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PLANO ANUAL: 1º ANO - HISTÓRIA

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PLANO ANUAL: 1º ANO - HISTÓRIA
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Published by: Antonio Gleiz Barbosa de Mesquita on Mar 17, 2011
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E.E.M. EDITE ALCÂNTARA MOTAPLANO ANUAL - 2011DISCIPLINA:
HISTÓRIA
SÉRIE:
1º ANO
TURNO:
MANHÃ / TARDE
 
/ NOITE
PROFESSOR (A):
ANTONIO GLEIZ BARBOSA DE MESQUITA
OBJETIVO GERAL
Espera-se que os alunos desenvolvam habilidade e capacidade de reconhecer, identificar, interpretar e refletir sobre aimportância da disciplina de História na sua formação intelectual e moral, construindo sua identidade pessoal e social na dimensãohistórica, a partir da análise do papel do indivíduo como sujeito histórico e produtor do conhecimento.
METODOLOGIA
Aulas expositivas;
Leitura coletiva e/ou individual, paragrafada ou silenciosa;
Socialização de idéias e questionamentos;
Elaboração de trabalhos para apresentações individuais e/ou coletivas;
Trabalho com leitura e interpretação das fontes bibliográficas;
Exposição de fotos, vídeos e slides;
Apresentação de filmes e documentários.
AVALIAÇÃO
Participação nas atividades internas da sala de aula e nas atividades extracurriculares da escola;
Assiduidade;
Avaliação diária, nos quesitos: desenvolvimento, comportamento, ética, moral, respeito e solidariedade;
Interação e participação individual e coletiva no processo de ensino-aprendizagem;
Avaliações escritas;
Provas e trabalhos bimestrais;
Trabalhos escritos, individuais e coletivos;
Apresentação de seminários
 
1º PERÍODO – 31 DE JANEIRO A 14 DE ABRILCOMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO CONTEÚDO
Construir a identidade pessoal e social nadimensão histórica, reconhecendo-secomo sujeito histórico e produtor doconhecimento.
Interpretar, analisar e criticar osconceitos históricos, as fontes e osdocumentos de natureza diversa.
Entender as diversas concepções detempo e as formas de periodização,reconhecendo que as formas de medir otempo são produtos culturais e históricosdas necessidades de sociedadesdiversificada.Introdução aos Estudos Históricos
Conceito de História
A importância do estudo da história
Lidando com o tempo
Sujeito histórico
Periodização da história
Fontes Históricas
Reconhecer a importância do homem nasociedade, na construção histórica ecultural das sociedades.
Entender como o trabalho está presenteem todas as atividades humanas: social,econômica, política, religiosa e cultural.Pré - História
Qual a origem do homem
A evolução humana
Os três períodos da Pré- História: Paleolítico,Neolítico e Idade dos Metais
O primeiro entre os iguais
Das aldeias pré-históricas aos primeirosEstados
Os primeiros brasileiros
A Pré-História Americana
Desenvolver a capacidade de preservar amemória histórica para a vida dapopulação e de suas raízes culturais.
Situar as diversas produções culturaiscomo representações sociais queemergem do cotidiano social e sesolidificam nas diversas organizações einstituições da sociedade.As Primeiras Civilizações: Egito eMesopotâmia
Egito e sua localização
O Rio Nilo
Uma sociedade diversificada
A terra dos deuses
Dois reinos, três impérios
A escrita egípcia
Mesopotâmia: uma região marcada pelaviolência
Sumérios, Acádios, Babilônios e Assírios
Economia e vida social
Ciência, deuses e ziguratesImpério Persa, unificador do Oriente Próximo
 
2º PERÍODO – 15 DE ABRIL A 27 DE JUNHOCOMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDO DETALHAMENTO DO CONTEÚDO
Reconhecer a produção cultural ereligiosa das sociedades Hebraica eFeníciaHebreus e Fenícios
Hebreus
O exílio no Egito
O Estado Hebraico e sua decadência
A sociedade feníciaInventando o alfabeto
Identificar a influência da cultura grega eromana nas sociedades atuais.
Desenvolver o olhar investigativo eobservador, através de instrumentos dedominação e resistência.Antiguidade Clássica: CivilizaçãoGrega e Romana
O Legado da Grécia
O mundo grego
O nascimento da democracia
Esparta e Atenas
Gregos contra persas, gregos contra gregos
Cultura e arte na civilização grega
O esplendor de Roma
Monarquia
Res pública ou ‘coisa pública’
Ascensão e queda do Império Romano
A força do poder espiritual
A diversificação cultural de Roma
Reconhecer a importância do estudo daÁfrica para a compreensão histórica ecultural brasileira.Civilizações Africanas
A formação dos reinos africanos
Aspectos sociais, políticos, econômicos eculturais

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Edson Leite Araújo added this note
Cara parabéns!!!! Seu material é excelente!!!
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