You are on page 1of 231

MODUL SBT BM TAHUN 6

Contoh Rancangan Pengajaran


Pemahaman

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


BAHASA MALAYSIA (PEMAHAMAN)

Tema : Kasih Sayang


Tajuk : Kasih Ibu Membawa ke Syurga
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
1. membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. menjawab lima soalan pemahaman dengan betul.

Langkah / Aktiviti Panduan


Masa Guru
Set 1. Guru memperdengarkan rakaman lagu “Ibu” Radio
Induksi kepada murid-murid. Pita rakaman
(5 minit) 2. Bersoal jawab dengan murid tentang ibu
masing-masing.
Langkah 1 1. Guru mengedarkan petikan dan meminta murid
(10 minit) membaca dengan sebutan dan intonasi yang Rujuk
betul secara individu. Lampiran P10
2. Guru membimbing murid membaca petikan
dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Langkah 2 1. Guru mengedarkan lembaran kerja dan
(15 minit) meminta murid membaca ayat yang terdapat Rujuk
dalam lembaran kerja tersebut. Praktis P10.1
2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang kata
tanya yang sesuai berdasarkan ayat yang
terdapat dalam lembaran kerja.
3. Murid menjawab soalan guru secara lisan.
4. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan
kata tanya yang sesuai.

1
MODUL SBT BM TAHUN 6

Langkah / Aktiviti Panduan


Masa Guru
Langkah 3 1. Guru mengedarkan kad ayat dan meminta murid
(15 minit) membina soalan dengan menggunakan kata
tanya yang sesuai. Rujuk
2. Murid membina soalan dengan bimbingan guru Praktis 10.2
secara lisan.
3. Murid menjawab soalan pemahaman berbentuk
subjektif berpandukan petikan dengan ayat yang
lengkap.
Langkah 4 1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada
(10 minit) murid-murid.
2. Murid-murid menjawab soalan pemahaman Rujuk
berbentuk objektif berpandukan isi-isi penting Praktis 10.3
dalam petikan.
3. Guru dan murid-murid menyemak jawapan dan
membetulkan kesalahan.
Penutup 1. Guru memperdengarkan rakaman lagu Radio
(5 minit) “Ibu” kepada murid-murid. Pita rakaman
2. Guru dan murid-murid menyanyikan lagu “Ibu”
bersama-sama dengan iringan lagu yang
didengar.
3. Murid menyanyi secara individu dan kumpulan.

2
MODUL SBT BM TAHUN 6

Contoh Rancangan Pengajaran


Penulisan Bahagian A

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


BAHASA MALAYSIA (PENULISAN BAHAGIAN A)

Tema : Pekerjaan
Tajuk : Kedudukan Rumah Haikal.
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
1. mengenal pasti kedudukan sesuatu tempat dalam peta yang
diberi.
2. memindahkan maklumat daripada peta secara lisan.
3. membina lima ayat yang gramatis berdasarkan peta.

Langkah / Aktiviti Panduan


Masa Guru
Set 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang
Induksi kedudukan rumah mereka.
(5 minit) 2. Bersoal jawab dengan murid tentang
pekerjaan penduduk di kawasan masing-
masing.

Langkah 1 1. Guru mengedarkan lampiran dan meminta Rujuk


(15 minit) murid menyebut simbol yang boleh mereka Lampiran A3
kenal pasti.
2. Guru meminta murid menyenaraikan simbol Rujuk
dengan rangkai kata secara lisan. Praktis A3.1
Guru meminta murid menandakan ( 9 )
dalam Lembaran kerja untuk menentukan
maklumat yang diberi menepati peta.

3
MODUL SBT BM TAHUN 6

Langkah / Aktiviti Panduan


Masa Guru
Langkah 2 1. Guru mengedarkan lembaran kerja A3.2 dan Rujuk
(15 minit) meminta murid membaca ayat dan rangkai Praktis A3.2
kata yang telah disediakan.
2. Guru berbincang dengan murid tentang
rangkai kata yang sesuai untuk diisi di
tempat kosong dalam ayat yang diberi.
3. Murid melengkapkan ayat dengan rangkai
kata yang sesuai.

Langkah 3 1. Guru mengedarkan lembaran kerja A3.3 dan Rujuk


(20 minit) meminta murid membaca rangkai kata yang Praktis A3.3
diberi untuk membina ayat.
2. Guru membimbing murid membina ayat
berdasarkan rangkai kata secara lisan.
3. Murid membina ayat yang dibincangkan ke
dalam lembaran kerja.

Penutup 1. Murid menyemak ayat yang telah lengkap Lampiran


(5 minit) dan membaca ayat tersebut. A3
2. Guru membetulkan secara spontan jika
terdapat kesalahan.

4
MODUL SBT BM TAHUN 6

Contoh Rancangan Pengajaran


Penulisan Bahagian B

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


BAHASA MALAYSIA (PENULISAN BAHAGIAN B)

Tema : Semangat Kejiranan


Tajuk : Jiran Sepakat Membawa Berkat
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:
1. menyatakan tindakan yang perlu diambil apabila berhadapan
dengan sesuatu situasi.
2. melengkapkan karangan cerita berpandukan perkataan
yang diberi.
3. menulis karangan cerita yang lengkap berpandukan rangkai kata
yang diberi.

Langkah / Aktiviti Panduan


Masa Guru
Set 1. Guru bertanya murid-murid tentang tempat Pengetahuan
Induksi tinggal, jiran dan kampung mereka. sedia ada
(5 minit) 2. Murid bercerita tentang tempat tinggal, jiran murid.
dan kampung masing-masing.
Langkah 1 1. Guru mengemukakan soalan karangan dan Rujuk
(10 minit) meminta murid membaca serta memahami Praktis B1.1
soalan.
2. Guru membimbing murid mengecam dan
menggaris kata kunci dalam soalan serta
mengenal pasti jenis karangan.
3. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan
soalan karangan.
4. Murid menjawab soalan secara bertulis.

5
MODUL SBT BM TAHUN 6

Langkah 2 1. Guru mengedarkan lembaran kerja dan Rujuk


(10 minit) membimbing murid membaca serta Praktis B1.2
memahami ayat yang diberi.
2. Murid melengkapkan ayat berpandukan
perkataan yang diberi menjadi sebuah
karangan cerita yang lengkap.

Langkah 3 1. Guru mengemukakan soalan karangan dan Rujuk


(30 minit) membimbing murid membina ayat yang Praktis B1.3
lengkap berdasarkan rangkai kata yang
diberi.
2. Murid menulis karangan cerita yang lengkap
berpandukan rangkai kata yang diberi
dengan bimbingan guru.

Penutup 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang Praktis B1.3


(5 minit) pengajaran yang diperoleh daripada cerita
yang ditulis.
2. Murid menyatakan pengajaran yang
diperoleh daripada cerita yang ditulis.

6
MODUL SBT BM TAHUN 6

Contoh Rancangan Pengajaran


Penulisan Bahagian C

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


BAHASA MALAYSIA
Tema : Berbudi Bahasa
Tajuk : Pantun Nasihat
Objektif : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid
akan dapat:
1. Menyenaraikan lima nilai murni yang terdapat dalam petikan.
2. Membina lima ayat berdasarkan nilai murni yang disenaraikan.
3. Membuat ulasan tentang nilai murni berdasarkan puisi yang
dibaca.
Langkah / Aktiviti Panduan Guru
Masa
Set 1. Guru menjalankan Permainan ‘Kotak
Induksi Beracun’
(5 minit) 2. Murid mengucapkan pantun yang mereka
ketahui.
Langkah 1 1. Murid membaca puisi yang diedarkan. Rujuk
(10 minit) - Murid membaca secara senyap Lembaran C7
- Murid membaca mengikut guru
2. Mengucapkan pantun dengan intonasi yang
betul.

Langkah 2 1. Guru mengedarkan lembaran kerja tentang Rujuk


(10 minit) nilai murni berdasarkan petikan dan murid Praktis C7.1
berbincang dalam kumpulan untuk
menandakan (9) atau (X) nilai murni yang
betul atau salah.
2. Guru dan murid berbincang tentang jawapan
yang diberikan.

7
MODUL SBT BM TAHUN 6

Langkah / Aktiviti Panduan Guru


Masa
Langkah 3 1. Membincangkan maksud pantun rangkap
( 10 minit) demi rangkap
2. Mengecam dan menggaris rangkai kata yang Rujuk
boleh dijadikan nilai: Praktis C7.2
- dengar nasihat guru
- rajin belajar
- membalas jasa
- merendah diri
- bersabar
- ramah mesra
- bertegur sapa
3. Guru membimbing murid membina ayat
secara lisan berdasarkan rangkai kata yang
yang dipili

Langkah 4 1. Guru mengedarkan lembaran kerja tentang Rujuk


( 10 minit ) nilai murni. Praktis C7.3
2. Guru membimbing murid membuat ulasan
tentang nilai murni.
3. Murid mengisi tempat kosong melengkapkan
ayat ulasan berdasarkan nilai murni yang
telah dibincangkan.

Penutup Guru dan murid menyanyikan lagu “Rasa Rujuk


( 5 minit ) Sayang ” dan diselitkan dengan pantun yang telah Lampiran C7
dipelajari.
- Guru membuat rumusan tentang isi pelajaran.

8
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P1

BERITA

KOTA KINABALU, 4 Mei – Sepuluh buah rumah papan musnah sama sekali dan
lima yang lain kehilangan bumbungnya kerana dilanda ribut kencang. Ribut itu
melanda Kampung Kepayang dengan tiba-tiba selama lima belas minit.

Kejadian itu bermula pada pukul 4.00 petang semalam. Tidak ada
kemalangan jiwa dilaporkan tetapi seorang warga emas berusia 65 tahun, Minah
Ahmad cedera parah kerana ditimpa tiang seri rumahnya yang runtuh.

Lima belas minit selepas ribut reda, Datuk Malik, ketua kampung itu tiba di
tempat kejadian. Pegawai Kesihatan Daerah serta Pegawai Daerah datang
bersama-sama ke tempat kejadian. Mereka berjanji akan berusaha memberi
bantuan kepada mangsa-mangsa mala petaka itu. Mereka yang kehilangan
rumah telah ditempatkan di balai raya atau menumpang di rumah saudara-mara
mereka.

Yang Berhormat Ketua Menteri Sabah tiba pada pukul 4.35 petang. Beliau
berjanji akan memberi bantuan kepada mangsa-mangsa untuk membolehkan
mereka membina semula rumah yang telah rosak teruk itu.

9
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P1.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Susun isi berita di bawah dalam ruang yang disediakan mengikut urutan
yang betul.

• Seorang warga emas cedera parah akibat dihempap tiang seri


rumahnya.

• Kampung Kepayang dilanda ribut kencang secara tiba-tiba pada


sebelah petang.

• Mangsa - mangsa ribut akan diberi bantuan sebagaimana yang dijanjikan


oleh Ketua Menteri

• Datuk Malik , Ketua Kampung Kepayang tiba di tempat kejadian lima


belas minit kemudian.

• Kejadian ribut itu bermula pada pukul 4.00 petang.

1.

SKOR: ______________
10
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P1.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Lengkapkan ayat-ayat berikut dengan perkataan i bawah.

membina kencang bencana

menimpa rosak

1. Tiang seri rumah warga emas itu runtuh akibat ribut _______________
yang berlaku semalam.

2. Bantuan yang diberikan adalah untuk membolehkan mangsa


________________ rumah mereka yang telah rosak itu.

3. Ketua Kampung Kepayang berasa simpati atas kejadian yang _________


penduduk kampung itu.

4. Kesemua mangsa _______________itu ditempatkan di balai raya untuk


sementara waktu.

5. Beberapa buah rumah papan di kampung itu ______________sama sekali


akibat ribut kencang.

SKOR: ______________
11
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P1.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab semua soalan di bawah berdasarkan teks berita tersebut.

1 Rangkai kata musnah sama sekali bermaksud


A seluruh rumah itu roboh
B bumbung rumah itu rosak
C dinding rumah habis runtuh
D sebahagian rumah itu musnah

2 Tujuan Ketua Menteri datang ke tempat kejadian adalah untuk


A melihat apakah bantuan yang boleh diberikan.
B menasihati penduduk kampung agar berjaga-jaga.
C berjanji akan menempatkan mangsa-mangsa itu di rumah saudara-
mara mereka.
D memuji penduduk kampung dan Pegawai Kesihatan sentiasa
bekerjasama.

3 Ketua Menteri tiba _________ selepas kejadian.


A 45 minit C 30 minit
B 15 minit D 25 minit

4 Bilakah ribut kencang itu berlaku?


A 3 Mei C 5 Mei
B 4 Mei D 6 Mei

5 Seorang warga emas dilaporkan ________________dalam kejadian itu.


A meninggal dunia C musnah sama sekali
B cedera parah D sakit tenat

SKOR: ______________
12
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

KATA HUBUNG
1. Kata hubung ialah kata yang digunakan untuk menghubungkan kata dengan kata,
frasa dengan frasa, atau ayat dengan ayat
2. Kata hubung terbahagi kepada :
( a ) kata hubung gabungan
( b ) kata hubung pancangan
( c ) kata hubung berpasangan.

Panduan Menggunakan Kata Hubung


Jenis Kata Hubung Contoh Kata Hubung Ayat Contoh

(a) Kata Hubung dan, atau, serta, kecuali, 1. Ibu dan adik pergi ke pasar.
Gabungan lantas, maka, tetapi, lalu,
sambil. 2. Razak menutup pintu itu lalu
menguncinya.

( b ) Kata Hubung apabila, agar, andaikan, 1. Farah sangat gembira apabila


Pancangan bahawa, biarpun, hingga, diumumkan mendapat keputusan
jika, kerana, ketika, cemerlang dalam UPSR.
lantaran, meskipun,
sebelum, sejak, sehingga, 2. Ibu menggoreng ikan sementara
sekiranya, selagi, selama, menunggu nasi masak.
sementara, setelah,
sewaktu, sungguhpun, 3. Saya singgah di restoran itu untuk
supaya, tatkala, walaupun makan tengah hari kerana terlalu
dan sebagainya. lapar.

( c ) Kata Hubung
Berpasangan baik...ataupun, baik...baik 1, Jangankan membeli kereta, membeli
baik...mahupun, bukan Motosikal pun saya tidak mampu.
saja...bahkan juga,
entah...entah, 2. Wang simpanannya kian hari kian
jangankan...pun, kian...kian, banyak.
makin...makin,
semakin...semakin,
sedangkan...apatah lagi,
sedangkan...tambahan
pula.

13
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 1A

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Senaraikan kata hubung yang terdapat dalam petikan berita tersebut.


Kemudian tulis dalam ruang yang disediakan di bawah.

1
3

5 4

SKOR: ______________
14
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 1B

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih kata hubung yang disediakan di bawah. Kemudian lengkapkan ayat-


ayat berikut .

tetapi supaya kerana


sekiranya kecuali

1. Dia dimarahi oleh ibunya ________________ tidak menyiapkan kerja


yang diberi.

2. Ayahnya rajin berniaga ______________ anaknya tidak berminat sama


sekali.

3. Kita akan mudah terpengaruh dengan perkara-perkara yang negatif


________________ kita tidak mempunyai disiplin diri yang kuat.

4. Para penumpang pengangkutan awam dinasihati _______________


berhati-hati terhadap penyeluk saku.

5 Kursus itu diadakan setiap hari ______________ pada hari Jumaat.

SKOR: ______________
15
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 1C

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Lengkapkan tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah ini dengan kata


hubung yang paling sesuai.

