Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Prinsip Mengajar yang Efektif bagi Seorang

Prinsip Mengajar yang Efektif bagi Seorang

Ratings: (0)|Views: 712|Likes:
Published by Fadhli Khan

More info:

Published by: Fadhli Khan on Mar 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/12/2011

pdf

text

original

 
Prinsip Mengajar yang Efektif bagi Seorang Guru 
30 10 2009
A. Pengertian Prinsip-prinsip Mengajar
 Prinsip guru,
adalah asas atau aturan pokok, dimana seorang guru sebagai motifator untuk merangsang daya dorong pribadi siswa dalam melaksanakan sesuatu atau suatu jabatan karir,fungsional dan profesional yang berkompoten (cakap, mampu dan wewenang) dan memperolehkepercayaan dari masyarakat atau pemerintah untuk melaksanakan tugas.1 Mengingat tugas yang berat itu, guru yang mengajar di depan kelas harus mempunyai prinsip-prinsip mengajar, dan harus dilaksanakan seefektif mungkin agar guru tidak asal mengajar.Adapun prinsip-prinsip tersebut adalah sebagai berikut :- Pengajaran hendaknya menarik minat- Partisipasi murid dalam kegiatan belajar mengajar - Prinsip pengulangan- Perbedaan individu- Kematangan murid- Prinsip kegembiraan- Prinsip mengajar murid belajar - Ketersediaan alat-alat2 Guru yang menggunakan prinsip-prinsip tersebut mudah-mudahan guru dapat menetapkanpembelajaran yang sesuai sehingga mampu mencapai tujuan yang diinginkan.Dari beberapa prinsip di atas, merupakan tugas pokok seorang guru yang profesional dan efektif sebagai pengajar. Untuk itu guru dituntut untuk memiliki seperangkat keterampilan teknik mengajar di samping menguasai ilmu atau bahan yang akan diajarkannya. Guru sebagaipembimbing memberi tekanan, memberi bantuan kepada siswa dalam memecahkan masalahyang dihadapinya.Selain prinsip-prinsip tersebut di atas, masih ada prinsip-prinsip mengajar yang harus dipenuhioleh seorang guru yang efektif antara lain :1. Konteks, artinya dalam belajar sebagian besar tergantung pada konteks belajar itu sendiri.Problematis yang mencakup tugas untuk belajar hendaknya dinyatakan dalam kerangka konteks,
 
yang dianggap penting dan memaksa bagi pelajar dan melibatkan siswa menjadi peserta yangaktif. Adapun ciri-ciri konteks yang baik adalah sebagai berikut :1.
 
Dapat membuat pelajar menjadi lawan berinteraksi secara dinamis dan kuat2.
 
Terdiri dari pengalaman yang aktual dan konkret3.
 
Pengalaman konkret dan dinamis merupakan alat untuk menyusun pengertian yangbersifat sederhana sehingga pengalaman dapat ditiru untuk diulangi.2. Fokus, artinya belajar yang penuh makna dan efektif harus diorganisasikan disuatu fokus.Dengan demikian akan timbul organisasi belajar yang tepat, yang memungkinkan terjadi prosespenangkapan pengertian oleh siswa-siswa itu sendiri.3. Sosialisasi, artinya dalam proses belajar siswa melatih bekerja sama dalam kelompok diskusi,mereka bertanggung jawab bersama dalam proses memecahkan masalah.4. Individualisasi5. Evaluasi3 Guru akan lebih efektif dan efesien dalam melakukan tugasnya, jika menerapkan prinsip-prinsipdi atas dalam proses pembelajaran. Sebab timbulnya pertanyaan saran dan komentar mendorongmereka untuk bepikir lebih lanjut dan berusaha memperbaiki kekurangannya. Mutu makna danefektifitas belajar sebagian besar tergantung kepada kerangka sosial tempat belajar itu berlaku.Jadi dari prinsip mengajar harus dimiliki oleh seorang guru yang efektif, sebab guru tidak dapatberdiri sendiri tetapi saling berhubungan dan saling mempengaruhi.
B
. Ciri-ciri guru yang efektif 
 Pada pembahasan di atas telah dijelaskan prinsip-prinsip mengajar, maka pada pembahasan iniakan dibahas tentang ciri-ciri guru yang efektif dalam melaksanakan tugasnya sebagai seorangpendidik.Dengan meninjau lebih dalam lagi, kita dapat melihat bahwa kecakapan serta pengetahuan dasar seorang guru yang efektif terletak dalam sedikitnya 4 (empat) ciri utama :
Pertama,
guru harus mengenal setiap murid yang dipercayakan padanya.
Kedua,
guru harusmemiliki dasar pengetahuan yang luas tentang tujuan pendidikan di Indonesia pada umumnyasesuai dengan tahap-tahap pembangunan.
Ketiga,
guru harus memiliki kecakapan memberibimbingan. Sesungguhnya mengajar merupakan satu bentuk bimbingan dapat dilaksanakan olehguru.
Keempat,
guru harus memiliki pengetahuan yang bulat dan baru, mengenai ilmu yangdiajarkan.4 Dari keempat ciri di atas harus dimiliki oleh seorang guru, sebab gurulah yang menjadipembimbing dan penyuluh yang memelihara dan mengarahkan perkembangan pribadi dan
 
