas, 200.000 veces mayor que el campo
a poco. El objetivo es DEMO, una central que número de masa atómica define el número de protones y electrones de cada elemento de la tabla periódica.
producirá al menos el doble que una central magnético terrestre. El núcleo puede estar formado por protones y neutrones. Si el núcleo tiene neutrones, hablamos de un
nuclear de fisión actual. isótopo de ese elemento.
De esta forma, se produce la fusión en el
El proceso de obtención de energía de la fusión nuclear se resume en un gramo de dos isótopos de
Está basado en el modelo ruso Tokamak, uno plasma, aunque la mayor fuerza hidrógeno: deuterio (un neutrón) y tritio (dos); el elemento más simple (masa atómica 1), nadando en un
de los dos principales sistemas actuales para la gravitatoria solar debe ser contrarrestada
campo magnético de 300 m3 a 150 millones de grados de temperatura (por ahora).
obtención de energía por confinamiento con una mayor temperatura.
magnético. Su objetivo es simular las FISIÓN (los electrones no
están representados) FUSIÓN
condiciones solares en base a dos parámetros: El otro modelo es el estadounidense Tritio
Disparamos un neutrón contra neutrón
Deuterio
El deuterio tiene un neutrón en su
gravedad y temperatura. En ese contexto, el Stellarator, es el diseño con el que un átomo pesado, la masa núcleo y el tritio dos. Al fusionarse, se
deuterio se fusiona con el tritio. investigan los científicos españoles del atómica del uranio es 92. Al transforman en helio 4. Sucede en
neutrón neutrón
entrar en contacto con el ele- movimiento, comprimido y a ele-
Ciemat. En el confinamiento magnético mento, éste se descompone en vadas temperaturas (150 millones de
uranio 235 o
El plasma es un gramo de deuterio y tritio a del Tokamak es el propio plasma el que se otros más simples, liberando el que sea Helio 4
ºC, diez veces la temperatura del Sol).
150 millones de ºC; Carlos Alejaldre, director organiza, por eso el circuito es tan sencillo energía, que calienta un líquido Más de 30
elementos neutrón
dentro de un circuito cerrado. diferentes El sistema de obtención de energía es
general adjunto del ITER, reconoce el “desafío a primera vista (similar a una oreja), La presión mueve una turbina, que transforma el movimiento similar; las reacciones de fusión de núcleos en el plasma generan
tecnológico que supone mientras que en en energía eléctrica gracias a un alternador. neutrones muy energéticos (partículas no cargadas) que no
tener que mantener cien están sometidas por tanto a la acción confinante del campo y
los Stellarator la Se utiliza uranio porque en su desintegración libera más neu- que dejan su calor en un blanco refrigerado (blanket), que
millones de grados en el forma de la trones de los que iniciaron el proceso, lo que produce una reac- calienta un líquido que mueve una turbina...
centro del Tokamak y cámara y de las ción en cadena, de ahí su relación con el origen de la bomba
temperaturas cercanas al atómica. El problema, genera residuos de radiación baja y La energía cinética de los átomos de helio lo convierten en
bobinas adopta media (los átomos dejan de emitir partículas subatómicas en partículas alfa (α) (radiactividad ionizante), que emiten el tipo
zero absoluto (4,5 ºK) en las una configuración menos de 30 años) y alta. En las varillas de combustible gastado radiactividad más alta, que es, aunque pueda parecer paradójico,
bobinas superconductoras a de los reactores se encuentran sustancias como el plutonio 239 incapaz de atravesar una hoja de papel. Se pretende que la
retorcida para (vida media de 24.400 años) y el neptuno 237 (2.130.000 central genere suficiente energía como para retroalimentarse, de
escasos dos metros de
respetar las años). forma que sólo necesitaría electricidad para “arrancarla”.
distancia”. La clave está en
ondulaciones Según Jorge Lang-Lenton, director de la División Administrativa de Enresa, se producirán en España 6.699 las toneladas de
que la cámara de vacío es de combustible gastado y residuos de alta radiación en aproximadamente 13 años. El 71,3% del total de los residuos provendrá del
300 m2., por lo que son naturales de la
desmantelamiento de las 7 centrales nucleares en activo, con una vida útil técnica de 25 años, con una edad media de 27 y diseñadas
partículas muy calientes trayectoria del para mantenerse activas durante 40. Garoña los cumple este año y produce el 1,35% de la energía eléctrica que consumimos.