1 Adik mendesak ayah __________________ membelikannya mainan baru.


A sehingga C supaya
B sekiranya D lalu

2 Amin tersenyum __________________melambai-lambaikan


tangannya.
A malah C tetapi
B sambil D dan

3 ____________ gagal dalam ujian percubaan UPSR baru-baru ini


____________ Razi tidak berputus asa.
A Biarpun...tetapi C Jangankan...bahkan
B Semakin...semakin D Andaikan...tetapi

4 Beratus-ratus orang dilaporkan hilang _______________ banyak harta-


benda musnah dalam kejadian banjir itu.
A kecuali C sementara
B apabila D kerana

5 Malisa pendiam _____________baik hati.


A malah C tetapi
B dan D kecuali

SKOR: ______________
16
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P2

UCAPAN
Selamat pagi saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi Majlis, Yang
Berusaha Tuan Guru Besar, guru-guru dan rakan-rakan pelajar yang dikasihi.
Terlebih dahulu, saya mengucapkan ribuan terima kasih kerana telah diberi
peluang untuk berucap pada pagi yang indah ini.
Guru-guru yang dihormati,
Tanpa disedari sudah enam tahun kita belajar di sekolah ini. Terasa
begitu cepat masa berlalu. Walaupun berasa sedih tetapi perpisahan ini harus
kami hadapi dengan rela. Kalau dahulu kita buta huruf tetapi kini kita sudah
pandai membaca, menulis dan mengira.
Segala ilmu yang kita peroleh ini adalah atas daya usaha dan penat lelah
guru-guru yang mengajar kita. Pengorbanan dan jasa guru-guru akan kami
kenang hingga akhir hayat. Saya selaku ketua murid, mewakili murid-murid
tahun enam, ingin mengucapkan terima kasih atas segala pengorbanan guru-
guru.
Guru-guru yang disayangi, sesungguhnya pengorbanan kalian amat besar
nilainya. Kalian ibarat lilin membakar diri demi menerangi kehidupan kami agar
tidak kegelapan. Pengorbanan dan kesungguhan semua guru tidak mungkin
dapat kami balas walau dengan segunung intan.
Harapan kami, semoga Tuhan melindungi dan merahmati cikgu sepanjang
masa. Kami berjanji akan menjadi rakyat yang berguna kepada agama, bangsa,
dan negara. Dewan Angsana ini akan menjadi saksi janji kami itu.
Akhir kata, halalkan segala ilmu yang telah cikgu curahkan. Doakan
kejayaan kami di sekolah menengah nanti. Sebelum berundur diri, terimalah
serangkap pantun daripada saya:
Indah sungguh emas permata,
Indah lagi budimu tuan;
Pengorbananmu tiada terkata,
Akan kukenang sepanjang zaman.
Sekian, terima kasih.

17
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P2.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan perkataan yang betul.

1. Penulis telah belajar di sekolah itu selama _______________ .

2. Penulis amat menghargai ______________ dan jasa guru mereka.

3. Penulis menyifatkan gurunya ibarat __________________________.

4. Penulis berjanji untuk menjadi rakyat yang berguna kepada

____________________.

5. Penulis akan meneruskan pelajarannya di ____________________.

ee sekolah menengah lilin membakar diri

agama, bangsa dan negara

pengorbanan enam tahun

SKOR: ______________
18
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P 2.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan kata tanya yang sesuai.

Siapakah Di manakah Apakah

Bagaimanakah Mengapakah

1. _______________ ucapan di atas disampaikan?

2. _______________ yang menyampaikan ucapan di atas?

3. _______________ harapan penulis kepada guru-gurunya?

4. _______________ perasaan penulis?

5. _______________ kita perlu mengenang jasa guru?

SKOR: ______________
19
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P 2.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan-soalan berikut.

1 Berapakah usia penyampai ucapan tersebut?

A 9 tahun
B 10 tahun
C 11 tahun
D 12 tahun

2 Antara pernyataan berikut, yang manakah tidak benar?

A Penulis menyampaikan ucapan dalam majlis sambutan Hari Guru


B Penulis berucap mewakili pelajar-pelajar tahun enam
C Penulis menghargai pengorbanan guru-gurunya
D Penulis ialah Ketua Murid

3 Apakah harapan penulis terhadap guru-gurunya?

A Menjadi orang yang berguna kepada agama, bangsa dan negara


B Semoga Tuhan melindungi dan merahmati guru-gurunya
C Berkorban dan bersusah payah demi masa depannya
D Menjadi lilin dalam hidupnya

4 Berikut ialah individu yang hadir dalam majlis tersebut kecuali

A Pengerusi PIBG
B murid- murid
C Guru Besar
D guru-guru

5 Frasa buta huruf dalam petikan bermaksud

A tidak mengenal angka


B tidak pandai melukis dan mewarna
C tidak tahu membaca, menulis dan mengira
D tidak pandai menghargai jasa dan pengorbanan guru

SKOR: ______________
20
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

KATA GANTI NAMA DIRI

• Kata yang digunakan khas untuk menggantikan nama orang (manusia)


• Terdiri daripada bentuk tunggal ( satu ) dan bentuk jamak ( banyak )

Kata Ganti Nama Diri Pertama

• Digunakan untuk menggantikan nama sendiri apabila bercakap dengan


orang lain.
• Contoh : saya, aku, beta, patik, hamba, kami, kita
• Contoh ayat:
1. Saya sering membantu ibu apabila ada waktu lapang.
2. “Patik akan melaksanakan titah tuanku dengan segera,” kata Tun
Ali.

Kata Ganti Nama Diri Kedua

• Digunakan untuk menggantikan nama orang yang diajak bercakap.


• Contoh : kamu, awak, engkau, anda, tuanku, tuan hamba, kalian
• Contoh ayat:
1. “Kamu perlu rajin belajar jika ingin berjaya dalam pelajaran,” kata
kakak kepada Imran.
2. Mengapakah tuan hamba termenung?

Kata Ganti Nama Diri Ketiga

ƒ Digunakan untuk menggantikan nama orang yang diperkatakan perihal


dirinya.
ƒ Contoh : dia, beliau, baginda, mereka.
ƒ Contoh ayat:
1. Aisyah pelajar yang rajin. Dia sering mendapat keputusan yang
cemerlang.
2. Kumar dan rakan-rakannya berkumpul di dataran perhimpunan.
Mereka akan melawat Muzium Negara.

21
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 2A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Berdasarkan petikan ucapan, salin ayat yang menggunakan kata ganti


nama diri di bawah.

1. saya
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

2. kita
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

3. kami
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

4. kalian
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

5. ku
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

SKOR: ______________
22
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 2B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Cari kata ganti nama diri yang tersembunyi dan tuliskan jawapan anda.

S A Y A H D S

U B E L I A U

M E R E K A E

R S M A A O K

E K W S M E M

T A A D I A R

I E N G K A U

JAWAPAN :

Contoh : saya

1. ________________

2. ________________

3. ________________

4. ________________

5. ________________

6. ________________

SKOR: ______________
23
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 2C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan kata ganti diri yang sesuai.

1 “_______________ dan Khaleeda akan ke Pulau Tioman esok,” kata


Salwa kepada kawan-kawannya.

A Kita
B Saya
C Patik
D Kami

2 Sultan Pahang berangkat ke luar negara. _______________ diiringi oleh


Menteri Besar.

A Beta
B Beliau
C Tuanku
D Baginda

3 “Bolehkah _______________ terangkan bagaimana caranya untuk


mengisi borang ini?” tanya Huda kepada kerani perempuan di pejabat
pos itu.

A awak
B kamu
C saudari
D saudara

4 Sudah lama Farhan menunggu Hafiz di situ, namun _______________


tidak kunjung tiba.

A dia
B awak
C beliau
D mereka

5 “_______________ akan ke rumah _______________ petang nanti,” kata


Aida kepada Elya.

A Aku…………...dia
B Hamba……….anda
C Saya………….awak
D Kami………….engkau

SKOR:
SKOR:______________
______________
24
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

KATA SENDI

1. Digunakan untuk menghubungkan frasa nama dengan kata-kata atau


frasa-frasa yang lain.

2. Senarai Kata Sendi dan penggunaannya.

Kata Sendi Penggunaan

• Menunjukkan tempat sahaja.


di • Tidak boleh digunakan di hadapan frasa nama yang
menunjukkan masa, waktu atau zaman.
• Ditulis terpisah daripada perkataan yang mengikutinya.

ke • Menunjukkan tempat atau arah yang dituju dan waktu atau


masa.

pada • Menunjukkan tempat bagi perbuatan sesuatu kerja dan


keterangan waktu serta menunjukkan rujukan kepada
manusia dan haiwan.

kepada • Menunjukkan arah yang merujuk orang atau haiwan dan


menunjukkan pecahan serta tempat atau institusi yang
ada kaitannya dengan manusia.

dari • Menunjukkan tempat atau arah asal sesuatu atau tempat


bermulanya sesuatu dan waktu atau masa.

daripada • Menunjukkan tempat datangnya sesuatu atau punca


(bagi manusia, haiwan dan benda ), sumber atau asal
kejadian sesuatu benda dan menunjukkan perbezaan
atau perbandingan.

untuk/bagi • Menunjukkan kegunaan sesuatu.


• Menunjukkan maksud bahagian yang ditentukan.

dengan • Menunjukkan maksud bersama-sama, menggunakan


atau memakai dan cara sesuatu itu dilakukan.

akan • Menunjukkan maksud terhadap atau kepada dan mesti


didahului oleh kata adjektif yang bersifat emosi.

25
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 3A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Senaraikan kata sendi yang terdapat dalam petikan ucapan tersebut.

KATA SENDI

SKOR: ______________
26
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 3B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Lengkapkan teka silang kata yang berikut.

Ke bawah

1. Digunakan untuk tempat dan masa.


2. Digunakan untuk menyatakan masa bermulanya sesuatu.
3. Digunakan untuk orang.

Melintang

1. Digunakan untuk menyatakan makna persamaan dengan yang lain.


2. Digunakan selepas kata adjektif yang menunjukkan sikap atau emosi.
3. Digunakan untuk tempat.

1.
3

3. 2. 2.

1. 3.

3.

SKOR: ______________
27
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 3C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isikan tempat kosong dengan kata sendi yang betul.

1 “Lebih baik berdiam diri _______________ bercakap perkara-perkara


yang tidak berfaedah,” kata Faizal kepada Sufi.

A dari
B hingga
C daripada
D semenjak

2 Perlawanan itu berlangsung _______________ pukul 3.00 petang


_______________ pukul 5.00 petang.

A dari ……………hingga
B sejak…………..hingga
C dari…………….ke
D daripada………ke

3 Persahabatan antara Rozie dan Syazwani _______________ isi dengan


kuku.

A umpama
B hingga
C dari
D oleh

4 Eddy amat rindu _______________ datuk dan neneknya yang tinggal di


kampung.

A dengan
B tentang
C akan
D oleh

5 “Kapal terbang ke Kuala Lumpur akan berlepas _______________ pukul


8.00 malam ini,” kata Hajar kepada Akma.

A daripada
B hingga
C pada
D dari

SKOR: ______________
28
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P3

LAPORAN

Laporan Minggu Bahasa Melayu


Sekolah Kebangsaan Seri Setia, Kuala Lumpur
Pada 18 Jun hingga 22 Jun 2007 yang lepas, Persatuan Bahasa Melayu
Sekolah Kebangsaan Seri Setia telah mengadakan program Minggu Bahasa
Melayu peringkat sekolah. Program yang telah dijalankan ini bertujuan untuk
mengasah serta menonjolkan bakat yang terdapat dalam kalangan murid dan
merupakan usaha Persatuan Bahasa Melayu untuk memartabatkan lagi Bahasa
Melayu agar generasi muda dapat terus menghayati keindahan dan
kepentingan Bahasa Melayu dalam kehidupan.
Acara perasmian Minggu Bahasa Melayu telah diadakan pada 18 Jun
2007 bermula jam 7.45 hingga 8.30 pagi. Perasmian Minggu Bahasa Melayu
tersebut telah disempurnakan oleh Guru Besar Sekolah Kebangsaan Seri Setia,
En. Ooi Hock Leong. Semasa membuat ucapan perasmian, beliau telah
mengingatkan murid-murid agar melibatkan diri dalam setiap acara yang
dijalankan. Selain itu, beliau juga berharap agar Minggu Bahasa Melayu ini dapat
menjadi pendorong kepada murid-murid untuk meningkatkan lagi penguasaan
mereka dalam subjek Bahasa Melayu.
Sepanjang Minggu Bahasa Melayu ini dijalankan, pelbagai aktiviti telah
diadakan seperti pertandingan bercerita, syarahan, syair, melukis poster dan
mendeklamasi sajak. Satu pameran hasil karya terbaik murid juga turut
diadakan di perpustakaan sekolah. Hasil-hasil karya murid yang telah
dipamerkan adalah seperti cerita, pantun, sajak, dan kad ucapan.
Pada tahun ini juga, Persatuan Bahasa Melayu telah memilih dua orang
tokoh murid untuk menerima Anugerah Munsyi Bahasa yang terdiri daripada
seorang murid tahap satu dan seorang murid tahap dua. Murid-murid tersebut
ialah Muhammad Haikal Bin Soleh dari kelas 3 Cemerlang dan Chin Sheng Jie
dari kelas 6 Bestari. Murid-murid ini telah menunjukkan prestasi yang amat baik
dalam setiap ujian Bahasa Melayu yang telah dijalankan. Selain itu, murid-murid
ini juga telah banyak menghasilkan karya seperti cerita, sajak dan pantun untuk
dimuatkan dalam majalah sekolah.
Program Minggu Bahasa Melayu ini telah berjaya dilaksanakan dengan
baik dan telah mendapat sambutan yang amat menggalakkan daripada guru-
guru, ibu bapa dan murid-murid. Semoga usaha murni ini dapat diteruskan lagi
pada masa yang akan datang.

Laporan disediakan oleh, 25 JUN 2007

___________________________
(PREMILLAH A/P VATUMALAI)
Setiausaha,
Persatuan Bahasa Melayu,
Sekolah Kebangsaan Seri Setia.

29
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P3.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Berikan maksud perkataan bergaris berdasarkan petikan dalam


lampiran P3.

rancangan penggalak

kecantikan

pencapaian pertunjukan

1. program - ____________________________________

2. keindahan - ____________________________________

3. pendorong - ____________________________________

4. pameran - ____________________________________

5. prestasi - ____________________________________

SKOR: ______________
30
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P3.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Bina ayat yang lengkap berdasarkan perkataan- perkataan di bawah.

1. program

sekolah – mengadakan – perkhemahan ko kurikulum


___________________________________________________________

___________________________________________________________

2. keindahan

kita – menjaga – kebersihan – sekolah

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3. pendorong

program motivasi – menjadi – murid-murid - belajar – bersungguh-

sungguh

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4. pameran

sains – diadakan – dewan sekolah – minggu depan

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5. prestasi

murid – berusaha – meningkatkan - pelajaran

___________________________________________________________

___________________________________________________________

SKOR: ______________
31
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P3.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih jawapan yang betul.

1 Bilakah program Minggu Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Seri Setia


telah dijalankan?

A 16 Mei hingga 20 Mei 2007


B 16 Jun hinnga 20 Jun 2007
C 18 Mei hingga 22 Mei 2007
D 18 Jun hingga 22 Jun 2007

2 Siapakah yang telah merasmikan program Minggu Bahasa Melayu


tersebut?

A Guru Besar
B Guru Disiplin
C Pengerusi PIBG
D Penolong Kanan Kurikulum

3 Program Minggu Bahasa Melayu ini bertujuan supaya murid-murid

A mendapat hadiah.
B bersaing sesama mereka.
C membaca buku yang terdapat di perpustakaan.
D dapat mengasah dan menonjolkan bakat mereka.

4 Berikut merupakan pertandingan yang telah dijalankan sepanjang


program Minggu Bahasa Melayu kecuali

A bercerita
B melukis poster
C mendeklamasi sajak
D nyanyian lagu-lagu puisi

5 Pada pendapat kamu, apakah peranan guru Bahasa Melayu dalam


menjayakan program Minggu Bahasa Melayu ini?

A mengedarkan borang keahlian Persatuan Bahasa Melayu kepada


murid-murid
B memberikan alat tulis secara percuma kepada murid-murid
C memberikan galakan dan dorongan kepada murid-murid agar
melibatkan diri secara aktif dalam setiap aktiviti yang dijalankan
D memilih murid-murid yang mendapat markah tertinggi
dalam peperiksaan untuk mewakili sekolah

SKOR: ______________
32
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

KATA KERJA
Kata kerja ialah perkataan yang menunjukkan perlakuan dan terbahagi
kepada tiga jenis iaitu:

(a) Kata kerja tak transitif


(b) Kata kerja transitif
(c) Kata kerja pasif

Kata Kerja Tak Transitif


1. Kata kerja tak transitif ialah kata kerja yang dapat berdiri sendiri dalam
ayat dan tidak memerlukan sebarang objek untuk menerangkan
maksudnya.
2. Terdapat kata kerja tak transitif yang berbentuk asal dan ada juga
yang berimbuhan. Contohnya:
(a) Adik sedang belajar.
(b) Ayah belum sampai lagi.

Kata Kerja Transitif


1. Kata kerja Transitif ialah kata kerja yang mesti disertai objek iaitu kata
nama untuk menerangkan maksudnya.
2. Contohnya:
(a) Siti sedang menjahit bajunya yang koyak.
(b) Murid-murid kelas 4 Pintar menggunakan pelbagai jenis warna cat
untuk mengecat dinding kelas mereka.

Kata Kerja Pasif


1. Kata kerja pasif ialah kata kerja yang berasal daripada kata kerja transitif
tetapi tidak berawalan men….. .
2. Contohnya:
Kuangkat, kupelajari, diberikan, dibawa

33
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 4A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

A. Senaraikan lima contoh kata kerja yang terdapat dalam petikan ‘Laporan
Minggu Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Seri Setia,Kuala Lumpur’
(Lampiran P3).

