High Quality
Open the downloaded document, and select print from the file menu (PDF reader required).
Konsep dan Objektif Pendidikan SeksMenurut Perspektif al Quran *
OlehDr. Muhamad Zahiri Awang Mat
Institut Pendidikan, Universiti Islam Antarabangsa Malaysia
Rahimi Md. Saad
Jabatan Asas Pendidikan dan Kemanusiaan, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya
Abstrak
Pendidikan seks menjadi salah satu isu yang hangat diperkatakan olehsemua lapisan masyarakat melibatkan masyarakat awam, kerajaan, ahliakademik dan lain-lain. Topik berkaitan konsep dan objektif pendidikan seksmerupakan aspek penting untuk dibincangkan kerana ia perlu difahamisecara jelas dan mendalam sebelum program tersebut dilaksanakan.Pemahanan tentang konsep dan objektif pendidikan seks amat pentingkerana ia merupakan asas di dalam menentukan kerangka dan hala tujupelaksanaan program pendidikan tersebut. Kertas kerja ini bertujuan untukmengkaji konsep dan objektif pendidikan seks menurut perspektif al-Quran.Perbincangan-perbincangan al-Quran berkaitan topik tersebut akanmenjadi teras di dalam kajian ini di samping hadith-hadith yang menjadipenerang kepada konsep-konsep yang terkandung di dalam al-Quran.Pandangan para ilmuan Islam juga turut dibincangkan dalam memahamiapa yang telah diperkatakan oleh al-Quran dan al-Hadith tersebut. Kajiananalitikal berdasarkan sumber al-Quran dan al-Hadith mampu memberikansatu pemahaman yang jelas berkaitan dengan konsep dan objektif pendidikan seks menurut perspektif Islam. Rumusan daripada kertas inidapat memberikan input yang berguna kepada pihak yang terlibat di dalammenggubal dan menentukan corak perlaksanaan program pendidikan seksdi negara ini agar ia menjadi lebih berkesan dan tidak tersasar darilandasan agama.
* Kertas kerja ini telah dibentangkan dalam Seminar Seksual Kebangsaan 2005 yang dianjurkan oleh Pusat Pembangunan Keluarga Universiti Malaya pada 30 Julai 2005
Diedar semula sempena Siri Diskusi Khas (SDK) Ke 3Anjuran Pertubuhan Muafakat Sejahtera Masyarakat Malaysia (MUAFAKAT)pada 22 Julai 2006 Di Universiti Islam Antarabangsa Malaysia.www.muafakat.net.my
Konsep dan Objektif Pendidikian Seks
Muka 1 dari 11
Menurut Perspektif al Quran
OlehDr. Muhamad Zahiri Awang Mat
Institut PendidikanUniversiti Islam Antarabangsa Malaysia
Rahimi Md. Saad
Jabatan Asas Pendidikan dan KemanusiaanUniversiti Malaya
Perkembangan pesat dalam bidang ekonomi dan teknologi telah meninggalkanimpak yang mendalam terhadap sosio-budaya informasi serta gaya hidupmasyarakat. Isu moral dan sosial yang banyak diperkatakan kini sebahagianbesarnya adalah hasil daripada perkembangan tersebut. Statistik berkaitanpelbagai gejala keruntuhan moral seperti penagihan dadah, rogol, pelacuran,persetubuhan luar nikah dan lain-lain lagi di kalangan remaja telah mendorongpihak berkuasa untuk mencari alternatif terbaik bagi menghindari merekadaripada terus terjebak di dalam aktiviti keruntuhan moral tersebut. Untukmenangani gejala yang berkait aspek seksual, maklumat dan pengetahuanyang tepat berkaitan dengan seksualiti dan reproduksi perlulah didedahkankepada golongan remaja agar mereka memperolehi maklumat yang mampumenjadi benteng pertahanan diri dari perkara yang boleh merosakkan diri danmasa depan mereka. Sebagai langkah positif, untuk membendung perkara ini,Kementerian Pendidikan (kini Pelajaran) telah mengambil inisiatif memperkenalkan beberapa subjek berkaitan seksualiti dan reproduktif sepertiPendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Islam dan Moral,Biologi dan Sains. Kurikulum subjek-subjek tersebut menyentuh pelbagai topikyang berkaitan dengan kesihatan fizikal, seksualiti, reproduksi, dan aspek moraldan hubungan antara jantina.Semenjak diperkenalkan, pelbagai bentuk penilaian dan perubahan terhadapkurikulum tersebut telah dilakukan untuk memenuhi keperluan danperkembangan semasa. Kini, usaha untuk memberikan pendidikan seksualyang formal bukan sahaja ditangani oleh Kementerian Pelajaran tetapi jugamelibatkan Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat sertaKementerian Kesihatan. Semua pihak yang terlibat telah telah berusaha untukmerangka dan melaksanakan satu program kesedaran dan pendidikan seksualyang berkesan untuk kepentingan masyarakat. Pendapat dan pandangandaripada pelbagai pihak diambilkira untuk menghasilkan pengisian yang terbaikuntuk program tersebut. Pandangan dan perspektif agama merupakan aspekyang penting untuk diberi perhatian agar agenda program tersebut dapatmembuahkan hasil yang terbaik.Sebagai sebuah negara Islam, pandangan serta perspektif Islam perludiberikan keutamaan kerana nilai dan konsep yang diutarakan Islam seringkalibersifat universal untuk pelaksanaannya. Kertas kerja ini cuba menjawab
Muka 2 dari 11
beberapa persoalan yang berkaitan dengan pendidikan seks menurut perspektif Islam. Secara lebih khusus, ia akan menyentuh definisi, konsep dan objektif serta kedudukan pendidikan seks. Ia juga membincangkan pendidikan seksdalam konteks holistik dan objektif jangka pendek serta jangka panjangpendidikan seks menurut perspektif al-Quran.