Diseño del ITER (Tokamak)
demasiado dispersas. Más información: http://www.iter.org/mach plasma. Según el proyecto de Ley de Economía Sostenible (Ley Sinde), cerraría en 2013; y mantendría el calendario de los “40 años de
vida útil de las centrales del parque nuclear existentes” (Art.80.3).
 Del 1 al 15 de marzo de 2011. Acta Verbum

Evaluación de la toxicidad en aguas residuales tratadas

Acta Verbum retoma un artículo anterior para ahondar cómo y, sobre todo, ¿por qué se
evalúan las aguas que ya han sido tratadas? Y lo hace a partir de la presentación de la aditivos…). Todos
ingeniera química Karina Boltes en un taller de la Semana de la Ciencia, realizado en estos compuestos
noviembre del año pasado. Sí, ha pasado tiempo; sin embargo este tema, lejos de quedar emergentes continúan
desfasado, es de actualidad permanente. estando presentes en
el agua y su grado de
Es oportuno matizar qué entendemos por aguas residuales. Son materiales derivados de concentración se
residuos domésticos o de procesos industriales; por ejemplo, el agua que se pierde por las evalúa mediante la
cañerías durante una ducha o al fregar los platos. De las cañerías, pasa a las depuradoras y, ecotoxicidad.
una vez tratadas, el agua se reutiliza.
Para averiguar la
Pero, ¿por qué es necesario evaluar las aguas residuales que ya han pasado por la concentración, existen
depuradora, que ya han sido tratadas? Boltes señala que “el agua regenerada es producto diferentes ensayos
que se devolverá al medio natural”. Y es que, entre sus principales usos, encontramos: estandarizados. Entre
los más utilizados, se
1. Riego (cultivos, pastos, zonas verdes, campos de golf ) encuentran los test de
2. Mantenimiento de humedales inhibición de crecimiento, con algas o plantas acuáticas; el test de inmovilización
3. Inyección de acuíferos (Daphnia); el test de toxicidad aguda, con peces; y la inhibición de luminiscencia, con
bacterias. Boltes y su equipo quieren patentar un nuevo test más eficaz que los anteriores.
Existen diferentes niveles de depuración en función del uso, por lo que hay que
comprobar que esa agua tratada no sigue contaminada. ¿Cómo se comprueba? A través La ingeniera química deja claro en su presentación que el aumento de toxicidad de las
de la “evaluación del daño en la biota de un ecosistema”, es decir, a través de la evaluación aguas tratadas no sólo es producto del incremento de la contaminación, sino de la
de la ecotoxicidad en el tratamiento de aguas. Una biota designa al conjunto de especies sofisticación de los métodos que la evalúan. Así pues, gracias a los estudios de cientos de
de plantas, animales y otros organismos que ocupan un área dada. Y la ecotoxicidad es el equipos, como el suyo, los resultados obtenidos a partir de aguas residuales tienen cada vez
establecimiento de relaciones concentración-efecto entre el tóxico (que contiene el agua una mayor fiabilidad. Aún así, aboga por una regeneración de las depuradoras municipales
ya depurada) y los organismos del ecosistema. que, conforme pasa el tiempo, van quedando obsoletas y no son capaces de limpiar el agua.
Traducimos lo anterior: es necesario estudiar las aguas ya tratadas porque después irán a Estos estudios, aparte de ser necesarios, son muy interesantes. Según la profesora, cada vez
parar al medio natural. El objetivo es eliminar compuestos difíciles de degradar por es más frecuente encontrar componentes emergentes de tipo farmacéutico y, comúnmente,
métodos convencionales (las depuradoras no pueden degradar). Los tóxicos son antidepresivos. Y es que la contaminación de estas aguas es el fiel relejo del consumo de
compuestos emergentes (productos farmacéuticos, drogas, productos de cuidado la sociedad.
personal como gel o champú, esteroides, hormonas, surfactantes, retardadores de llama,