1. ___________________

2. ___________________

3. ___________________

4. ___________________

5. ___________________

B. Salin lima ayat yang mengandungi kata kerja yang telah disenaraikan di
atas.

1. ___________________________________________________________
___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________
___________________________________________________________

3. ___________________________________________________________
___________________________________________________________

4. ___________________________________________________________
___________________________________________________________

5. ___________________________________________________________
___________________________________________________________

SKOR: ______________
34
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 4B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Tulis Kata Kerja yang betul bagi kata yang bergaris dalam ayat dan salin
ayat itu semula.

Contoh:
Pak Abu sedang mencandat ikan di laut. (salah)
Pak Abu sedang menjala ikan di laut.

1. Ayah menggunakan kerbau untuk menolak bajak di sawah.


___________________________________________________________

2. Tindakan disiplin akan dikenakan terhadap murid yang mematuhi


peraturan sekolah.
___________________________________________________________
___________________________________________________________

3. Raju mengambil penselnya kepada Ahmad.


___________________________________________________________

4. Kamala asyik duduk bermimpi dari pagi tadi.


___________________________________________________________

5. Yap menggunakan kain perca untuk membasuh lukanya.


___________________________________________________________

SKOR: ______________
35
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 4C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.

Soalan 1 berdasarkan Gambar 1.

Gambar 1
1 Azman telah ______________ jarinya sewaktu menghiris bawang di dapur
sebentar tadi.
A terhiris
B tercucuk
C terpenggal
D terpancung

2 Cikgu Zaki _______________ murid-murid agar menyiapkan semua tugasan


yang diberikan oleh guru.
A menjelaskan
B mengingatkan
C mengumumkan
D menghebahkan

3 Wanita itu pengsan akibat ___________ oleh seekor ular tedung semasa
sedang menoreh getah.
A digigit
B dilulur
C dipagut
D dimakan

4 Varsya ______________ sesuatu di telinga Aminah agar tidak didengari oleh


orang lain.
A membualkan
B menghuraikan
C menyuarakan
D membisikkan

5 Sebagai seorang anak, kita tidak boleh _____________ nasihat yang


diberikan oleh ibu bapa kita.
A melarang C mematuhi
B mengikut D membantah

SKOR: ______________
36
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P4

RENCANA

Sambutan Hari Kemerdekaan

Sebelum pemasyhuran kemerdekaan Tanah Melayu dibuat, tepat pada


detik 12.00 tengah malam 1957, berlakulah penurunan bendera Union Jack.
Setelah penurunan itu, bermulalah sebuah negara baru yang berdaulat.

Hari Kebangsaan yang ke-50 telah disambut dalam suasana meriah dan
berwarna-warni. Pelbagai lapisan masyarakat termasuk murid-murid sekolah
akan mengambil bahagian bagi menjayakan acara-acara yang dianjurkan.

Hari Kebangsaan disambut secara gilang-gemilang terutama di Kuala


Lumpur. Negeri-negeri di Malaysia diminta mengadakan sambutan kemerdekaan
ke-50 ini sepanjang tahun 2007. Sambutan ini juga diharap dapat meningkatkan
semangat patriotisme dan cinta akan negara dalam kalangan rakyat Malaysia.

Ulang tahun kemerdekaan yang ke-50 bermakna negara kita telah


mencapai kemerdekaan sejak 50 tahun yang lalu. Dalam tempoh setengah abad
itu, negara mengalami berbagai-bagai perubahan dan kemajuan yang telah
memartabatkan Malaysia pada mata dunia.

SKOR: ______________
37
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P4.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isikan Kata Tanya yang sesuai pada ayat yang diberi.

1. __________________ negara Malaysia mencapai kemerdekaan?

2. __________________ perisytiharan kemerdekaan dibuat?

3. __________________ yang telah menyambut kemerdekaan?

4. __________________ cara masyarakat Malaysia menyambut kemerdekaan?

5. __________________ masyarakat Malaysia menyambut kemerdekaan?

Bilakah Mengapakah Siapakah

Bagaimanakah Di manakah

SKOR: ______________
38
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P4.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan-soalan di bawah.

1. Bilakah pemasyhuran Kemerdekaan Tanah Melayu diadakan?


Pemasyhuran kemerdekaan Tanah Melayu diadakan pada ___________ .

2. Apakah peristiwa penting mengikut rencana di atas?


Peristiwa penting mengikut rencana ialah _________________________ .

3. Siapakah yang telah menyambut Hari Kemerdekaan?


________________________ yang telah menyambut Hari Kemerdekaan?

4. Bagaimanakah cara masyarakat Malaysia menyambut Hari


Kemerdekaan?
Masyarakat Malaysia menyambut Hari Kemerdekaan dengan
mengadakan _____________________ .

5. Mengapakah masyarakat Malaysia menyambut ulang tahun


kemerdekaan?
Masyarakat Malaysia menyambut ulang tahun Kemerdekaan untuk
_________________________________________.

perarakan Masyarakat menyambut


Malaysia kemerdekaan

untuk mengingati 31 Ogos 1957


sejarah negara

SKOR: ______________
39
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P4.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih jawapan yang tepat berdasarkan petikan (lampiran P4).

1 Siapakah yang akan menjayakan perayaan Hari Kebangsaan?


A Murid-murid sekolah
B Segolongan masyarakat
C Pegawai-pegawai kerajaan
D Pelbagai lapisan masyarakat

2 Apakah kesan sambutan itu kepada masyarakat?

A Rakyat Malaysia terus bergembira


B Masyarakat jaya dapat dibentuk
C Menyemai semangat patriotisme yang tinggi
D Rakyat Malaysia yang alpa

3 Setengah abad sama dengan

A lima tahun
B lima puluh tahun
C lima ratus tahun
D lima ribu tahun

4 Antara pencapaian oleh negara kita adalah seperti yang berikut


kecuali

A negara kita semakin maju


B mengalami perubahan yang baik
C kehidupan rakyat bertambah susah
D kehidupan rakyat bertambah senang

5 Pada pendapat kamu, bagaimanakah masyarakat yang berada di rumah


dapat menyaksikan perayaan Hari Kebangsaan?

A Menonton siaran langsung televisyen


B Melalui jendela rumah mereka
C Mendengar siaran radio
D Membaca surat khabar

SKOR: ______________
40
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

KATA BERIMBUHAN

1. Imbuhan dikenali sebagai unsur penambahan yang tidak dapat berdiri


sendiri dan perlu digabungkan dengan kata dasar.
2. Sesuatu kata yang diberi imbuhan adalah kata terbitan.
3. Imbuhan boleh digunakan untuk mengubah bentuk, tugas, maksud kata
nama, kata bilangan, kata sendi, kata adjektif, kata kerja, kata hubung,
dan kata keterangan.
4. Bentuk imbuhan:
a) Imbuhan awalan
b) Imbuhan akhiran
c) Imbuhan apitan
d) Imbuhan sisipan
e) Imbuhan pinjaman
A. Imbuhan awalan
Contoh: ber, me, mem, pe , se ,
berlari , melawan , membantu , petani , terbunuh , sebelum , pesawah
B. Imbuhan akhiran
Contoh: an-... , i- ... , -kan.
bangunan , minuman , sakiti, baiki , betulkan, ikutkan
C. Imbuhan apitan
Contoh : ber ...an ,ber ... kan ,ke ... an , mem ... i, meng ... kan,memper ...i
berterbangan , berpandukan , mempelajari , mengesahkan , pembersihan
perkampungan , memperingati
D. Imbuhan sisipan
Contoh: -el , -em , -er
telapak , gemerlap , kemuning , gerigi , seruling
E. Imbuhan pinjaman
Contoh: anti, dwi , -is , -man , -wati, juru, tata
antibiotik , dwibahasa , tatatertib , kartunis , budiman , seniwati.

41
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 5A

Garisi dan catat perkataan berimbuhan yang terdapat dalam petikan


(Lampiran P4).

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.

SKOR: ______________
42
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 5B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Letakkan imbuhan yang sesuai pada kata dasar yang diberi.

1. Seseorang pelajar, mestilah_____________masa yang terluang digunakan


dengan berfaedah. (pasti )

2. Semasa di Melaka, kami sempat ____________ Perigi HangTuah. ( kunjung )

3. Emak_____________ ketika menuju ke pasar pagi tadi. ( hujan )

4. Anis______________baju kebaya pada hari raya. ( pakai )

5. Encik Mahathir tinggal di kondominium yang ____________ di atas bukit itu.


( sergam )

6. Encik Wahi bertugas sebagai ____________ di Mahkamah Tinggi.( bahasa )

7. A. Samad Said merupakan ____________ yang unggul di negara kita.


( sastera )

8. Amilah akan ke Institut Jantung Negara pada hari ini untuk menjalani
______________ jantung. (bedah)

9. _______________ faham antara Ahmad dan Hazri telah pun berakhir.(selisih)

10. Guru disiplin telah berjaya ____________ masalah salah laku murid-
murid di sekolahnya. ( atas )

SKOR: ______________
43
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 5C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan perkataan berimbuhan yang sesuai.

1 Setiap pelajar mestilah_____________ perbuatan yang melanggar


peraturan sekolah.

A mendekati
B mengawal
C mengawasi
D menghindari

2 Encik Ahmad sedang_____________televisyen di ruang tamu rumahnya.

A melihat
B menuntun
C menonton
D memandang

3 Ribut Tropika telah_____________beratus-ratus buah rumah di


sepanjang Pantai Aceh.

A memusnahkan
B menghanyutkan
C menghancurkan
D menenggelamkan

4 Telefon di rumah itu telah_____________beberapa kali.

A bergetar
B bergegar
C berdering
D berdenyut

5 _______________ syarikat itu berjaya membongkar penyelewengan


wang yang telah berlaku.

A Jurutera
B Jurutulis
C Juruwang
D Juruaudit

SKOR: ______________
44
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

PENGGANDAAN

1. Kata ganda ialah kata yang terbentuk melalui proses pengulangan kata dasar
secara keseluruhan atau bahagian-bahagian tertentu.

2. Kata ganda terbahagi kepada 4 jenis iaitu :

a) Kata ganda seluruh / penuh

b) Kata ganda separa

c) Kata ganda berentak/ berima/ bersajak

d) Kata ganda berimbuhan/ menyaling

A. Kata ganda seluruh/penuh ialah kata dasar yang diulang tanpa mengalami
perubahan bunyi atau bentuk, sama ada berimbuhan atau tidak.
• mesti diberi tanda sempang ( - )
• boleh berlaku pada kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kata
keterangan.
Contoh: doktor-doktor, jalan-jalan, cepat-cepat, kira-kira

B. Kata ganda separa terbentuk apabila kata dasar diambil sebahagian sahaja,
iaitu melibatkan pengulangan suku kata pertama pada kata dasar.
● terbentuk daripada kelas kata nama sahaja.
Contoh: bebawang, dedaun, gegelung, jejari, jejentik, kekisi, lelaki

C. Kata ganda berentak/berima/bersajak ialah kata ganda yang mengalami


perubahan bunyi apabila digandakan.
● Diberi tanda sempang ( - )
● Persamaan bunyi di pangkal. Contoh: corat-coret
● Persamaan bunyi di hujung. Contoh: karut-marut
● Penyesuaian bunyi seluruhnya. Contoh: gopoh-gapah
● Boleh berlaku pada kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kata keterangan.
Contoh: gunung-ganang, mandi-manda, kusut-masai, desas-desus

D. Kata ganda berimbuhan/menyaling ialah kata ganda yang diberi imbuhan.


● diberi tanda sempang ( - ).
● boleh berlaku pada kata nama, kata kerja, kata adjektif dan kata keterangan.
Contoh: keanak-anakan, tumbuh-tumbuhan, hormat-menghormati, besar-
besaran, selewat-lewatnya.

45
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 6A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Senaraikan kata ganda yang terdapat dalam petikan (Lampiran 4).

1.

6.
2.

3. 5.

4.

SKOR: ______________
46
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 6B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

Langit-langit 1. Puan Aishah pandai menggunakan ________


untuk melazatkan masakannya.

kecil-kecilan 2. ____________ roda basikal adik Halim telah


banyak yang telah patah.

Jejari 3. ____________ kakak luka kerana tertusuk


tulang ikan.

rempah-ratus 4. Orang ramai ____________ memasuki


stadium untuk menyaksikan pertandingan bola
sepak.

calar-balar 5. Mak Munah berniaga secara _____________


untuk menambah pendapatan keluarganya.

berpusu-pusu 6. Badan Aimin ____________ kerana bermain


dalam belukar di belakang rumahnya.

gundah-gulana 7. Langit itu kelihatan indah dengan __________


yang berarak.

awan- gemawan 8. Perasaannya _____________ apabila melihat


rumahnya musnah dijilat api.

SKOR:
SKOR:______________
______________
47
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 6C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan kata ganda yang sesuai.

1 ”Jangan kamu duduk di atas pangkin itu kerana ______________nya


sudah reput,” kata datuk kepada cucunya.

A bebiri
B lelabi
C kekuda
D tetupai

2 Lembu itu ___________________ ekornya untuk menghalau serangga


yang hinggap pada badannya.

A melibas-libaskan
B mengibar-ngibarkan
C mengipas-ngipaskan
D menggerak-gerakkan

3 ________________ penduduk Kampung Jawi bercucuk tanam dan


memelihara lembu.

A Rata-rata
B Ramai-ramai
C Semua-semua
D Hampir-hampir

4 Pada musim perayaan penduduk Malaysia akan ________________


antara satu sama lain.

A tegur-menegur
B ziarah-menziarahi
C panggil-memanggil
D datang-mendatangi

5 Masalah kewangan dan kurang sefahaman antara pasangan itu


menyebabkan rumah tangga mereka __________________.

A keluh-kesah
B simpang-siur
C porak-peranda
D tunggang-langgang

SKOR: ______________
48
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P5

SURAT KIRIMAN RASMI

Persatuan Bahasa Melayu,


Sekolah Kebangsaan Pomotodon,
Peti Surat 204,
88857 Inanam,
Sabah.

Pengurus,
Sabah International Dairies Sdn. Bhd,
Beg Berkunci 203,
88996 Kota Kinabalu,
SABAH. 25 JUN 2007

Tuan,

Memohon Kebenaran Melawat Kilang Minuman

Berhubung perkara di atas, dengan hormatnya dimaklumkan bahawa Persatuan


Bahasa Melayu sekolah kami akan mengadakan lawatan ke kilang tuan.

2. Butiran lawatan adalah seperti berikut:

Tarikh : 14 Julai 2007


Masa : 9.00 pagi
Bilangan peserta : 40 orang murid
2 orang guru pengiring

3. Tujuan lawatan ini adalah untuk memberi pendedahan kepada para


pelajar bagaimana minuman diproses.

4. Untuk pengetahuan tuan, persatuan kami pernah mengadakan lawatan


ke kilang ini empat tahun lepas.

5. Kami juga berharap agar pihak tuan dapat memberikan maklum balas
dengan seberapa segera. Kerjasama daripada pihak tuan amat kami hargai.

Sekian, terima kasih.

Yang benar,

Azillah
(AZILLAH BINTI ARULLAH)
Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu,
Sekolah Kebangsaan Pomotodon.

49
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P5.1

Nama: _____________________________ Kelas : ____________Tarikh : ____________

Tulis lima isi penting yang terdapat dalam surat rasmi tersebut
(rujuk lampiran P5).

1. Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Pomotodon akan


mengadakan lawatan ke ____________________________________
________________________________________________________

2. Lawatan tersebut akan diadakan pada _________________________


________________________________________________________

3. Lawatan sambil belajar itu akan disertai oleh ____________________


________________________________________________________

4. Persatuan Bahasa Melayu sekolah itu pernah mengadakan lawatan ke


kilang tersebut pada _______________________________________
________________________________________________________

5. Lawatan itu bertujuan ______________________________________


________________________________________________________

SKOR: ______________
50
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P5.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan yang berikut berpandukan Lampiran P5.

1. Siapakah yang menulis surat tersebut?


Surat tersebut ditulis oleh ______________________________________
___________________________________________________________

2. Mengapakah surat itu ditulis?


Surat itu ditulis bertujuan _______________________________________
___________________________________________________________

3. Berapa orangkah yang akan menyertai lawatan itu?


Lawatan itu akan disertai oleh __________ orang murid dan __________
orang guru pengiring.

4. Bilakah lawatan sambil belajar itu akan diadakan?


Lawatan sambil belajar itu akan diadakan pada _____________________
___________________________________________________________

5. Apakah harapan penulis kepada penerima surat?


Penulis berharap agar _________________________________________
___________________________________________________________

SKOR: ______________
51
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P5.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih jawapan yang paling tepat.