keseimbangan mental di dalam mempelajari dan membangun sistim nilai dibutuhkan dalammasyarakat Indonesia.Ciri guru dalam mengajar yang efektif tergantung pada keempat bidang yang telah disebutkan.Mengajar yang efektif tergantung pada corak pemaknaan yang penuh dari pengajar itu. Keempatciri yang praktis itu salah satu tak dapat diabaikan, agar dapat mengorganisasikan prosesmengajar untuk mencapai taraf maksimal mengenai pemaknaan penuh, juga untuk mencapaiefektifitas maksimal, serta siswa mampu mendapatkan hasil terbaik dan otentik.Cece Wijaya berpendapat bahwa guru yang baik memiliki ciri-ciri sebagai berikut :1) Guru sebagai pendidik dan pengajar, yakni harus memiliki kestabilan emosi, inginmemajukan siswa, bersikap realistis, bersikap jujur dan terbuka, peka terhadap perkembangan,terutama inovasi pendidikan untuk mencapai semua itu, guru harus memiliki dan menguasaiberbagai jenis pelajar, menguasai teori dan praktek kependidikan menguasai kurikulum danmetodologi pengajaran.2) Guru sebagai anggota masyarakat, yakni harus pandai bergaul dengan masyarakat. Untuk ituguru harus menguasai psikologi sosial, memiliki pengetahuan tentang hubungan antar manusia,dan guru harus memiliki keterampilan serta menyelesaikan tugas bersama dalam kelompok.3) Guru sebagai pengelola proses belajar mengajar,yakni harus menguasai berbagai metodemengajar dan harus menguasai situasi belajar mengajar baik dalam kelas maupun di luar kelas.5 Jadi guru mempunyai tugas yang amat penting, sebab gurulah yang menanamkan adat istiadatyang baik dalam jiwa murid-murid, dan gurulah yang memasukkan pendidikan akhlaq dankeagamaan dalam hati sanubari anak-anak. Bahkan gurulah yang memberikan pendidikankemasyarakatan dan cinta tanah air murid-murid.Mengingat tugas dan tanggung jawab seorang guru yang begitu kompleksnya, maka guru yangefektif memiliki ciri khusus antara lain dikemukakan sebagai berikut :1.
 
Menuntut adanya keterampilan yang berdasarkan konsep-konsep dan teori ilmupengetahuan yang mendalam.2.
 
Menekankan pada suatu keahlian dalam bidang tertentu sesuai dengan pekerjaan ataubidang profesinya.3.
 
Menuntut adanya tingkat pendidikan keguruan yang memadai4.
 
Adanya kepekaan terhadap dampak kemasyarakatan dari pekerjaan yang dilaksanakan5.
 
Memungkinkan perkembangan yang terjadi sejalan dengan dinamika kehidupan6 Selain ciri-ciri tersebut di atas, masih ada ciri-ciri guru yang efektif yang harus dipenuhi antaralain :1.
 
Memiliki kode etik sebagai acuan dalam melaksanakan tugas dan fungsinya.2.
 
Memiliki klien/obyek layanan yang tetap, seperti dokter dengan pasiennya maupun gurudengan siswanya

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->