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OPINAR, DEBATIR Y NEGOCIAR EN GRUPO

Iniciar un turno de habla Yo quiero/querría decir una cosa…


Tengo algo que añadir

¿Tu que opinas?


Ceder el turno a otra persona Y a ti, ¿qué te parece todo esto?
¿Tu como lo ves?

En mi opinión…
Expresar opiniones Según mi punto de vista…
Tal como lo veo yo…
(Yo) Pienso que + indicativo
(yo) no pienso que + subjuntivo

Acompañar las opiniones con justificaciones Creo que + indicativo + porque…


No creo que + subjuntivo + porque…

En cuanto a…
Introducir un tema en la conversación Con respecto a….
Por lo que se refiere/En lo referente
a…
Hablando de …

O sea que
Total que
Finalizar una intervención Así que
En fin, que…
Resumiendo / En resumen / En
resumidas cuentas

O sea,
Vamos, que….
Hacer aclaraciones, reformular En otras palabras ….
Es decir….

Pilar
CARILLA
 1

Identificar la posición del otro Si he entendido bien tu punto de vista
Reformular las palabras del interlocutor es que…
A ver si lo he entendido bien…

Pedir aclaraciones ¿Qué entiendes exactamente por…?


¿Por qué piensas que…?
¿Qué quieres decir con que…?

Efectivamente
Expresar acuerdo Sí, es verdad
(Estoy) de acuerdo

No estoy completamente de acuerdo


contigo porque…..
Expresar desacuerdo Bueno, eso es según se mire
Depende porque…
Pero/Sin embargo…..
La propuesta no está mal pero hay que
tener en cuenta que…

Preguntar si nuestro interlocutor ha ¿Me has entendido bien?


comprendido ¿me sigues?

Indicar que no hemos comprendido lo que nos Creo que no te he entendido bien
han dicho No sé si lo he entendido bien

Asegurarnos de que estamos entendiendo bien a ¿Quieres decir que…?


nuestro interlocutor con una pregunta ¿Significa eso que..?

Negociar acuerdos entre todos los miembros del Entre todos estos aspectos ¿cuál
grupo consideráis más importante?

Preguntar por las opiniones ajenas con la ¿De acuerdo?


intención de confirmar un acuerdo Así que ……………….¿no?
¿Estarías de acuerdo en…?

Pilar
CARILLA
 2

Ponerse de acuerdo sintetizando diferentes Para resumir estamos todos de acuerdo
ideas/puntos de vista en que…
En resumidas cuentas lo más
importante es que…

¿Por qué no…?


Hacer propuestas ¿Qué tal si….?
Lo que propongo es que…

Contener la emoción del interlocutor Me doy cuenta de que…


Entiendo muy bien que…

Cambiar de tema Por cierto…

Indicar que tenemos razón sobre algo ¿Lo ves?

Expresar que no queremos decir lo que la otra No me refiero a eso, sino a …..
persona cree haber entendido

Lo que quiero decir es que…


Corregir algo que acabamos de decir Mejor dicho…
En otras palabras ….

Indicar a nuestro interlocutor que no continúe Déjalo ya


hablando de lo mismo Ya esta bien

Solicitar la aprobación del interlocutor ¿Verdad?


¿No?

Aludir a temas u opiniones Eso de que…


Eso de + infinitivo

Añadir argumentos En el fondo


La verdad es que
Lo cierto es que

Pilar
CARILLA
 3

CONVERSACION CON FICHAS ……………

Inicia un turno de habla Cede el turno a otra Roba el turno


persona (interrumpe a uno de tus
interlocutores)

Expresa tu opinión Introduce un nuevo tema Reformula las palabras de


Justifícala en la conversación un interlocutor

Pide aclaraciones Expresa acuerdo Expresa desacuerdo

Expresa tu opinión y Indica que no has Asegúrate de que estas


pregunta si tus comprendido lo que han entendiendo bien a tu
interlocutores han dicho interlocutor con una
comprendido pregunta

Negocia un acuerdo Pregunta por las Sintetiza diferentes


entre todos los miembros opiniones de tus ideas/puntos de vista
del grupo interlocutores con la con el objetivo de
intención de confirmar un ponerse de acuerdo
acuerdo

Haz una propuesta Cambia de tema Indica que tienes razón

Expresa que no quieres Corrige algo que acabas Indicar a tu interlocutor


decir lo que la otra de decir que no continúe hablando
persona cree haber de lo mismo
entendido

Solicita la aprobación de Añade argumentos Alude a temas u


tus interlocutores opiniones

Pilar
CARILLA
 4

TEMAS A DEBATE

Es mejor vivir en el Habría que recuperar la Esta muy bien pagar


campo que en la ciudad idea del esperanto como impuestos para tener
lengua común para servicios públicos de
comunicar calidad

Los jóvenes de ahora no La mezcla de culturas nos Los españoles chillan, no


se esfuerzan nada hace mas intolerantes hablan

Los horarios españoles Los jefes son los únicos


son los mejores del responsables del buen o El dinero no da la
mundo del mal ambiente laboral felicidad

El nivel educativo esta En Navidad hay que Internet ha complicado


mejorando: los profesores hacer regalos a toda la mucho nuestras vidas
están cada vez mas familia para expresarles
preparados nuestro cariño

Deberían suprimir las Deberían subir el precio


multas y premiar con Los jóvenes de ahora no del agua:
gasolina gratis a los son tan solidarios como Seguro que
buenos conductores los de antes consumiríamos mucho
menos

Para mejorar la economía


Habría que prohibir la Hay demasiados del país, habría que
comida basura inmigrantes en nuestro suprimir las ayudas
país sociales

Se tendría que paralizar la


Los museos deberían ser Habría que generalizar la investigación espacial
gratuitos agricultura biológica hasta haber erradicado la
pobreza en la tierra

Pilar
CARILLA
 5


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