1 Siapakah yang menulis surat tersebut?
A Setiausaha Syarikat Dairy
B Setiausaha Persatuan Bahasa Malaysia
C Setiausaha Sekolah Kebangsaan Pomotodon
D Pengurus Syarikat Dairy

2 Surat ini bertujuan untuk meminta kebenaran


A mengadakan lawatan sambil belajar.
B melihat pembuatan minuman.
C menemu bual pengurus syarikat.
D membuat penyelidikan.

3 Berapa orangkah yang akan menyertai lawatan tersebut?


A 40 orang C 42 orang
B 41 orang D 43 orang

4 Bilakah Persatuan Bahasa Melayu akan mengadakan lawatan sambil


belajar itu?
A seminggu selepas surat itu ditulis
B dua minggu selepas surat itu ditulis
C tiga minggu selepas surat itu ditulis
D sebulan selepas surat itu ditulis

5 Harapan Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu agar


A pihak kilang menyediakan minuman untuk rombongan
B semua ahli rombongan dibenarkan membuat minuman
C rombongan mereka diberi layanan yang istimewa
D persatuan dibenarkan melawat kilang tersebut

SKOR: ______________
52
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

KATA BANTU

1. Kata bantu ialah jenis perkataan yang bertugas membantu frasa kerja,
frasa adjektif dan frasa sendi nama iaitu dengan menimbulkan makna-
makna tambahan dari segi aspek waktu atau ragam.

2. Kata bantu terbahagi kepada dua :

i. Kata bantu aspek


ii. Kata bantu ragam

i. Kata bantu aspek


Kata bantu aspek menimbulkan suasana perbezaan masa , iaitu sama
ada masa lampau, masa kini atau masa hadapan. ( telah, sudah, pernah ,
sedang, masih, akan, dan belum )

Ayat contoh:
1. Solehah pernah tinggal di negeri Sabah semasa berumur 10 tahun.

ii. Kata bantu ragam


Kata bantu ragam ialah bentuk kata yang menyatakan atau menerangkan
ragam perasaan yang berkait dengan perbuatan yang dilakukan.
( hendak, mahu, harus, mesti, boleh , dan dapat )

Ayat contoh:
1. Kamu harus siapkan kerja ini sebelum waktu rehat.

53
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 7A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Tulis lima kata bantu yang terdapat dalam surat kiriman rasmi
(Lampiran P5).

1.

2.

3.

4.

5.

SKOR: ______________
54
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 7B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Gabungkan Bahagian A dengan Bahagian B menggunakan kata bantu


yang sesuai. Salin ayat tersebut dalam ruangan yang disediakan.

Bahagian A Kata Bahagian B


bantu
bekerja sebagai nelayan sebelum
1. Ayah Hafis bertugas sebagai seorang anggota
hendak polis.
2. Aisyabella dan Fatin pergi ke perpustakaan petang ini
pernah
3. Sejak di bangku sekolah menjadi seorang doktor.
rendah lagi saya akan
pulang ke kampung pada cuti Pesta
4. Kami sekeluarga ingin Menuai kerana ayah juga tidak
bekerja pada masa itu.
5. Sekiranya kami pergi ke harus singgah sebentar di Taman Negara
Kolam Air Panas Poring untuk makan tengah hari.
Ranau, kami bercadang

1. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
___________________________________________________________
SKOR: ______________
55
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 7C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan kata bantu yang
sesuai.
1 Aisyabella dan Fatin _______________ pergi ke perpustakaan petang ini
untuk membuat rujukan.
A sedang C boleh
B akan D telah

2 Ayah Hafis ____________________ bekerja sebagai nelayan sebelum


bertugas sebagai seorang anggota polis.
A sudah C pernah
B telah D dapat

3 Pada cuti Pesta Menuai yang lalu, kami sekeluarga ___________ pulang
ke kampung.
A pernah
B sudah
C telah
D akan

4 Sekiranya kami pergi ke Kolam Air Panas Poring Ranau, kami bercadang
_____________________ singgah sebentar di Taman Negara untuk
makan tengah hari.
A pernah C mesti
B dapat D hendak

5 Sejak di bangku sekolah rendah lagi saya _______________ menjadi


seorang doktor.
A ingin C akan
B dapat D pernah

SKOR: ______________
56
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P6

BIOGRAFI

Tokoh Badminton Negara

Rashid Sidek merupakan seorang tokoh sukan dalam permainan


badminton. Beliau dilahirkan di Kampung Kanchong Darat, Kuala Langat,
Selangor. Jasa beliau dalam mengharumkan nama negara tidak dapat disangkal
lagi. Beliau telah membantu pasukan badminton negara merampas semula
Piala Thomas pada tahun 1992.
Semasa berada di gelanggang beliau sangat ditakuti oleh pihak lawan.
Ketangkasannya membuat pukulan pancung dan raut wajahnya yang tenang
semasa bermain amat mengelirukan pihak lawan. Pukulan yang dibuat sentiasa
memberi mata kemenangan kepadanya.
Bakat Rashid sebagai pemain badminton yang hebat dapat dikesan
semasa beliau masih kecil lagi. Semasa beliau di sekolah rendah, bapanya
selalu memberi dorongan dan latihan kepadanya bagi menyertai pertandingan
di peringkat sekolah. Bapanya, Allahyarham Dato’ Mohd Sidek bin Abdullah
Kamar merupakan seorang yang bertanggungjawab menggilap bakat Rashid
dan abang-abangnya. Siapa yang tidak kenal dengan Misbun, Razif, Jailani, dan
Rahman yang turut cemerlang dalam permainan badminton.
Gelanggang badminton yang dibuat di halaman rumahnya memberi
kemudahan kepada Rashid untuk membuat latihan dengan abang-abangnya.
Kesanggupan bapanya mengadakan gelanggang sendiri memberi dorongan
kepada Rashid untuk berlatih lebih giat lagi.
Jasa Rashid dan abang-abangnya kepada negara agak besar dalam
dunia badminton. Diharapkan pada suatu masa, akan lahir satu keluarga baru
untuk menyambung perjuangan keluarga sukan seperti keluarga Sidek.

57
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P6.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Bina soalan menggunakan kata tanya yang diberi. (Rujuk Lampiran P6)

1. Siapakah

Siapakah tokoh sukan _________________________________________

___________________________________________________________

2. Di manakah

Di manakah beliau ___________________________________________

___________________________________________________________

3. Bilakah

Bilakah beliau membantu pasukan badminton ______________________

___________________________________________________________

4. Mengapakah

Mengapakah beliau sangat ditakuti oleh __________________________

___________________________________________________________

5. Bagaimanakah

Bagaimanakah cara yang memudahkan Rashid membuat


latihan _____________________________________________________

SKOR: ______________
58
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P6.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan –soalan berikut berpandukan petikan. (Lampiran P6)

1. Di manakah Rashid Sidek dilahirkan ?

Rashid Sidek dilahirkan di ______________________________________

___________________________________________________________

2. Siapakah nama ahli keluarga Sidek yang terlibat dalam permainan


badminton?

Nama ahli keluarga Sidek yang terlibat dalam permainan badminton

ialah _______________________________________________________

3. Adakah keluarga Haji Sidek mempunyai gelanggang badminton sendiri?

__________, keluarga Haji Sidek mempunyai gelanggang badmintong

sendiri.

4. Pada tahun berapakah negara kita dapat merampas Piala Thomas?

Pada tahun _____________ negara kita dapat merampas Piala Thomas.

5. Apakah harapan penulis tentang dunia badminton?

Penulis berharap agar pada suatu masa, akan lahir __________________

dalam dunia badminton.

SKOR: ______________
59
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P6.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih jawapan yang sesuai.

1 Di manakah Rashid Sidek dilahirkan?


A Selangor
B Kuala Langat
C Kampung Kanchong
D Kampung Kanchong Darat, Kuala Langat

2 Mengapakah pihak lawan keliru dengan permainan Rashid Sidek?


A Cara beliau bermain
B Latihan yang dijalankan
C Pukulan yang dibuat sangat kuat
D Ketangkasannya membuat pukulan pancung dan raut wajahnya
yang tenang

3 Siapakah yang bertanggungjawab menggilap bakat Rashid Sidek dalam


permainan badminton?
A Bapanya
B Misbun
C Jailani
D Razif

4 Apakah sebab Rashid sanggup berlatih dengan lebih kuat?


A Ingin menyertai pertandingan
B Ingin berlatih dengan abang-abangnya
C Kesanggupan bapanya mengadakan gelanggang sendiri
D Ingin membantu pasukan badminton negara mencapai kejayaan

5 Maksud perkataan menggilap dalam petikan ialah


A membimbing
B mendidik
C mengasah
D mengajar

SKOR: ______________
60
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

KATA PENGUAT

Kata Penguat ialah kata yang digunakan untuk menguatkan maksud


sesuatu kata adjektif.
Contoh:
Benar agak terlalu sungguh sangat amat sekali nian paling

Kata Penguat terbahagi kepada tiga bahagian iaitu:


a. Kata Penguat Hadapan
(diletakkan di hadapan kata adjektif)
Contoh:
i. Pokok kelapa di belakang rumahku terlalu tinggi.
ii. Sambutan Hari Guru tahun ini paling meriah.
iii. Sungai itu agak dalam.
b. Kata Penguat Belakang
(diletakkan di belakang kata adjektif)
Contoh:
i. Pemandangan di tepi tasik itu indah nian.
ii. Lambat benar bas itu tiba.
iii. Kelakuan budak-budak itu baik sekali.

c. Kata Penguat Bebas


(kedudukannya bebas sama ada di hadapan atau di belakang kata
adjektif)
Contoh:
i. Pakaian yang dipakai oleh peragawati itu sungguh cantik.
ii. Bangunan ibu pejabat yang baru itu amat tinggi.
iii. Tiupan angin pada waktu petang nyaman benar.

61
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 8A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan kata penguat yang diberi.

amat paling sungguh

sekali terlalu

1. Jiran kami yang tinggal di Taman Perumahan Mewah itu baik


________________ .

2. Mi bandung yang dijual di kedai Pak Mat itu ______________ sedap.

3. Kanak-kanak itu ______________ takut akan kucing berbulu hitam.

4. Pokok kelapa di belakang rumah datuk saya ______________ tinggi.

5. Khairul, murid yang pandai _______________ di dalam kelas Enam


Bestari.

SKOR: ______________
62
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 8B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Bina ayat dengan menggunakan kata penguat yang diberikan.

1. sangat
___________________________________________________________
___________________________________________________________

2. agak
___________________________________________________________
___________________________________________________________

3. benar
___________________________________________________________
___________________________________________________________

4. amat
___________________________________________________________
___________________________________________________________

5. paling
___________________________________________________________
___________________________________________________________

SKOR: ______________
63
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 8C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan kata penguat yang sesuai.

1 Ali gembira kerana cahaya bulan pada malam itu terang_____________ .


A agak
B paling
C nian
D sungguh

2 Pulau Tioman mempunyai air laut yang ___________ jernih.


A sangat
B sekali
C benar
D nian

3 Baju yang baru dibeli oleh kakak __________________ ketat.


A paling
B sekali
C nian
D terlalu

4 Ahli kaji cuaca meramalkan cuaca hari ini ______________ cerah.


A benar
B amat
C sekali
D nian

5 Ali ____________ menyesal kerana tidak belajar bersungguh-sungguh.


A sangat
B benar
C agak
D nian

SKOR: ______________
64
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P7

SAJAK

Kemerdekaan Ini

Tepat pukul dua belas malam


Bendera Union Jack diturunkan
Dinaikkan pula
Bendera Persekutuan Tanah Melayu
Berkumandang laungan merdeka !

Lama sudah bumiku dijajah


Portugis … Belanda … Inggeris dan Jepun
Hasil bumi diangkut pergi
Rakyat derita tidak terhingga
Bangunlah semua daripada lena
Kemerdekaan sudah di depan mata

Marilah kita bersatu tenaga


Bulatkan kata satukan tekad
Mengisi kemerdekaan ini
Memacu ke gerbang jaya
Demi agama, bangsa dan negara

65
MODUL SBT BM TAHUN 6

Praktis P7.1

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Lengkapkan silang kata di bawah dengan memilih perkataan yang


berlawanan

1
D
1
B 2
P

2
B 3
L

5
D
3
S 4
N

4
P

5
L

Menegak Melintang

1. Bangun 1. Bebas
2. Datang 2. Depan
3. Jaga 3. Malam
4. Turun 4. Rakyat
5. Bahagia 5. Baru

SKOR: ______________
66
MODUL SBT BM TAHUN 6

Praktis P7.2

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan-soalan di bawah berpandukan sajak ’ Kemerdekaan Ini ’.


(Lampiran P7)

1. Pukul berapakah bendera Union Jack diturunkan ?

Bendera Union Jack diturunkan _________________________________

2. Nyatakan negara-negara yang pernah menjajah Tanah Melayu.

Portugis, ___________________________________________________

pernah menjajah Tanah Melayu.

3. Apakah yang dimaksudkan dengan tekad ?

Tekad bermaksud ____________________________________________

4. Apakah yang diambil oleh para penjajah dari negara ini ?

Para penjajah telah mengambil __________________________________

___________________________________________________________

5. Mengapakah penulis mahu kita semua bersatu ?

Penulis mahu kita ____________________________________________

___________________________________________________________

SKOR: ______________
67
MODUL SBT BM TAHUN 6

Praktis P7.3

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan-soalan di bawah berdasarkan pilihan jawapan yang betul.

1 Pukul berapakah bendera Union Jack telah diturunkan ?

A 12.00 tengah malam C 12.00 tengah hari


B 2.00 pagi D 2.00 petang

2 Pada pendapat kamu, bilakah persitiwa yang diceritakan dalam sajak


berlaku ?

A 31 Ogos 2007 C 31 Ogos 1987


B 31 Ogos 1967 D 31 Ogos 1957

3 Berikut merupakan negara-negara yang pernah menjajah negara kita


kecuali

A Belanda C Jepun
B Jerman D Portugis

4 Perkataan tekad dalam sajak seerti dengan perkataan _________.

A nekad C azam
B jiwa D usaha

5 Tema yang sesuai bagi sajak tersebut ialah _______________.

A kasih sayang C perjuangan


B patriotik D alam sekitar

SKOR: ______________
68
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

ANTONIM

Antonim ialah perkataan-perkataan yang berlawanan ertinya dengan perkataan-


perkataan yang diberikan. Antonim juga dikenali sebagai kata lawan. Contoh
antonim ialah :

abai lawannya peduli


bagi lawannya ambil
curang lawannya jujur
baik lawannya jahat

Contoh latihan :

Gantikan perkataan bergaris dengan antonim yang sesuai. Tulis ayat itu semula.

Contoh :
Sultan Mahmud seorang raja yang adil terhadap rakyatnya.

Sultan Mahmud seorang raja yang zalim terhadap rakyatnya.

69
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 9A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih perkataan berlawan yang sesuai bagi perkataan yang digariskan.

1. Anggota tentera perlu sentiasa gentar ( berani, takut ) melawan musuh-


musuh negara.

2. Ibu meminta Aneesya membeli sebungkus garam kasar. ( kesat, halus)

3. Amirul berasa amat sedih ( suka, gembira ) mendengar khabar bapanya


akan pulang.

4. Perbuatan yang baik ( jahat, jujur ) pasti akan mendapat balasannya.

5. Selepas menggunakan ubat jerawat itu, muka Aina semakin hodoh


( buruk, cantik )

6. Junaidah bersikap jujur ( ikhlas, curang ) terhadap suaminya yang sering


kali bertugas di luar negara.

7. Jalan pintas dari Cameron Highlands ke Gua Musang sungguh rata.


( curam, mendatar )

8. Kerja membina jambatan kedua menghubungkan Seberang Perai ke


Pulau Pinang merupakan satu tugas yang rumit. ( senang, sulit )

9. Ayah berasa curiga ( yakin, sangsi ) terhadap kebolehan adik


menjaringkan gol dalam perlawanan tersebut.

10. Suara Alia begitu nyaring ( perlahan, lantang ) apabila menyanyikan lagu
Jalur Gemilang di hadapan peminat-peminatnya.

SKOR: ______________
70
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 9B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Cari perkataan tersembunyi yang berlawanan dengan perkataan yang


diberikan di bawah ini.

RINGAN
KECIL TAJAM

MALAS PERLAHAN

TINGGI KERAS KURUS

PANJANG MUDA

K A B E S A R A N G
L J U A P S E L A O
U L R B E R A T K L
P E A U N I A C A A
M M H K D L A R H J
U B Q A E B M A R U
T U A L K T D J U R
A T R A H N T I S I
M R S D E M K N P S
I P E R A K U M E G

SKOR: ______________
71
MODUL SBT BM TAHUN 6

Praktis 9C

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih perkataan berlawan bagi perkataan yang bergaris di bawah.