Pendidikan Seks
Menurut Kamus Dewan (1994), perkataan ‘seks’ bermaksud sifat-sifat yangmembezakan laki-laki dan perempuan (jantina) atau keinginan syahwat. Secaraumumnya, perkataan seks memberikan gambaran tentang suatu keadaan dimana wujudnya hubungan di antara berlainan jantina iaitu lelaki danperempuan. Bagi sesetengah masyarakat, perbincangan tentang topik seksdianggap sebagai
taboo
atau tidak wajar dibicarakan kerana ia adalah perkarayang terlalu peribadi atau dianggap sebagai persoalan ‘dalam selimut’. Namun,apabila perkataan seks dikaitkan dengan pendidikan, ia akan memberi satumaksud yang amat berbeza. Pendidikan seks secara umumnya merupakansatu proses mendidik yang bersifat maklumat (
cognitive
), pemahaman dalaman(
internal cosnsiousness/spiritual/ morality
) dan juga jasmani (
physical
) kepadagolongan sasaran tertentu seperti pelajar sekolah dan juga orang awam tentangamalan kehidupan yang berkaitan dengan hubungan di antara dua jantinatersebut. Ia boleh dilaksanakan samada secara formal atau pun tidak formal.Di dalam Islam, isu yang berkaitan dengan seks bukanlah perkara asing. Iatelah dibincangkan dengan begitu meluas oleh para ilmuan dan agamawanIslam. Perbincangan tersebut bukanlah berdasarkan kepada pandanganmereka semata-mata tetapi adalah bertunjangkan kepada apa yang telahdinyatakan oleh Allah s.w.t melalui kitab al-Quran dan juga penjelasan olehRasulNya melalui al-Sunnah. Pemerhatian yang mendalam terhadapkandungan al-Quran dan al-Hadith akan mendapati bahawa perbincangantentang seks sentiasa dikaitkan dengan persoalan akidah, akhlak, tingkah lakumulia, menjauhi kemungkaran dan tidak mendatangkan kemudaratan kepadaorang lain. Sebagai contoh, al-Quran telah menggambarkan institusiperkahwinan sebagai sebuah institusi suci yang mampu memberi ketenangandan merealisasikan erti kasih sayang yang sebenar melalui firmanNya yangbermaksud:
"Dan di antara tanda-tanda kekuasaanNya ialah Dia menciptakanuntukmu isteri-isteri dari jenismu sendiri, supaya kamu cenderung dan merasatenteram kepadanya, dan dijadikanNya di antaramu rasa kasih dan sayang.Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi kaum yang berfikir." (Al-Rum: 21)
Apabila membicarakan perkara yang berkaitan dengan penyelewengan seks(
sexual deviance
) seperti zina, Allah s.w.t menegaskan ia sebagai perbuatanmungkar yang terkutuk. Ini dapat difahami melalui firman-Nya yangbermaksud:
"Dan Janganlah kamu mendekati zina, sesungguhnya zina itu adalah suatu perbuatan yang keji dan suatu jalan yang amat buruk." (Al-Isra':32)
Apabila menyentuh persoalan hubungan seks songsang (
homosexsuality
)seperti yang dikisahkan melalui kaum Nabi Luth, Allah s.w.t telah mengecam
Muka 3 dari 11
Add a Comment
deleted_fbuser_1294485513left a comment
Syukur Abine Firyalleft a comment
kamilialeft a comment
petromaxsupeleft a comment