Embed Doc
Copy Link
Readcast
Collections

CommentGo Back

Download

SSSAAABBBEEERRRSSSEEERRRyyySSSAAABBBEEERRREEESSSTTTAAARRR aaannnttteeesssyyydddeeessspppuuuééésss(((nnnooosssóóóllloooddduuur r r aaannnttteee))) dddeeelllaaar r r eeepppr r r eeessseeennntttaaaccciiióóónnn

REFLEXiONES de la 2ª actuación en la CAM:Aunq siempre siempre siempre va a ser distinta unarepresentación de otra (en eso está la gracia del directo) ynunca un público es igual a otro, le hemos pillado el puntito'bueno' a la obra. Lo bueno pues muy bien.COSAS PARA MEJORAR, no para criticar. Estamos en clave detrabajo y aprendiendo (¿entendéis?) Algunos no acabáis desaber estar aúnen un teatro, en el q hay q saber estar antes ydespués de la obra tb', no sólo durante la representación. Nopasa nada. Eso se aprende y yo os lo intento enseñar: q' bien,¿no? aprender a estar en un teatro. Mejor q aprender contenidos de otras asignaturas y examinarse ¿no? Nosayudaría mucho seguir los pasos q os doy a continuación.Confiad en mí q la vida es muy larga y la imagen q uno da enun teatro dice mucho (o poco) de cada uno de vosotros y denosotros como grupo:Seguís, en general (no hablo por nadie en concreto, de verdad.No estoy criticando sino haciendo de profe) siendo muy muydispersos momentos antes de salir a escena; no os(con)centráis nada. Hay gente haciendo fotos, de cachondeo, aveces incluso se oyen gritos, risas, hay algunos jugando, otrostienen una facilidad brutal de perderse por ahí a la mínima, sindecir nada...Eso no es así, Compañía de aficionaos. En teatro 'serio' lagente no hace eso. Tal vez los coles o los niños pequeños perovosotros debéis centraros +. La imagen q dais algunos espenosa, ché. Bueno, a mí no me gusta 'trabajar' así. Otra cosaes q nos dé igual todo.

NO se puede alterar bajo ningún concepto, el 'protocolo'(o sea, lo q va antes y después):1º: EN CASA. Me he hecho 2 listas: una personal de mis cosaspersonales (bolsa de aseo con lo q necesite para el maquillaje,el bocata, el móvil, dinero, kléanex, gafas de sol, lo que sea....)y otra lista con lo teatral: el vestuario neutro, lo q tenga q llevar para mi personaje y deba coger de casa

(Lorena: chaqueta)

...2º: EN EL INSTI:hay q procurar revisar los trastos q se sacanpor si no están O SE HAN ROTO

(Jordi: el avión. Sagrado para unmarionetista o titellaire su marioneta o titella. Vive de ella, la quiere, la ama, la revisa,la arregla constantemente. Alba: la peluca. Se ha desgomado y se cae. Tiene arreglo.Se te cayó en la obra. Debes cogerla con las dos manos o arreglarla. Tenemostiempo. Amaya: el móvil. Es un detalle pero es 'tu detalle' y tu 'atrezzo'. Revísa lo,guárdalo siempre al final de la obra donde toque -en la caja de cartón de los trastos.Cada uno de los trastos vuestros es sagrado. Judith: el precinte. Vaig tindre q dir -te joq el col.locares i ja estaves vestida. Mai és eixe l'ordre)

3º: EN EL TEATRO: ESTE ORDEN ES SAGRADO. Lo dije hastael aburrimiento y algunos no lo respetasteis:3.1.- COLOCAR LOS TRASTOS EN DONDE TOCA.ESO ES LO 1º. Antes q perderse por ahí, q vestirse o qmaquillarse. Lo 1º y no hay excusa ninguna. Cristina C. : fíjatelo q pasó con la coctelera. Si no os acordáis de memoria devuestros trastos (a mí me pasa) llevad una pequeña chuletacon lo q sacáis. Eso se trabaja, no es una cuestión sinimportancia. Lo llevo escrito, igual q mi vestuario neutro, lomiro y coloco mis trastos donde toca.

No se pueden dejar las mochilas por el suelo tapando unaentrada al escenario. Prohibidíssssssimo. Hay camerinos,sillas por detrás del escenario y en el insti el Altillo.Y hay papeleras: no dejéis zumos, bolas de papel de aluminio,bolsitas y recipientes de cosas de maquillaje para q las tirenlas señoras de la limpieza. Facilitémosles la labor y q digan qsomos muy limpios y no al revés. Cojo lo q voy a dejar encimadel mármol o en el lavabo y lo tiro a una papelera. Seguro q hayuna a pocos metros de ti.Si veis una caja de cartón en el suelo vacía debéis sacarla delescenario donde no moleste.3.2.- PREGUNTAR A XAVi Si HAY Q HACER ALGO EN ELESCENARiO si estamos en un teatro q no es el insti(por ej.enganchar con imperdibles las patillas negras, enchufar lamáquina de humo, colocar el proyecto o ayudar a algo). Vamostodos en el mismo barco, no cada uno a la suya. En teatro debeser así. Los grupos q no lo hagan allá ellos pero no se funcionaasí.3.3.- REPRESENTACiONES fuera del insti: MARCAR EL SUELO CON CiNTA AiSLANTE O PRECiNTO CDOESTÉN LAS LUCES YA PREPARADAS (bancos pobres, bancostitelles barcos, banco Jordi, bancos subasta, cada cual losuyo). Los pobres dejan los bancos donde correspondan... enel insti ya están las marcas.3.4.- VESTiRSE