1 Jabatan Metreologi meramalkan hujan lebat dan cuaca mendung akan


melanda negeri-negeri di utara Semenanjung Malaysia minggu ini.
A cerah C gelap
B kelam D kabur

2 Keputusan Perdana Menteri untuk membatalkan pembinaan jambatan kedua


menghubungkan Johor dengan Singapura adalah muktamad.
A tetap C pasti
B sementara D kekal

3 Ghani menunggang basikal untuk balik ke Ipoh.


A pergi C datang
B pulang D jalan

4 Rumah Kuning telah menang dalam banyak pertandingan semasa


kejohanan sukan tahunan SK Sungai Duri kali ke - 45.
A juara C kalah
B menang D kecewa

5 Kadar faedah yang tinggi menyebabkan orang ramai berhati-hati dalam


merancang pembiayaan peribadi.
A rata C rendah
B kejam D besar

SKOR: ______________
72
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

SINONIM

Sinonim ialah perkataan-perkataan yang sama makna dengan perkataan-


perkataan yang diberikan. Sinonim juga dikenali sebagai kata seerti. Contoh
sinonim ialah :

cantik seerti dengan indah


harum seerti dengan wangi
johan seerti dengan juara
dekat seerti dengan hampir

Contoh latihan :

Gantikan perkataan bergaris dengan sinonim yang sesuai. Tulis ayat tersebut.

Contoh :
Pasukan Kedah telah menjadi juara dalam perlawanan akhir Piala
FA menewaskan pasukan Perlis di Stadium Batu Kawan.

Pasukan Kedah telah menjadi johan dalam perlawanan akhir Piala


FA menewaskan pasukan Perlis di Stadium Batu Kawan.

73
MODUL SBT BM TAHUN 6

Praktis 10A

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih perkataan yang seerti dengan perkataan yang bergaris.

1. Hukuman (denda, pukul) yang dikenakan oleh hakim terhadap Salleh atas
kesalahannya itu amat adil.

2. Bangunan itu masih teguh walaupun sudah tiga kali gempa bumi melanda
negara. ( kukuh, condong )

3. Keadaan pasar amat riuh dengan suara peniaga dan pembeli yang
sedang berjual beli. ( bising, damai )

4. Jalan yang dipilihnya itu penuh dengan onak (duri, batu )

5. Encik Ghazali telah dipilih sebagai Naib ( Pembantu, Timbalan )Yang


Dipertua Persatuan Ibu Bapa dan Guru Sekolah Kebangsaan Pulau Aman
yang baru.

6. Kadar ( Jumlah, Baki ) kemalangan jalan raya di negara ini akan


meningkat dengan mendadak sepanjang musim perayaan.

7. Sang Kancil terkenal dengan helah ( akal, fikiran ) menipu haiwan-haiwan


lain di dalam hutan.

8. Suasana di Banda Raya Kuala Lumpur lengang ( sunyi, bising )


sepanjang cuti Hari Raya Aidil Fitri.

SKOR: ______________
74
MODUL SBT BM TAHUN 6

Praktis 10B

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Cari perkataan tersembunyi yang sama erti dengan perkataan yang


diberikan di bawah ini.

1
M N
4

5
P
2 3
J A I
T
4
H
5
S S

Melintang
1. Impian pasukan Perlis menjuarai Piala FA lebur di tangan Kedah dalam
perlawanan akhir di Stadium Batu Kawan.
2. Selepas kematian suaminya bulan lalu, Rozita kini bergelar balu.
3. Pemandangan Pulau Aman waktu petang sangat cantik.
4. Hang Tuah sangat cekap bermain senjata.
5. Musa sering curiga dengan kesetiaan isterinya.

Ke bawah

1. Tahun 2007 merupakan ulang tahun ke 50 negara kita, Malaysia bebas


daripada cengkaman penjajah.
2. Ibu menggunakan lilin kerana bekalan elektrik terputus malam tadi.
3. Ayriel jujur memberikan sumbangan derma kepada pengemis itu.
4. Hubungan antara Malaysia dan Indonesia sangat rapat sejak dahulu lagi.
5. Umat Islam wajib taat kepada semua perintah Allah.

SKOR: ______________
75
MODUL SBT BM TAHUN 6

Praktis 10C

Nama : __________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih perkataan seerti dengan perkataan yang bergaris.

1 Ramli telah bertekad untuk menyambung pelajarannya yang tertangguh


kerana kemiskinan.
A berazam C bercita-cita
B berharapan D berimpian

2 Ramalan akan berlaku kejadian tsunami besar selepas kejadian tsunami


yang melanda negara-negara Asia pada tahun 2004 ternyata tidak benar.
A sasaran C harapan
B tekaan D gesaan

3 Dalam diam, rupa-rupanya Azlee menaruh hati terhadap Suriati.


A bising C sibuk
B senyap D riuh

4 Ramai pendatang tanpa izin dari Indonesia dan Bangladesh datang ke


Malaysia untuk mencari rezeki.
A duit C wang
B harta D nafkah

5 Malek berasa bangga kerana terpilih mewakili negara dalam pertandingan


makan durian.
A seronok C megah
B gembira D suka

SKOR: ______________
76
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P8

PANTUN

PANTUN NASIHAT

Pergi ke hutan untuk memburu,


Dapat seekor burung kenari;
Dengarlah murid nasihat guru,
Supaya senang kemudian hari.

Sekeping kuih penyedap rasa,


Sebagai hidangan waktu bersarapan;
Rajin belajar setiap masa,
Agar berjaya dalam kehidupan.

Seorang pemuda ke kota raya,


Ke kota raya mencari kerja;
Akhirnya kita akan berjaya,
Bila berjaya taburkan jasa.

Abang membeli sehelai baju,


Untuk dihadiahkan kepada Jaabar;
Merendah diri amalkan selalu,
Hindarkan masalah selalu bersabar.

Pergi ke pasar bersama bapa,


Sambil membimbit sebuah beg tangan;
Ramah mesra bertegur sapa,
Agar ikatan kekal berpanjangan.

77
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P8.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Padankan perkataan berlawan yang sesuai.

1.
rajin gagal

2.
senang menjual

3.
berjaya sementara

4.
membeli susah

5.
kekal malas

SKOR: ______________
78
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P8.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul berdasarkan petikan


(Lampiran P8).

1. Semasa berburu di dalam hutan, pemantun telah mendapat seekor


burung _______________ ( murai , kenari )

2. Kita perlu belajar setiap masa supaya kehidupan menjadi ____________


(senang , gembira) pada masa hadapan.

3. Pemuda itu pergi ke kota raya untuk ________________________


( mencari kerja , menyambung pelajaran )

4. Abang membeli sehelai baju Melayu untuk _________________ (


disediakan , dihadiahkan ) kepada Jaabar.

5. Pemantun pergi ke ______________ ( pasar , bandar ) bersama-sama


bapa sambil berpimpin tangan.

SKOR: ______________
79
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P8.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang betul.

1 Kita perlu mendengar nasihat guru supaya

A mendapat hadiah.
B senang hari kemudian.
C senang mendapat kerja.
D ikatan kekal berpanjangan.

2 Mengapakah kita perlu rajin belajar?

A Mendapat hadiah
B Senang hari kemudian
C Senang mendapat kerja
D Berjaya dalam kehidupan

3 Apakah yang perlu kita lakukan setelah berjaya?

A Merendah diri
B Bertegur sapa
C Beramah mesra
D Menaburkan jasa

4 Yang berikut ialah pernyataan tentang petikan kecuali

A tidak boleh peramah dan bertegur sapa


B rajin belajar menjamin masa hadapan
C apabila berjaya taburkan jasa
D sikap sabar perlu diamalkan

5 Bagaimanakah caranya untuk mengatasi masalah?

A Bersabar
B Merendah diri
C Bertegur sapa
D Beramah mesra

SKOR: ______________
80
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

PENJODOH BILANGAN

1. Penjodoh bilangan ialah kata yang digunakan bersama dengan kata


bilangan.
2. Penjodoh bilangan biasanya digunakan selepas kata bilangan dan
sebelum kata nama.

CONTOH PENGGUNAAN

1. Mariam kelihatan anggun apabila memakai sepasang baju kurung.


2. Sempena hari jadi kakaknya, ibu telah menghadiahkan sebentuk
cincin berlian.
3. Ayah menjala ikan dengan menggunakan serawan jala.
4. Beberapa tandan kelapa sawit dilonggokkan di hadapan rumah
sebelum diangkat oleh sebuah lori.
5. Sekawan burung kelihatan hinggap di atas bumbung rumah itu.

CONTOH PENJODOH BILANGAN

Angkatan Buku Gelung Helai Ketul Ulas


Baris Cebis Gulung Jambak Helai Utas
Batang Cekak Gerombolan Ruas Deret Untai
Bentuk Longgok Patah Rumpun Hiris Untai
Bidang Naskhah Potong Sikat Kaki Patah
Biji Papan Puntung Tandan Kuntum Pintu
Bilah Pasang Rangkap Tangkai Gugus Potong
Keping Pasukan Rawan Kajang Lembar Petak

81
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 11A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Padankan penjodoh bilangan dengan gambar yang diberi.

1.

sesikat

2.

segugus

3.

sebatang

4.
sejambak

5.
sebuah

SKOR: ______________
82
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 11B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Berdasarkan gambar, gantikan penjodoh bilangan yang sesuai dalam ayat


di bawah.

Amir menulis dengan menggunakan sebuah pen.

________________________________________
________________________________________

Kamal membawa sebilah senapang dan sebiji


burung apabila pulang dari memburu.

________________________________________
________________________________________

Ani menggunakan sebutir komputer untuk


melakukan kerja-kerjanya di pejabat.

________________________________________
________________________________________

Aisyah menngunakan sebuah payung ketika hari


hujan.

________________________________________
________________________________________

Beberapa jambak bunga disusun ke dalam pasu


bunga supaya kelihatan menarik.

________________________________________
________________________________________

SKOR: ______________
83
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 11C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih penjodoh bilangan yang betul.

1 Beberapa __________________ jalan utama telah ditutup semasa


perarakan hari kebangsaan diadakan.
A buah C biji
B baris D batang

2 Saya telah menjumpai __________________ rambut dalam mi goreng itu.


A seutas C sehelai
B sebiji D sebilah

3 Abang membeli _____________ rambutan di pasar itu dengan harga


RM3.50.
A setangkai C seikat
B sebiji D sebutir

4 Setandan pisang nangka mempunyai beberapa ________________


sahaja.
A biji C ulas
B sikat D tangkai

5 Harga _________________ majalah Dewan Pelajar adalah RM5.00.


A sebuah C senaskhah
B sebuku D sekeping

SKOR: ______________
84
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P9

SYARAHAN
Kelalaian Punca Kebakaran

Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, para hakim yang arif lagi bijaksana
dan para hadirin sekalian. Tajuk syarahan saya pada hari ini ialah ”Kelalaian
Punca Kebakaran”.

Hadirin sekalian,
Lalai adalah satu sikap yang tidak baik. Kebakaran mungkin berpunca
daripada banyak perkara. Namun begitu, kelalaian adalah penyebab utama
kebakaran.

Kita lihat sahaja di rumah. Kita sering menggunakan ubat nyamuk, dapur
gas, api lilin, barangan elektrik dan sebagainya. Kelalaian kita semasa
menggunakan alat–alat ini boleh menyebabkan berlakunya kebakaran di rumah.
Lebih–lebih lagi, kanak–kanak yang tidak diawasi oleh ibu bapa semasa
menggunakan alat–alat tersebut.

Selain itu, sikap acuh tak acuh dalam menyediakan alat pemadam api
di rumah juga menyebabkan tahap keselamatan diabaikan. Sikap sebegini tidak
harus ada dalam diri kita.

Justeru, tanamkan sikap prihatin dalam diri kita sebagai langkah berjaga-
jaga dalam apa jua perkara. Kebakaran dapat dielakkan jika kita sentiasa
berwaspada.

Akhir sekali, saya ingin menegaskan bahawa api semasa kecil menjadi
kawan, apabila besar menjadi lawan. Oleh itu, elakkan kelalaian supaya tidak
berlaku kebakaran.

Sekian, terima kasih.

85
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P9.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Letakkan kata tanya yang sesuai dalam tempat kosong.

1. ___________________ tajuk syarahan yang disampaikan?

2. ___________________ sikap prihatin perlu ditanam dalam diri kita?

3. ___________________ yang harus mengawasi kanak-kanak ketika


di rumah?

4. ___________________ caranya untuk mengelakkan kebakaran


di rumah?

5. ___________________ biasanya ubat nyamuk, dapur gas, api lilin dan


barangan elektrik digunakan?

Apakah Siapakah Di manakah

Mengapakah Bagaimanakah

SKOR: ______________
86
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P9.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Bina soalan berdasarkan jawapan yang diberikan.

1. ______________________________________________________________

Tajuk syarahan yang disampaikan ialah Kelalaian Punca Kebakaran.

2. ______________________________________________________________

Kelalaian adalah penyebab utama berlakunya kebakaran.

3. ______________________________________________________________

Kanak- kanak yang tidak diawasi oleh ibu bapa boleh menyebabkan
kebakaran di rumah.

4. ______________________________________________________________

Sikap acuh tak acuh tidak perlu ada dalam diri kita.

5. ______________________________________________________________

Kebakaran dapat dielakkan jika kita sentiasa berwaspada.

SKOR: ______________
87
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P9.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih jawapan yang betul berdasarkan petikan.

1 Apakah penyebab utama kebakaran ?

A berhati - hati
B lalai
C tidur
D lena

2 Punca yang menyebabkan kebakaran kecuali

A dapur gas
B ubat nyamuk
C pemadam api
D barangan elektrik

3 Bagaimanakah kebakaran di rumah boleh berlaku ?

A Tidak membakar ubat nyamuk


B Tidak menyediakan pemadam api
C Ibu bapa mengawasi anak – anak di rumah
D Leka ketika menggunakan peralatan di rumah

4 Lalai dalam petikan tersebut bermaksud

A leka
B berwaspada
C berhati - hati
D acuh tak acuh

5 Mengapakah kita perlu menghindari sikap lalai?

A Beri peluang kepada kanak - kanak untuk bermain api


B Supaya memberi kesedaran kepada semua orang
C Bagi mengelakkan kebakaran di rumah
D Untuk memberi keselesaan bermain

SKOR: ______________
88
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

PENANDA WACANA

1. Penanda wacana ialah kata yang digunakan untuk menyambungkan idea


antara ayat dengan ayat yang berikutnya.
2. Penanda wacana ini juga berfungsi untuk menjalinkan kesinambungan antara
ayat, sama ada dalam perenggan yang sama mahupun dengan perengggan
yang baru.

Contoh:

di samping itu, justeru, lantaran itu, sehubungan itu, dan sebagainya.

• Contoh ayat:
Ketiga – tiga orang anak Pak Naser telah bekerja. Oleh sebab itu,
kehidupannya semakin senang.

89
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 12A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Tuliskan penanda wacana yang terdapat dalam petikan (Lampiran P9).

Fikirkan…

1.

2.

3.

4.

5.

SKOR: ______________
90
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 12B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih penanda wacana yang sesuai.

1. Rashid tidak pergi ke sekolah hari ini. ______________, dia masih kurang
sihat. ( Tambahan pula ,Oleh itu )

2. Ahmad seorang yang kaya raya. ____________, dia kedekut.


( Namun begitu , Lagipun )

3. UPSR semakin hampir. ____________, saya perlu mengulang kaji


pelajaran. ( Namun begitu , Oleh itu)

4. Ali tidak suka bermain hoki . ____________, di kampungnya tidak ada


padang hoki. (Lagipun , Sebelum itu)

5. Aminah seorang murid yang pintar. ____________, tidak hairanlah jika


dia terpilih sebagai tokoh murid pada tahun ini. ( Jadi , Namun begitu )

SKOR: ______________
91
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 12C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih penanda wacana yang paling sesuai untuk mengisi tempat kosong
dalam ayat di bawah.

1 Ustaz Rizal membacakan doa. _____________, diikuti pula oleh murid –


murid yang lain di perhimpunan tadi.

A Kalau begitu B Oleh itu C Kemudian D Jadi

2 Kamarul ialah seorang pekerja yang rajin. _________________, dia telah


dinaikkan pangkat.

A Oleh itu B Padahal C Selepas itu D Walaupun

3 Hakim disayangi ibu bapanya. _______________, dia anak lelaki


tunggal.

A Dengan itu B Di samping itu C Lebih – lebih lagi D Justeru

4 Nurul dan Syazwani adik-beradik kembar. ________________, wajah


mereka tidak seiras.

A Dengan itu B Namun begitu C Oleh itu D Mungkin

5 Mislinda dimarahi ayahnya. _____________, dia tidak berbuat apa – apa


kesalahan pun.

