Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
22Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pedoman Penyusunan Skripsi FIP UNJ Tahun 2009

Pedoman Penyusunan Skripsi FIP UNJ Tahun 2009

Ratings: (0)|Views: 3,218|Likes:
Published by Rina Sukawati

More info:

Categories:Types, Research
Published by: Rina Sukawati on Mar 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

03/16/2013

pdf

text

original

 
KATA PENGANTAR
Upaya peningkatan kualitas lulusan harus terus dilakukan agar diperoleh lulusanyang kompeten dan sesuai dengan tuntutan dunia kerja dan harapan
stakeholder 
. Untuk itu,berbagai upaya telah dilakukan, salah satunya adalah melalui upaya pengembangan aturandan prosedur proses penyelesaian studi mahasiswa dengan mengembangkan “PedomanPenyelesaian Studi Mahasiswa Strata 1 Fakultas Ilmu Pendidikan”.Upaya ini dilakukan dengan tujuan agar proses penyelesaian studi mahasiswamemiliki aturan dan prosedur yang jelas, sehingga mereka dapat menyelesaikan studinyatepat waktu atau bahkan lebih cepat.Melalui buku pedoman ini juga diharapkan ada persamaan persepsi antara pengelolajurusan/program studi, dosen dan mahasiswa tentang proses penyelesaian studi yang harusditempuh, secara khusus berguna bagi pihak berikut ini.
Bagi mahasiswa
, pedoman ini dapat dijadikan sebagai acuan dalam menyiapkansegala persyaratan, baik administratif maupun akademik, yang harus dipenuhi untuk dapatmenyelesaikan studinya dengan baik.
Bagi jurusan/program studi 
, pedoman ini dapat menjadi acuan dalammenyediakan sarana dan prasarana yang diperlukan mahasiswa agar proses penyelesaianstudinya dapat berjalan dengan baik.
Bagi dosen pembimbing
, pedoman ini dapat dijadikan sebagai acuan dalammembimbing mahasiswa dalam proses penyelesaian studinya, khususnya dalam prosesbimbingan dalam penulisan skripsi.Pedoman ini diawali dengan Bab I yang berisi gambaran umum tentang kebijakanproses penyelesaian studi beserta aturan-aturannya, yaitu mekanisme penyelesaian studi,sistem bimbingan, dan sistem ujian dan penilaian. Pada bab II, dijelaskan sistematikaproposal dan laporan penelitian dengan ragam penelitian yang dapat dipilih oleh mahasiswasesuai dengan peminatan dan kemampuannya. Bab III menjelaskan teknik notasi ilmiahyang diberlakukan di UNJ yang harus diacu oleh para mahasiswa dalam proses penulisanskripsi. Diakhiri dengan bab IV yang memberi gambaran tentang format penulisan laporanpenelitian yang disertai dengan contoh atau format yang harus diikuti oleh mahasiswa.Demi penyempurnaan isi pedoman ini dari masa ke masa, kami mengharapkanmasukan dari semua pihak yang bersifat membangun dan atas dasar keterkinian ilmupengetahuan dan teknologi yang relevan.Buku pedoman ini merupakan hasil revisi dari terbitan tahun 2006. Revisi kedua inidilakukan tim yang terdiri dari Dekan FIP UNJ sebagai pengarah, dengan Pembantu DekanBidang Akademik sebagai Penanggung Jawab, Pembantu Dekan II dan III sebagai TimFasilitator.Terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu prosespenyusunan buku ini, yaitu tim pengembang penyelesaian studi, ketua jurusan/programstudi, dosen metodologi penelitian, statistika dan tim jurnal yang telah ikut memperindahtampilan pedoman ini. Semoga karya yang sangat berharga ini dapat bermanfaat bagikemajuan dan penjaminan mutu di Fakultas Ilmu Pendidikan.Jakarta, Oktober 2008
 
