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Produccion audiovisual Modulo 2

Produccion audiovisual Modulo 2

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Published by lalunaesmilugar
Curso "La Producción audiovisual como estrategia didáctica" del Portal Educ.ar
Autora: Karina Crespo
Coordinación del curso Claudia Aguirre
Coordinación de Contenidos Cecilia Sagol
http://portal.educ.ar/capacit acion/produccion-de-contenidos-en-inter net/la_produccion_audiovisual_como/
Curso "La Producción audiovisual como estrategia didáctica" del Portal Educ.ar
Autora: Karina Crespo
Coordinación del curso Claudia Aguirre
Coordinación de Contenidos Cecilia Sagol
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La producción audiovisualcomo estrategia didáctica
Módulo IIEl lenguaje audiovisual
 
Índice de contenidos
Objetivos del módulo1.Creatividad y producción con nuevas tecnologías2.Función sociocultural de la imagen3.El proceso de la información4.El lenguaje audiovisual4.1 Definición4.2 Características4.2.1 Morfológica4.2.2 Estructural, sintáctica, expresiva4.2.3 Semántica4.2.4 Estética4.3 Lectura de una imagen4.3.1 Iconicidad – Abstracción4.3.2 La imagen monosémica o representativa4.3.3 La imagen polisémica4.3.4 La imagen simbólica4.4 Clasificación de los medios de comunicación4.5 Las frases del lenguaje audiovisual: los planos4.5.1 Escala de planos4.6 El guión multimedia4.6.1 Estructura y desarrollo del relato4.6.2 Cómo contar la historia: ambientación4.6.3 Tramas, personajes, acción4.6.4 La elipsis4.6.4.1 Modos de transición4.6.5 Principios a tener en cuenta4.6.6 Estructura
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Objetivos del módulo
Reflexionar acerca del lenguaje audiovisual en el proceso de enseñanza yaprendizaje
Conocer sobre el poder de la imagen como lenguaje expresivo
Integrar la estimulación de las inteligencias múltiples y la creatividad connuevas tecnologías educativas
1. Creatividad y producción con nuevas tecnologías
“La creatividad, tanto individual como social, es la pieza clave para resolver los problemas que se le plantean a la especie humana. Los nuevos caminos de laevolución deben ser resultado de la solidaridad y la interrelación. Los medios decomunicación, sustentados y promovidos por las nuevas tecnologías, incrementanimparablemente la posibilidad de la interrelación humana mediante la conexión enredes de mentes conectadas, que será más positiva si se apoya en un sistema devalores desde el que las instituciones básicas de la sociedad promuevan la aceptación participativa y crítica de los medios de comunicación y de información. La creatividad,necesaria para buscar soluciones, se hace más eficaz cuanto más solidaria, conectaday global sea. En las aulas se debe promover el uso de las nuevas tecnologías, clavedel futuro social, con el fin de preparar a las generaciones venideras en el uso críticode los medios como instrumento y camino de interrelación humana, búsqueda deinformación e instrumento de investigación y de aprendizaje”.
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Como se analizó en el dulo anterior, los procesos creativos sonfundamentales en la estimulación y el desarrollo de la inteligencia. Ladiversidad de lenguajes y la contemplación de inteligencias múltiples, así como también distintos sistemas de representación, favorecen el diseño deestrategias dicticas que nos acerquen a instancias de aprendizajessignificativos.Las nuevas tecnologías de la informacn y la comunicación sonherramientas propicias para contener un abanico de posibilidades en cuanto altratamiento de los contenidos. No sólo como espectadores de la información,sino, como productores, resignificándola, y convirtiendo conceptos en
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Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales. Cartilla para el análisis y el uso creativo del lenguaje audiovisual
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