A Kemudian B Malahan C Oleh itu D Padahal

SKOR: ______________
92
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P10

CERITA
Kasih Ibu Membawa ke Syurga

Meskipun Zahid tidak lagi mengunjunginya seperti dahulu, namun Mak Siti
tetap bersabar. Sabarlah senjata yang membahagiakannya hingga kini. Jika
tidak kerana sabar, mungkin sekarang dia tidak wujud lagi.
Mak Siti sedar bahawa tugasnya hanyalah melahir, mengasuh dan
membesarkan Zahid. Dia hanya dapat memberikan pelajaran yang termampu
dan tidak sedikit pun meminta balasan. Dia tidak dapat memberikan kemewahan.
Mak Siti sedar, dia hanyalah ibu tunggal yang serba kekurangan dalam
membesarkan anak tunggalnya itu. Hidupnya sekadar kais pagi makan pagi,
kais petang makan petang. Namun, dia tetap memelihara anaknya itu bagai
menatang minyak yang penuh.
Kini, selepas Zahid memegang jawatan tinggi di ibu kota, hidup Mak Siti
kembali sunyi. Satu-satunya anak yang diharapkan untuk menjadi pengubat
rindu dan duka laranya selama ini telah lupa daratan. Zahid sudah lupa akan
ibunya setelah menikmati kesenangan hidup.
Suatu hari Mak Siti menerima sepucuk surat daripada orang yang tidak
dikenali meminta dia segera datang ke sebuah hospital. Mak Siti segera menuju
ke tingkat lima Hospital Universiti, Kuala Lumpur. Alangkah terkejutnya Mak Siti
apabila terpandang akan lelaki cengkung di katil pesakit itu. Lelaki itu ialah anak
kesayangannya. Anak yang selama ini dirindui dan diingati.
“Zahid, benarkah ini anakku Zahid?” rintih si ibu tua penuh hiba. Serentak
dengan itu, air mata menuruni alur pipinya yang berkedut itu. “Emak, maafkan
Zahid, mak. Zahid banyak melakukan dosa kepada emak,” ucap Zahid dengan
kesal diiringi air mata membasahi pipi.
Biarpun luka di hati Mak Siti masih berdarah, namun kasih terhadap
anaknya itu tetap utuh. Biarpun anak di depan matanya menderhaka, namun
kasih seorang ibu tetap membara. Mak Siti mendakap erat sekujur tubuh yang
sudah tidak bernyawa.

93
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P10.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Lengkapkan ayat tanya berpandukan rangkai kata yang diberi.

Mak Siti bertemu anaknya

tugas Mak Siti sebagai ibu

anak tunggal Mak Siti

hidup Mak Siti sunyi

keadaan anak Mak Siti

1. Siapakah _______________________________________________?

2. Bagaimanakah ___________________________________________?

3. Apakah _________________________________________________?

4. Mengapakah ____________________________________________?

5. Di manakah _____________________________________________?

SKOR: ______________
94
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P10.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan berdasarkan jawapan yang diberi.

Mak Siti terlalu sedih melihat anaknya.

Kehidupan Mak Siti susah dan serba kekurangan.

Tingkat lima Hospital Universiti, Kuala Lumpur.

Kesabaran yang membahagiakan Mak Siti.

Zahid, anak tunggalnya.

1. Apakah yang membahagiakan Mak Siti?


___________________________________________________________
2. Mengapakah Mak Siti tidak dapat memberi kemewahan kepada anaknya?
___________________________________________________________
3. Siapakah yang menjadi pengubat rindu Mak Siti?
___________________________________________________________
4. Di manakah Mak Siti berjumpa anaknya?
___________________________________________________________
5. Bagaimanakah perasaan Mak Siti apabila melihat anaknya?
___________________________________________________________

SKOR: ______________
95
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P10.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih jawapan yang paling sesuai.

1 Bagaimanakah sifat Mak Siti?


A Pemarah
B Peramah
C Penyabar
D Pembohong

2 Di manakah Mak Siti bertemu anaknya?


A Hospital
B Universiti
C Kuala Lumpur
D Hospital Universiti

3 Maksud lupa daratan dalam petikan ialah


A lupa tempat bermain
B lupa tempat tinggal
C lupa diri sendiri
D lupa asal usul

4 Apakah yang berlaku kepada Zahid pada akhir cerita?


A Meninggal dunia
B Terlantar sakit di hospital
C Memegang jawatan besar
D Menderhaka kepada ibunya

5 Semua pernyataan berikut benar tentang Mak Siti kecuali


A hidup serba kekurangan
B tidak memaafkan anaknya
C ibu yang bertanggungjawab
D tidak mengharapkan balasan jasanya

SKOR: ______________
96
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

PERIBAHASA
• Peribahasa ialah kumpulan kata atau ayat yang tetap susunannya dan
mempunyai maksud yang tertentu.

• Peribahasa digunakan untuk memberikan pengajaran atau teguran


dengan cara yang sopan dan halus. Peribahasa terdiri daripada enam
jenis, iaitu:

a) Simpulan Bahasa
Contoh : Buah tangan
Maksud: Pemberian yang dibawa semasa menziarahi seseorang.
Ayat contoh: Asyraf membawa buah tangan untuk datuk dan neneknya.
b) Perumpamaan
Contoh : Bagai aur dengan tebing
Maksud: Tolong-menolong antara satu dengan yang lain.
Ayat contoh: Penduduk Kampung Aman hidup bagai aur dengan tebing.
c) Pepatah
Contoh : Air dicencang tidak akan putus
Maksud: Perbalahan antara adik-beradik tidak akan berpanjangan.
Ayat contoh: Kedua-dua adik-beradik yang berselisih faham itu berbaik-
baik semula kerana air dicencang tidak akan putus.
d) Bidalan
Contoh : Biar putih tulang jangan putih mata.
Maksud: Sanggup mati daripada menyerah kalah.
Ayat contoh: Para perajurit sanggup berkorban demi mempertahankan
negara tercinta kerana biar putih tulang jangan putih mata.
e) Bandingan Semacam
Contoh: Berat seperti batu
Ayat contoh: Saya tidak terangkat kotak yang berat seperti batu itu.
f) Kata-kata Hikmat
Contoh: Bahasa jiwa bangsa
Ayat contoh: Kita hendaklah memartabatkan Bahasa Malaysia kerana
bahasa jiwa bangsa.

97
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 13A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Tulis peribahasa yang terdapat dalam petikan.

1.

2.

3.

4.

5.

SKOR: ______________
98
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 13B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Suaikan peribahasa dengan maksudnya.


1.

Lupa asal usul atau tidak


Ibu tunggal mengenang budi

2.

Ibu yang membesarkan


dan mendidik anaknya
Anak tunggal seorang diri kerana
kematian suami atau
perceraian.

3.

Seseorang yang tidak


Lupa daratan mempunyai adik-beradik
kandung.

4.

Bagai menatang minyak Pendapatan yang


yang penuh. diperoleh cukup untuk
sehari sahaja.

5.

Kais pagi makan pagi, Memelihara seseorang


kais petang makan petang. dengan penuh kasih
sayang.

SKOR: ______________
99
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 13C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih peribahasa yang paling sesuai.

1 Faiz hanya melihat kawan-kawannya bermain bola kerana dia_________.


A kaki botol
B kaki ayam
C kaki ampu
D kaki bangku

2 Mak Limah _____________ kerana anak-anaknya telah melupakannya.


A kecil hati
B gelap hati
C busuk hati
D senang hati

3 Kejayaan anak Pak Saad memasuki universiti menjadi __________orang


kampungnya.
A buah hati
B buah mulut
C buah fikiran
D buah tangan

4 Wazif menyimpan baki wang yang diberi oleh ibunya untuk masa depan.
A Alah bisa, tegal biasa.
B Melentur buluh biar dari rebungnya.
C Sedikit-sedikit, lama-lama jadi bukit.
D Sehari selembar benang, lama-lama jadi kain.

5 Penduduk kampung itu ______________________kerana sering


bergotong-royong dalam melakukan sesuatu kerja.
A bagai aur dengan tebing
B bagai pahat dengan penukul
C bagai menatang minyak yang penuh
D bagai enau di dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing

SKOR: ______________
100
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P11

CATATAN

Ahad , 6 Jun 2007

6.00 pagi
Pada setiap pagi, aku akan berjoging bersama-sama ayah,ibu dan abang.
Kami mengambil masa hampir setengah jam untuk mengelilingi Taman Merdeka
dan berlari kira-kira 2 kilometer untuk mengeluarkan peluh bagi menjamin
kesihatan diri.

7.45 pagi
Setibanya di rumah, masing-masing berehat selama 20 minit sebelum
membersihkan diri. Aku mengambil giliran terakhir untuk mandi selepas ibu,
ayah dan abang.

8.30 pagi
Kami bersarapan bersama-sama sambil berbual-bual tentang percutian
sekolah yang akan datang. Aku mengambil beberapa keping roti dan secawan
kopi untuk mengalas perut.

9.15 pagi
Aku dan abang menonton televisyen bersama-sama. Selepas itu aku masuk
ke bilik untuk mengulang kaji pelajaran sementara menunggu ibu dan ayah
pulang dari pasar. Aku akan menghadapi peperiksaan UPSR pada bulan
September nanti.

11.00 pagi
Ayah menghantar aku ke kelas tuisyen di Pusat Tuisyen Akademik. Semasa
dalam perjalanan, aku ternampak berbakul-bakul durian di dalam sebuah lori
yang bersebelahan dengan kereta ayah. Aku meminta ayah membelikan
beberapa biji durian selepas balik kelas tuisyen.Ayah menganggukkan kepala
tanda setuju.Aku kegembiraan.

101
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P11.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Lengkapkan pernyataan di bawah berdasarkan petikan (Lampiran P11).

1. Saya, ayah, ibu dan abang berjoging di ______________________________


______________________________________________________________

2. Saya mengambil sarapan _________________________________________

3. Semasa ayah menghantar saya ke kelas tuisyen, ______________________


_____________________________________________________________

4. Sementara menunggu ayah dan ibu ________________________________


_____________________________________________________________

5. Saya gembira apabila ayah ________________________________________


______________________________________________________________

SKOR: ______________
102
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P11.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Binakan soalan berdasarkan jawapan yang diberi.

1. Apakah

__________________________________________________________?

Pada setiap pagi Ahad, penulis dan keluarganya akan berjoging.

2. Bilakah

__________________________________________________________?

Penulis akan menghadapi peperiksaan UPSR pada bulan September.

3. Di manakah

__________________________________________________________?

Penulis dan keluarganya berjoging di Taman Merdeka.

4. Mengapakah

__________________________________________________________?

Penulis perlu bersenam untuk menyihatkan badannya.

5. Siapakah

_________________________________________________________ ?

Ayah yang menghantar penulis ke kelas tuisyen.

SKOR: ______________
103
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P11.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan-soalan berikut

1 Siapakah penulis yang sebenarnya ?

A Anak sulung dalam keluarga


B Pelajar Tahun Enam
C Tidak dinyatakan
D Ahli sukan

2 Berapa orangkah ahli keluarga penulis?

A 2 orang
B 3 orang
C 4 orang
D 5 orang

3 Berikut perkara-perkara yang dilakukan oleh penulis kecuali

A berjoging
B mengulang kaji
C ke kelas tuisyen
D menonton wayang

4 Apakah yang penulis nampak semasa dalam perjalanan ke


kelas tuisyen?

A Sebakul buah durian di dalam lori


B Beberapa biji durian di dalam lori
C Berbakul-bakul buah bacang
D Berbakul-bakul buah durian

5 Penulis mengalas perut dengan makan

A beberapa keping roti dan secawan kopi.


B dua keping roti dan secawan kopi.
C sepotong kuih dan secawan kopi.
D sebuku roti dan seteko kopi.

SKOR: ______________
104
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

KATA BILANGAN

1.Kata yang digunakan untuk menghitung sesuatu atau menunjukkan jumlah


pada frasa nama.
2.Kata bilangan ada enam jenis, iaitu:

a. Kata bilangan tentu


b. Kata bilangan tak tentu
c. Kata bilangan pecahan
d. Kata bilangan pisahan
e. Kata bilangan himpunan
f. Kata bilangan tingkat

Kata bilangan tentu Satu, dua, tiga ratus, seribu, dan sebagainya

Kata bilangan tak beberapa, seluruh, para, semua, dan sebagainya


tentu

Kata bilangan suku, setengah, dua pertiga, dan sebagainya


pecahan

Kata bilangan pisahan masing-masing, setiap, dan tiap-tiap

Kata bilangan kedua-dua, puluhan, berjenis-jenis,dan sebagainya


himpunan

Kata bilangan tingkat pertama, kedua, ketiga, dan sebagainya

105
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 14A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Tulis 5 ayat berdasarkan jadual tukar ganti kata bilangan.

biji durian di gerai


Mazlan Pak Rashid.
beberapa
membeli biji epal di Pasar
Pasangan dua Raya UDA Oceon.
pelancong
dari Arab ekor ayam di Kedai
Jimat.

Contoh:

Mazlan membeli beberapa ekor ayam di Kedai Jimat.

1. …………………………………………………………………

………….........................................................……………

2. ………………………………………………………………….

…………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………

…………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………

………………………………………………………………….

5. …………………………………………………………………

…………………………………………………………………

SKOR: ______________
106
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 14B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Bina ayat berdasarkan kata bilangan yang diberi.

Contoh :
Beratus-ratus

Ayat : Beratus-ratus ekor ayam telah dibunuh oleh pegawai kesihatan kerana
telah menghidapi penyakit selsema burung.

1. beberapa

...........................................................................................................

............................................................................................................

2. sesetengah

...........................................................................................................

............................................................................................................

3. semua

...........................................................................................................

............................................................................................................

4. sepuluh

...........................................................................................................

............................................................................................................

5. berbakul-bakul

...........................................................................................................

............................................................................................................

SKOR: ______________
107
MODUL SBT BM TAHUN 6

Praktis 14C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih kata bilangan yang paling sesuai.

1 Mohd Irfan Haikal mendapat tempat ___________ dalam Pertandingan


Cerita peringkat Zon Bandar Utara.

A satu
B pertama
C kedua-dua
D ketiga-tiga

2 Raudhah bersarapan ____________ hari sebelum ke sekolah.

A separuh
B seluruh
C setiap
D suku

3 Sabrina gemar makan telur____________masak.

A semua
B separuh
C sepenuh
D masing-masing

4 _____________kemudahan awam telah disediakan oleh pihak


perumahan Taman Universiti, namun penduduk-penduduk di situ tidak
menghargainya.

A Semua
B Seluruh
C Segenap
D Segelintir

5 Apabila Cikgu Amir masuk ke dalam kelas , murid-murid pun duduk di


tempat ______________.

A masing-masing
B sekalian
C tiap-tiap
D semua

SKOR: ______________
108
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P12

DIALOG

Amir : Assalamualaikum, pak cik.


Pak Cik Abu : Waalaikumussalam, Amir.
Amir : Wah, awal pak cik ke kebun hari ini!
Pak Cik Abu : Ya, pagi ini awal sikit sebab pada pukul 10.00 nanti, pak cik
hendak pergi ke Bank Pertanian kerana urusan bantuan.
Amir : Boleh saya tanya pak cik beberapa soalan?
Pak Cik Abu : Oh, sudah tentu boleh!
Amir : Sudah berapa lama pak cik berkebun?
Pak Cik Abu : Pak cik telah berkebun dan bertani ini telah hampir 25 tahun.
Amir : Wah, lamanya pak cik! Apakah jenis tanaman yang pak cik
usahakan itu?
Pak Cik Abu : Pak cik ada tanam tebu, jagung, jambu batu dan jambu madu.
Amir : Adakah pak cik menanam sayur-sayuran?
Pak Cik Abu : Oh, memang ada! Pak cik ada menanam pelbagai jenis sayur
seperti kacang panjang, petola, bendi, sawi, terung dan cili.
Amir : Siapa yang membantu pak cik mengusahakan ladang ini?
Pak Cik Abu : Pak cik mempunyai empat orang anak. Kesemua anak-anak
pak cik membantu pak cik di ladang, menguruskan penjualan
dan pengurusan akaun.
Amir : Ke mana pak cik memasarkan hasil tanaman pak cik?
Pak Cik Abu : Pak cik memasarkan ke pasar tani, pasar borong dan ada juga
diambil oleh pihak FAMA.
Amir : Syabas, semoga pak cik terus berjaya! Terima kasih.
Pak Cik Abu : Sama-sama.

109
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P12.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Tandakan ( √ ) pada jawapan yang betul dan ( X ) pada jawapan yang


salah. (Lampiran P13)

1. Amir telah menemu ramah dengan seorang petani moden.

2. Pak Cik Abu telah berkebun dan bertani selama hampir


20 tahun.

3. Empat orang anaknya telah membantu Pak Cik Abu


di ladangnya.

4. Pak Cik Abu telah menanam buah-buahan dan sayur-


sayuran.