Dekan,Drs. Karnadi, M.Si
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR iDAFTAR ISI iiiBAB I PENDAHULUAN ………………………………………………..........1A. Latar Belakang ………………………………………………...........1B. Pengertian Penyelesaian Studi Jalur skripsi………………......1C. Mekanisme Penyelesaian Studi Jalur skripsi……………........1D. Sistem Pembimbingan ……………………………………….........2E. Sistem Ujian dan Penilaian …………………………………........4BAB II SISTEMATIKA PROPOSAL DAN LAPORAN PENELITIANSERTA MAKALAH ILMIAH ………………………………….........7A. Penelitian Kuantitatif …………………………………………......7B. Penelitian Kualitatif ………………………………………….......14C. Penelitian Tindakan Kelas (
Action Research
) ……………......16D. Penelitian Karya Inovatif …………………………………....….18E. Penulisan Makalah Ilmiah …………………………………..…19BAB III TEKNIK NOTASI ILMIAH ………………………………………....21BAB IVFORMAT PENULISAN LAPORAN HASIL PENELITIAN ….26BAB V ETIKA PENELITIAN...........................................................................31
 
BAB IPENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Terdapat banyak jenis penelitian yang dapat digunakan oleh mahasiswa yang akanmenyelesaikan studinya melalui penulisan skripsi. Mulai dari penelitian kuantitatif, kualitatif,kaji tindak, dan atau penelitian pengembangan. Setiap jenis penelitian memiliki karakteristikberbeda dan penggunaannya sangat bergantung pada jenis permasalahan yang akanditeliti.Berbagai pertimbangan harus dipilih oleh mahasiswa ketika mereka hendak memulaimelakukan penelitiannya, mulai dari lamanya waktu penyelesaian, biaya yang harusdikeluarkan sampai dengan manfaat yang diperoleh dari penelitian yang dilakukan.Banyaknya jenis penelitian dengan beragam karakternya, tidak jarang pada saatproses bimbingan dan penelitian bahkan pada saat ujian, terjadi perbedaan pendapat yangtajam antarpembimbing atau antara pembimbing dengan penguji, baik menyangkutmasalah teknis penulisan maupun masalah substansi dan metodologi penelitian. Perbedaanini biasanya berakibat pada terhambatnya mahasiswa dalam menyelesaikan skripsinya danpada akhirnya tidak dapat menyelesaikan studinya sesuai rencana.Berdasarkan kenyataan di atas maka dipandang perlu membuat pedoman yangdapat dijadikan acuan oleh semua pihak tentang berbagai hal yang berkaitan dengan prosespenulisan skripsi mahasiswa.
B. Pengertian Penyelesaian Studi
Penyelesaian studi adalah satu kegiatan akademis diakhir masa studi yang harusditempuh oleh setiap mahasiswa untuk dapat dinyatakan lulus dalam jenjang tertentu.Kegiatan ini merupakan muara dari seluruh kegiatan akademis sebelumnya yang dapatmenunjukkan tingkat penguasaan kompetensi yang harus dimiliki pada jenjang yangbersangkutan. Kegiatan tersebut adalah berupa penyusunan berkas skripsi ataumengembangkan suatu karya inovatif yang kemudian diujikan dalam suatu sidang akademikdihadapan tim penguji.Skripsi adalah satu karya ilmiah yang disusun berdasarkan hasil penelitian ilmiahyang dilakukan untuk memecahkan suatu permasalahan secara ilmiah; sedangkan studipengembangan adalah suatu upaya menghasilkan suatu karya inovatif yang dilakukan melaluilangkah-langkah ilmiah.
C. Mekanisme Penyelesaian Studi
1. Persyaratana. telah lulus mata kuliah metodologi penelitian dan statistika dengan nilai minimal B.b. mengajukan judul kepada komisi penyelesaian studi jurusan/program studi yangberisi:1) Judul2) Rumusan Masalah3) Tujuan Penelitian2. Prosedur

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->