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1) Definición
2) Objetivo.
3) Material y equipo.
4) Procedimiento
4) Recomendaciones.
INTRODUCCIÓN
1.- DEFINICIÓN.
Balance hídrico es la diferencia entre los ingresos y egresos de líquidos y
electrolitos del organismo de una persona enferma en un periodo terminado.
2.- OBJETIVOS.
Controlar el comportamiento hídrico de la forma más fisiológica que permita una
adaptación adecuada del RN.
RECOMENDACIONES.
Considerar otros factores que aumentan las pérdidas insensibles sobre los
valores básales.
• El aumento de la frecuencia respiratoria: por cada 5 respiraciones por
encima de lo normal y sostenidas en 24 horas el niño puede perder entre
150 a 300 cc.
• La hipertermia: por la elevación de cada grado por encima de lo normal
(37º c) y sostenido en 24 horas el niño puede perder 150 cc.
• La elevación de la Tº ambiente en 1ªc sobre el rango térmico neutral,
aumenta significativamente las pérdidas insensibles por evaporación.
• El uso de calefactor radiante eleva las pérdidas insensibles al rededor de
un 50 % sobre los valores básales.
• El uso de fototerapia eleva las pérdidas insensibles hasta en un 50 %,
debido al aumento del flujo sanguíneo superficial de la piel.
• El uso de incubadora sin agua incrementa las pérdidas insensibles en un
50 %..
Factores que reducen las pérdidas insensibles.
• El uso de la brazada plástica reduce en un 50 % por ciento las pérdidas
insensibles.
• La humedad relativa ambiental eleva la reducción en un 30 %.
• El uso de aire comprimido más el O2 adecuadamente humidificado reduce
las pérdidas insensibles por vía respiratoria.
5.- BIBLIOGRAFÍA
Diaz G. Marta, Cuidados de Enfermería Pediátrica, Edit. Síntesis SA.Madrid.
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Gomilla T.y colaboradores, 4ª Edición, editorial médica Panameicana, 2,002.
Meneghello, Julio. Pediatría. Quinta Edición Edit. Panamericana. Buenos aires.
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