5. Hasil tanamannya dipasarkan ke luar negara.

SKOR: ______________
110
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P12.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Garis jawapan yang betul.

1. (Sayur-sayuran/ buah-buahan) yang dihasilkan ialah petola, kacang

panjang, bendi, terung, sawi dan cili.

2. (Amir/ Pak Cik Abu) ialah seorang peladang jaya.

3. Agensi kewangan yang membantu Pak Cik Abu ialah (Bank Rakyat/

Bank Pertanian).

4. Tanaman Pak Cik Abu hidup dengan (subur/ cergas).

5. Hasil tanaman Pak Cik Abu dipasarkan ke (pasar tani/ pasar raya).

SKOR: ______________
111
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P12.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan-soalan yang berikut.

1 Apakah pekerjaan Pak Cik Abu?


A Pemborong sayur-sayuran
B Peniaga sayur-sayuran
C Petani moden
D Pegawai bank

2 Mengapakah Pak Cik Abu datang awal ke kebunnya hari itu?


A Dia akan pulang awal untuk ke Bank Pertanian
B Ada pelawat yang akan datang ke kebunnya
C Dia hendak menjual hasil tanamannya
D Dia tidak ada pembantunya di ladang

3 Semua yang berikut adalah jenis tanaman yang ditanam oleh


Pak Cik Abu kecuali
A tembakau
B jambu batu
C jambu madu
D kacang panjang

4 Siapakah yang membantu Pak Cik Abu menguruskan kebunnya?


A Dua orang sahabatnya
B Empat orang anaknya
C Tiga orang anaknya
D Isterinya

5 Adakah Pak Cik Abu mendapat bantuan daripada mana-mana agensi


kewangan?
A Ya, daripada Bank Simpanan Nasional.
B Ya, daripada Bank Pertanian.
C Ya, daripada FAMA.
D Ya, daripada MARDI

SKOR: ______________
112
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

KATA SERU

Kata seru ialah kata yang berfungsi untuk menyatakan perasaan


atau emosi sama ada marah, gembira, sakit, hairan, kecewa,
kesal, geram dan sebagainya.

Kata seru biasanya digunakan dalam ayat-ayat seruan. Ayat-ayat


yang menggunakan kata seru ditanda dengan penggunaan tanda
seru ( ! ) di akhir ayat.

Contoh:
amboi, aduhai, aduh, cis, nah, hai, eh, wah dan
syabas, ah

Aduh Menyatakan perasaan sakit


Aduhai Menyatakan perasaan sedih atau hampa
Ah Menyatakan perasaan hairan, tidak setuju dan keluhan
Amboi Menyatakan perasaan hairan dan mengejek
Cis Menyatakan perasaan marah, benci atau jijik
Eh Menyatakan perasaan terkejut atau hairan
Hai Menyatakan perasaan marah atau hampa
Nah Menyatakan perasaan marah atau geram
Syabas Menyatakan perasaan puas, gembira, memuji atau
mengucapkan terima kasih
Wah Menyatakan perasaan gembira, terkejut atau hairan
Wahai Menyatakan perasaan sayu, sayang, merayu atau
menarik perhatian

113
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 15A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

A. Isi tempat kosong dengan kata seru yang sesuai.

Amboi Eh Wah Aduh Syabas

1. ______________, awalnya pak cik ke kebun pagi ini!

2. ______________, semoga pak cik berjaya!

3. ______________, sakit betul kepalaku!

4. ______________, tingginya pokok kelapa di tepi pantai itu!

5. ______________, kamu sudah sampai di sini!

B. Garisi penggunaan kata seru yang sesuai.

1. (Oh / Hai), kecewanya hati kami!

2. (Hai / Wah), pandainya Amirah menjahit baju!

3. (Amboi / Nah), comelnya adik awak ini!

4. (Aduhai / Nah), ambil duit ini dan jangan datang lagi!

5. (Aduh / Eh), sakitnya gigiku!

SKOR: ______________
114
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 15B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Tulis kata seru yang betul.

1. _________ , berani dia menamparku! Oh

2. _________ , cantik sungguh lukisan ini! Eh

3. _________ , Cikgu Izzati rupanya! Cis

4. _________ , meja ini telah dialihkan! Syabas

5. _________ , kamu telah berjaya dengan Wah


cemerlang!

SKOR: ______________
115
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 15C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih kata seru yang paling sesuai.

1 _____________ , nyah kau dari sini!


A Eh C Cis
B Nah D Amboi

2 _____________ , apa khabar semua!


A Hai C Eh
B Amboi D Aduhai

3 _____________ , mahalnya barang ini!


A Nah C Amboi
B Wahai D Aduh

4 _____________ , rasakan tumbukanku!


A Eh C Nah
B Aduh D Cis

5 _____________ , sampai bila aku harus menunggu!


A Aduhai C Eh
B Oh D Wah

6 _____________ , berani awak membawa adikku tanpa kebenaran!


A Oh C Amboi
B Aduhai D Cis

SKOR: ______________
116
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

AYAT SAMA MAKSUD

Ayat yang sama maksud ialah ayat yang mempunyai maksud


yang sama atau paling hampir maksudnya dengan ayat yang
diberikan.

Ayat-ayat yang dikemukakan itu terdiri daripada


ayat majmuk gabungan, pancangan dan campuran.

Ayat yang sama maksud juga ialah :

¦ Ayat yang sama maksudnya dengan soalan yang diberikan.

¦ Ayat yang paling tepat/ sesuai dengan soalan yang ditanya.

Contoh :

1. “Jangan lupa untuk menuliskan nama di kertas jawapan kamu,”


kata Cikgu Marziah.

Cikgu Marziah mengingatkan murid-muridnya agar tidak lupa


menuliskan nama di atas kertas jawapan.

2. Biji benih disemai dahulu sebelum ditanam oleh Pak Hamid.

Pak Hamid menyemai biji benih sebelum menanamnya.

117
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 16A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Padankan ayat sama maksud yang berikut.

1.
“Pak cik telah berkebun Pak Cik Abu menjelaskan
hampir 25 tahun,” kata kepada Amir bahawa dia
Pak Cik Abu kepada menjual hasil tanaman
Amir. di pasar tani. A

2. “Pak cik menanam tebu, Pak Cik Abu memberitahu


jagung dan jambu batu,” Amir bahawa dia telah
kata Pak Cik Abu kepada berkebun hampir 25 tahun.
Amir. B

3. “Amir, datang ke rumah Pak Cik Abu memberitahu


saya pada petang ini,” Amir bahawa dia ada
kata Izzat. menanam tebu, jagung
dan jambu batu. C

4.
“Siapa yang membantu Izzat mengajak Amir
pak cik di ladang,” kata Amir datang ke rumahnya
kepada Pak Cik Abu. pada petang ini.
D

5.
“Pak cik menjual hasil Amir menanyakan kepada
tanaman di pasar tani,” Pak Cik Abu, siapa
jelas Pak Cik Abu kepada
Amir.
membantunya di ladang? E

SKOR: ______________
118
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 16B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isi tempat kosong dengan ayat sama maksud yang sesuai.

• Mira memberitahu Shamila bahawa dia akan bercuti selama seminggu.


• Azman memberitahu Nini bahawa Shatila mencari bukunya yang hilang.
• Emak menyuruh Izzat masuk tidur sekarang.
• Husna menanyakan kepada Minah mengapa Heliza menangis.
• Ayah memberitahu kami bahawa beliau telah dinaikkan pangkat.

1. “Shatila mencari bukunya yang hilang ,” kata Azman kepada Nini.


____________________________________________________________
____________________________________________________________

2. “Ayah telah dinaikkan pangkat,” kata ayah kepada kami.


____________________________________________________________
____________________________________________________________

3. “Izzat, masuk tidur sekarang!” kata emak.


____________________________________________________________
____________________________________________________________

4. “Saya akan bercuti selama dua minggu,” kata Mira kepada Shamila.
____________________________________________________________
____________________________________________________________

5. “Mengapa Heliza menangis?” tanya Husna kepada Minah.


____________________________________________________________
____________________________________________________________

SKOR: ______________
119
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 16C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.

1 “Ziana, siapakah yang menjuarai pertandingan kuiz di sekolah


kamu?” tanya Izzati.
A Izzati bertanya kepada Ziana siapa murid yang menjuarai
pertandingan kuiz di sekolahnya.
B Murid bertanya kepada Izzati siapa murid yang menang
pertandingan kuiz.
C Ziana bertanya kepada Izzati siapa murid yang menang.
D Ziana memberitahu Izzati siapa murid yang menang.

2 Ayah menghantar aku ke kelas tuisyen di Pusat Tuisyen Akademik.


A Aku akan menghantar ayah ke kelas tuisyen di Pusat Tuisyen
Akademik.
B Aku dan ayah dihantar olehnya ke kelas tuisyen di Pusat Tuisyen
Akademik.
C Aku dihantar oleh ayah ke kelas tuisyen di Pusat Tuisyen
Akademik.
D Aku menghantar Pusat Tuisyen Akademik ke kelas.

3 Aku akan menghadapi peperiksaan UPSR pada bulan September ini.


A Peperiksaan UPSR akan dihadapi oleh aku pada bulan September
ini.
B Peperiksaan UPSR akan menghadapi aku pada bulan September.
C Aku telah menghadapi peperiksaan UPSR pada bulan September.
D Peperiksaan UPSR akan aku hadapi pada bulan September ini.

4 “Fahmi, tolong bersihkan kereta ayah,” kata Encik Hambal.


A Fahmi meminta Encik Hambal membersihkan keretanya.
B Encik Hambal menolong Fahmi membersihkan keretanya.
C Encik Hambal meminta Fahmi bersihkan keretanya.
D Encik Hambal beritahu Fahmi bersihkan keretanya.

5 “Izzat, jangan bermain di padang yang becak itu,” kata ayah.


A Ayah melarang Izzat bermain di padang yang becak itu.
B Izzat melarang ayah bermain di padang yang becak itu.
C Ayah meminta Izzat bermain di padang yang becak itu.
D Izzat dilarang bermain di padang itu oleh ayah.

SKOR: ______________
120
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P13

SYAIR

Insan yang Tabah

Dari sebuah desa yang sunyi,


Hidupnya susah tidak terperi,
Ayah dan bonda tiada lagi,
Pergi menyahut seruan Ilahi.

Sebatang kara mengurus diri,


Teratak yang usang menjadi saksi,
Perit dan getir akan ditempuhi,
Tiada sesiapa ambil peduli.

Suatu ketika membawa diri,


Bandar yang besar ingin tujui,
Hasrat di hati merubah diri,
Kepada negara ingin berbakti.

Kini Aswad sudah berjaya,


Di kota raya terukir namanya,
Berbilang gedung dialah empunya,
Bongkak dan sombong bukanlah sifatnya.

121
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P13.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Fahami erti rangkai kata di bawah dan suaikan.

1. desa yang sunyi ibu dan bapa sudah A


meninggal dunia

2. ayah dan bonda tiada masyarakat tidak ambil B


lagi tahu

3. hidupnya susah tidak kampung yang terpencil C


terperi

4. tiada sesiapa ambil merantau D


peduli

5. membawa diri tidak bersifat angkuh E


atau sombong

6. bongkak dan sombong kehidupan yang amat F


bukanlah sifatnya miskin

SKOR: ______________
122
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P13.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Berpandukan syair tersebut, susun ayat-ayat di bawah mengikut urutan


yang betul.

A. Aswad berhijrah ke bandar dengan niat untuk mengubah kehidupannya.

B. Aswad terpaksa menguruskan kehidupannya sendiri.

C. Masyarakat setempat tidak pernah mengambil tahu tentang Aswad.

D. Walaupun telah berjaya, Aswad tidak pernah bersifat sombong.

E. Kehidupannya menjadi susah semenjak kematian ibu dan bapanya.

F. Aswad berasal dari sebuah perkampungan yang terpencil.

1. ________________________________________________________
________________________________________________________

2. ________________________________________________________
________________________________________________________

3. ________________________________________________________
________________________________________________________

4. ________________________________________________________
________________________________________________________

5. ________________________________________________________
________________________________________________________

6. ________________________________________________________
________________________________________________________

SKOR: ______________
123
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P13.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan-soalan berikut.

1 Dari manakah penyair itu berasal?


A Kota
B Desa
C Bandar
D Ibu kota

2 Apakah tujuan penyair pergi ke bandar?


A Mengubah diri
B Membawa diri
C Mengikut hati
D Merajuk

3 Rangkai kata `Teratak yang Usang’ bermaksud


A Rumah yang buruk
B Rumah yang besar
C Rumah di bandar
D Rumah di desa

4 Yang berikut ialah pernyataan tentang Aswad kecuali


A menjadi orang yang terkenal
B berasal dari bandar
C keluarganya susah
D anak yatim piatu

5 Bagaimanakah sikap Aswad setelah menjadi orang yang berjaya?


A sombong
B bongkak
C besar diri
D merendah diri

SKOR: ______________
124
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

KATA BANYAK MAKNA

1. Perkataan yang mempunyai lebih daripada satu makna.


2. Perbezaan makna itu dapat dikesan berdasarkan ayat yang dibina.

Perkataan Ayat dan makna

Alamat 1. Hari mendung alamat hari akan hujan.


2. Para peserta lawatan diminta menulis alamat rumah masing –
masing.

Bekas 1. Irfan memasukkan pensel–pensel itu ke dalam bekas alat


tulis.
2. Sebagai bekas guru, Pak Cik Shah sentiasa berlemah lembut
dalam mendidik anak–anaknya.

Dalam 1. Emak memasukkan ikan–ikan yang dikeringkan ke dalam


bakul yang dibawa.
2. Dalam mesyuarat persatuan tempoh hari, saya telah dilantik
menjadi pengerusi.

Tajam 1. Pisau yang tumpul itu diasah oleh ayah supaya tajam.
2. Kata–katanya yang tajam amat menyakitkan hati saya.

125
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 17A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Lengkapkan kata banyak makna di bawah dengan maksud yang betul.

sudah lama benar tidak dalam tanda / petanda

masih butiran tempat tinggal sedikit

tidak meriah / dingin kuno berulang senyap

1. lagi

2. usang

3. alamat

4. cetek

5. sepi

SKOR: ______________
126
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 17B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Isikan tempat kosong dengan perkataan yang betul.

tahan jatuh padam lanjut

1. Api lilin itu ________________ apabila ditiup angin.

2. Aznah tidak mahu menceritakan lebih _____________ tentang


peristiwa itu.

3. Kerajaan Melaka _____________ ke tangan Portugis pada


tahun 1511.

4. Perasaan cinta Afiq terhadap Mila telah _____________


sejak kehadiran Noni.

5. Rizal sudah tidak ______________ tinggal dengan ibu tirinya.

6. Harga saham di pasaran dunia semakin _______________.

7. Walaupun usia datuk sudah ______________ namun daya ingatannya


masih kuat.

8. Walaupun baju yang saya beli ini mahal, tetapi ____________ lama.

SKOR: ______________
127
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 17C
Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.


1 I Ibu beli telur asing di kedai runcit itu.
II Azman asing semasa berada di Bosnia.
III Pelawat asing tertarik akan keindahan negara kita.
IV Adakah kamu mempercayai kewujudan makhluk asing?
A I dan II
B I dan III
C II dan IV
D III dan IV

2 I Pemikiran Tun Dr. Mahathir memang luar biasa.


II Masih ada masyarakat di luar bandar yang buta huruf.
III Cikgu Dalila menghalau murid yang nakal itu luar kelas.
IV Rumah Mahmud dan Haikal terletak tidak jauh dari luar pantai.
A I dan II
B I dan III
C II dan IV
D III dan IV

3 I Sungai itu banyak lubuk buaya.


II Remaja kini terpengaruh akan lubuk budaya kuning.
III Kawasan di belakang rumah Liew Mei Mei lubuk sungguh.
IV Jauh di lubuk hati, Latifah berasa kecewa akan perbuatan Ikhwan.
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV

4 I Berapakah harga sebuah kereta Perodua Viva itu?


II Bantuan yang telah dihulurkan oeh kerajaan amat kami harga.
III Janganlah kita gadaikan harga diri semata-mata kerana wang.
IV Barang-barang yang musnah dalam kebakaran itu memang harga.
A I dan II
B I dan III
C II dan IV
D III dan IV

5 I Jangka lukis ini kepunyaan Jamilah.


II Kami tidak jangka Aladen berkelakuan sedemikian.
III Rajaee jangka tangannya untuk mengambil makanan itu.
IV Dalam jangka masa setengah jam, Hamisah akan tiba di sini.
A I dan II C III dan IV
B II dan III D I dan IV

SKOR: ______________
128
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN P14

SURAT TIDAK RASMI

No. 735, Lorong Semarak 13/1,


Taman Panchor Jaya,
70400 Seremban,
Negeri Sembilan.

30 November 2006.

Menemui Mak Long Khiriah sekeluarga yang berada di Muar, Johor.


Semoga Mak Long sekeluarga sihat sejahtera. Kami di sini sihat-sihat saja.

Mak Long,
Anakanda berbesar hati menyampaikan pesanan daripada bonda yang
menjemput Mak Long sekeluarga ke rumah kami pada Hari Raya Aidil Adha
bersamaan 20 Disember nanti. Bonda hendak mengadakan kenduri cukur
jambul dan aqiqah cucunda sulung bonda, Farah Syazwani. Pada hari kenduri
itu nanti, seekor kambing untuk aqiqah dan seekor lembu akan disembelih untuk
korban.
Bonda telahpun menjemput ahli keluarga terdekat kita. Menurut bonda,
sebahagian daripada daging lembu tersebut akan diagihkan kepada orang-orang
miskin. Manakala sebahagian lagi akan dimasak untuk dijamu kepada para
tetamu.
Kami sungguh berharap agar Mak Long dan keluarga dapat memenuhi
jemputan kami. Lagipun sudah lama kita tidak berjumpa. Semoga dengan
kehadiran seluruh keluarga nanti akan memeriahkan lagi suasana kenduri itu.
Anakanda rasa sungguh tidak sabar menanti saat itu.
Sekian sahaja untuk kali ini. Akhir kata, sambutlah salam mesra daripada
kami sekeluarga.
Yang benar,
Ammar

129
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P14.1

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Tandakan ( / ) pada pernyataan yang benar dan ( X ) pada pernyataan


yang salah.

1. Mak Long ialah jiran penulis. ( )

2. Farah Syazwani ialah anak saudara Mak Long. ( )

3. Penulis tinggal di Seremban, Negeri Sembilan. ( )

4. Kenduri cukur jambul dan aqiqah akan diadakan pada Hari Raya
Aidil Fitri. ( )

5. Saudara-mara penulis akan berkumpul dalam majlis kenduri


itu nanti. ( )

SKOR: ______________
130
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P14.2

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Jawab soalan-soalan di bawah.

1. Siapakah yang menulis surat kepada Mak Long?

2. Di manakah penulis tinggal?

3. Bilakah kenduri itu akan diadakan?

4. Sempena Hari Raya Korban, apakah haiwan yang akan dikorbankan?

5. Mengapakah penulis amat berharap agar ibu saudaranya akan hadir


semasa kenduri tersebut?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

SKOR: ______________
131
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P14.3

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih jawapan yang betul berdasarkan petikan (Lampiran P14).

1 Bilakah surat itu ditulis?

A 20 Disember 2006
B 30 Disember 2006
C 20 November 2006
D 30 November 2006

2 Apakah haiwan yang akan disembelih untuk dibuat aqiqah?

A Unta
B Biri-biri
C Lembu
D Kambing

3 Siapakah yang akan menerima daging lembu yang akan dikorbankan itu?

A Mak Long dan keluarganya


B Tetamu yang diundang
C Orang-orang miskin
D Farah Syazwani

4 Apakah hubungan antara Mak Long dengan Farah Syazwani?

A Anak saudara
B Nenek saudara
C Cucunya yang sulong
D Anak saudara yang sulong

5 Pilih pernyataan yang tidak benar berdasarkan petikan surat kiriman tidak
rasmi tersebut?

A Penulis tinggal di Johor Bahru


B Mak Long tinggal di Muar, Johor
C Farah Syazwani ialah anak saudara penulis
D Kenduri tersebut akan diadakan pada Hari Raya Aidil Adha

132
MODUL SBT BM TAHUN 6

INFORMASI

MEMBINA AYAT TANYA DAN JAWAPAN

• Kemahiran membina ayat tanya dan jawapan perlu merujuk kepada info
Kata Tanya yang berikut:

Kata Tanya Keterangan Ayat Contoh

apa digunakan untuk 1. Apakah binatang yang


menyatakan benda dan menggigit awak tadi?
binatang 2. Apakah barang yang
terdapat di dalam kotak
itu?

bagaimana digunakan untuk 1. Bagaimanakah caranya


menanyakan cara atau untuk ke rumah kamu?
keadaan 2. Bagaimanakah keadaan
kakak kamu?

siapa digunakan untuk 1. Siapakah pembaca berita


menanyakan manusia itu?
2. Beg itu kepunyaan siapa?

bila digunakan untuk 1. Bilakah kamu akan ke


menanyakan masa atau Kuala Lumpur?
waktu 2. Nenek kamu akan sampai
bila?

mana digunakan untuk 1. Di manakah kamu


menanyakan tempat, membeli kasut itu?
manusia, binatang dan 2. Ibu kamu mana?
benda

berapa digunakan untuk 1. Harga baju ini berapa?


menanyakan jumlah dan 2. Berapakah jumlah pelajar
harga di kelas kamu?

Peringatan
• Partikel `kah’ mesti digunakan sekiranya kata tanya digunakan di
hadapan ayat tanya.
• Sekiranya ayat tanya menggunakan kata tanya `adakah’ atau `benarkah’,
jawapan hendaklah dimulakan dengan `Ya’ atau `Tidak’.

133
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 18A

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Bina soalan dengan menggunakan kata tanya yang diberi.

1. Rahimi : ___________________________________ Ke mana


___________________________________

Iqmal : Saya hendak pergi ke rumah ibu saudara saya.

2. Rahimi : ____________________________________
Siapa
____________________________________

Iqmal : Farah dan Hisyam akan pergi ke sana bersama-sama saya.

3. Rahimi : ____________________________________

____________________________________
Bila
Iqmal : Kami akan ke sana pada pukul 2.00 petang nanti.

4. Rahimi : ____________________________________

____________________________________ Di mana

Iqmal : Rumah ibu saudara saya terletak di Seremban,

Negeri Sembilan.

5. Rahimi : ____________________________________
Apa
____________________________________

Iqmal : Kenderaan yang paling sesuai untuk ke sana ialah bas.

SKOR: ______________
134
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 18B

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Tuliskan jawapan yang betul berdasarkan soalan yang diberi.

1. Pernahkah kamu ke Seremban?

________________________________________________________

________________________________________________________

2. Bilakah daging korban itu akan dimasak dan dihidangkan kepada para
tetamu?

________________________________________________________

________________________________________________________

3. Mengapakah awak hendak bertemu dengan mereka pada Hari Raya


Aidil Adha nanti?

________________________________________________________

________________________________________________________

4. Apakah jenis surat yang ditulis oleh Ammar?

________________________________________________________

________________________________________________________

5. Adakah orang tua yang berpakaian baju bercorak batik itu datuk
kamu?

________________________________________________________

________________________________________________________

SKOR: ______________
135
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 18C

Nama : ____________________________ Kelas : ____________ Tarikh : ____________

Pilih jawapan yang sesuai bagi ayat tanya yang diberikan.


1 Siapakah yang boleh menggunakan kemudahan yang disediakan di pusat
sumber itu?
A Ya, semua murid boleh menggunakannya.
B Segala kemudahan berguna untuk murid-murid.
C Murid-murid boleh menggunakannya pada waktu rehat.
D Semua murid boleh menggunakan kemudahan yang disediakan di
pusat sumber itu.

2 Bagaimanakah perasaan Zaida apabila mendapat tahu berita kematian


rakannya?
A Air matanya bercucuran.
B Dia terus pergi ke hospital.
C Dia amat sedih apabila mendengar berita itu.
D Dia mendoakan kesejahteraan kepada sahabatnya itu.

3 Apakah pengajaran yang kita peroleh daripada cerita itu?


A Kita memang banyak menerima pengajaran.
B Saya tidak banyak menerima pengajaran daripada cerita itu.
C Jika dikaji, banyak pengajaran yang diperoleh daripada cerita itu.
D Pengajarannya ialah kita jangan mementingkan diri sendiri.

Pilih ayat tanya yang sesuai bagi jawapan yang diberikan.

4 Waktu yang paling sesuai untuk memancing ikan baung ialah pada waktu
senja.
A Mengapakah memancing ikan baung sesuai dilakukan di tempat
berteluk?
B Mengapakah dia tergopoh-gapah pergi ke sungai?
C Bilakah waktu yang paling sesuai untuk memancing ikan baung?
D Di manakah biaasanya orang memancing ikan baung?

5 Gunung Tahan terletak di Pahang.


A Siapakah yang tahu di mana Pahang?
B Di manakah letaknya Gunung Tahan?
C Siapakah yang tahu di mana letaknya Gunung Tahan?
D Mengikut pendapat kamu, di manakah letaknya Gunung Tahan?

SKOR: ______________
136
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN A1

Teliti gambar yang diberikan.

137
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A1.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Senaraikan kata kerja berdasarkan gambar yang diberi.

1.

SKOR: ________________
138
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A1.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Suaikan kata kerja dengan ayat yang diberikan.

menyapu Cikgu Iqbal sedang _________ tirai


sambil dibantu oleh Cikgu Anis.

mengemop Aminah __________ meja dengan kain


buruk agar bersih.

memasang Amin _______________ lantai yang


kotor itu hingga bersih.

mengangkat Ali dan Ammar ______ pasu bunga


untuk diletakkan di dewan sekolah
sempena Hari Guru.

Husna sedang ______________


mengelap
sampah yang bertaburan di atas
lantai.

SKOR: ________________
139
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A1.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Bina ayat berdasarkan kata kerja yang diberikan.

1. mengemop
___________________________________________________________
___________________________________________________________

2. menyapu
___________________________________________________________
___________________________________________________________

3. menggantung
___________________________________________________________
___________________________________________________________

4. mengangkat
___________________________________________________________
___________________________________________________________

5. mengelap
___________________________________________________________
___________________________________________________________

SKOR: ________________
140
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN A2

Teliti gambar di bawah.

141
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A2.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Susun maklumat yang diberi mengikut urutan gambar.

• menceritakan kejadian yang berlaku kepada pihak bomba


• pergi ke pondok telefon awam
• melihat rumah terbakar
• anggota bomba memadamkan kebakaran
• menelefon bomba

1.
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2.
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3.
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4.
________________________________________________________________
________________________________________________________________

5.
________________________________________________________________
________________________________________________________________

SKOR: ________________
142
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A2.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Suaikan dan salin semula pernyataan supaya menjadi ayat yang betul.

Ahmad melihat menelefon bomba.

kejadian yang berlaku


Dia pergi kepada pihak bomba.

rumah jirannya telah


Ahmad telah terbakar.

Ahmad menceritakan memadamkan kebakaran.

ke pondok telefon dengan


Anggota bomba segera.

1._______________________________________________________________

2._______________________________________________________________

3._______________________________________________________________

4._______________________________________________________________

5._______________________________________________________________

SKOR: ________________
143
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A2.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Tulis lima ayat berdasarkan gambar.

1. ________________________________________________________
________________________________________________________
2. ________________________________________________________
________________________________________________________
3. ________________________________________________________
________________________________________________________
4. ________________________________________________________
________________________________________________________
5. ________________________________________________________
________________________________________________________

SKOR: ________________
144
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN A3

Perhatikan peta di bawah dengan teliti.

Kampung Tualang

Jalan Datuk Senara

Rumah Rumah
Haikal Rizal
Jalan Munsyi

getah kelapa sawit sekolah

rumah masjid kedai runcit

145
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A3.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Pilih dan tandakan ( / ) pada 5 ayat yang sesuai dengan peta penempatan
yang ditunjukkan.

Bil Ayat Tanda ( / )


1 Di kampung Tualang terdapat ladang getah
dan ladang kelapa sawit.

2 Kawasan penempatan ini berhampiran dengan


kawasan pantai.

3 Masjid berhampiran dengan Jalan


Munsyi.

4 Terdapat hospital berhampiran sekolah.

5 Rumah Haikal berhampiran dengan kawasan


sekolah.

6 Ladang koko bersebelahan dengan ladang


getah.

7 Ladang getah berhampiran dengan kawasan


penempatan.

8 Rumah Haikal berhadapan dengan Jalan


Datuk Senara.

9 Sekolah terletak di sebelah Utara dari rumah


Haikal.

10 Jalan Dato Hassan berhampiran dengan


dengan kawasan sekolah.

SKOR: ________________
146
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A3.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan rangkai kata yang diberi.

kedai runcit rumah Rizal

Jalan Munsyi Jalan Datuk Senara

ladang kelapa sawit

1. Haikal tinggal di ____________________________________________.

2. Rumah Haikal bersebelahan dengan ____________________________.

3. Terdapat ladang getah dan _______________________ di Kampung


Tualang.

4. Kawasan sekolah dan masjid terletak berhampiran dengan

______________________.

5. Ladang kelapa sawit terletak di _________________________________.

SKOR: ________________
147
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A3.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Bina ayat menggunakan rangkai kata yang diberi.

ladang getah

1 ______________________________________________________

ladang kelapa sawit

2 _______________________________________________________

kawasan perumahan

3 _______________________________________________________

beberapa batang jalan

4 _______________________________________________________

kawasan sekolah

5 _______________________________________________________

SKOR: ________________
148
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN A4

MAKANAN SEIMBANG

KELAS MAKANAN FUNGSI AKIBAT


DAN CONTOH KEKURANGANNYA
Karbohidrat • Memberi tenaga untuk • Badan menjadi susut
Contoh : nasi, ubi menjalankan berbagai- dan mudah letih.
kentang bagai aktiviti.
• Mengekalkan suhu
badan.
Protein • Membina tubuh badan. • Tubuh badan lambat
Contoh : udang, ikan • Membaiki bahagian- membesar, kurang
bahagian badan yang tegap, dan mudah
lama atau rosak. mendapat penyakit.
Lemak • Memberi tenaga dan • Tidak dapat menahan
Contoh : mentega, haba.(memberi lebih kesejukan.
jagung daripada 2 kali ganda Perhatian :
tenaga yang dihasilkan Lemak dan minyak
oleh karbohidrat). yang berlebihan boleh
• Lapisan lemak di bawah menggemukkan badan
kulit melindungi badan kita. Orang yang gemuk
daripada kesejukan. mudah diserang
penyakit.
Vitamin • Melawan jangkitan • Mulut luka, gusi
Contoh : limau, penyakit. berdarah, sakit sendi
sayuran • Menyihatkan gigi, gusi, dan kaki, penyakit
dan tulang. skurvi.
Garam mineral • Kalsium dan fosforus: • Tidak dapat mencegah
Contoh : ikan bilis, supaya tulang dan gigi penyakit.
keju kuat.
• Iodin : mencegah penyakit
beguk.
• Besi : membina darah.
Air • Hampir 2/3 bahagian • Sembelit dan banyak
Contoh : minuman, badan kita terdiri daripada penyakit.
buah-buahan air ; hampir semua proses
kimia dalam badan kita
memerlukan air.
Pelawas • Makanan gentian kasar • Sembelit.
Contoh : sayuran, membantu pergerakan
buah-buahan najis dalam usus.

149
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A4.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Suaikan dan kemudian tulis semula ayat-ayat tersebut .

1. Karbohidrat membantu pergerakan najis dalam usus.

2. Lemak boleh melawan jangkitan penyakit.

3. Protein dapat memberi tenaga untuk menjalankan


pelbagai aktiviti.

4. Vitamin berfungsi memberi tenaga dan haba.

5. Pelawas membina tubuh badan.

1.______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

3. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

4. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

5. ______________________________________________________________

SKOR: ________________
150
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A4.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Susun frasa di bawah supaya menjadi ayat yang lengkap.

terdiri daripada air / badan kita / Hampir 2/3 bahagian.

________________________________________________________________

boleh menyebabkan badan / Kekurangan karbohidrat / menjadi susut dan mudah


letih.

________________________________________________________________

di dalam badan / Lemak dan minyak berlebihan / menyebabkan kegemukan dan


mudah terkena penyakit.

________________________________________________________________

supaya dapat melawan jangkitan penyakit / cukup vitamin / Badan kita perlu.

________________________________________________________________

di dalam badan / diperlukan / mencegah penyakit beguk / Iodin / supaya dapat.

________________________________________________________________

SKOR: ________________
151
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A4.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Isi tempat kosong dengan perkataan yang diberi supaya menjadi ayat yang
lengkap.

1. Badan kita mudah terkena penyakit jika kekurangan


_________________ .

2. Lapisan _______________ di bawah kulit melindungi badan kita


daripada kesejukan.

3. _______________ boleh kita dapati dengan memakan ikan bilis dan


keju.

4. Hampir semua proses kimia dalam badan kita memerlukan


___________.

5. Makanan ____________________________ membantu pergerakan


najis dalam usus.

lemak air protein

gentian kasar Garam mineral

SKOR: ________________
152
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN A5

Perhatikan graf di bawah dengan teliti.

Pencapaian Ujian Bulanan Bahasa Malaysia Kertas 2

Nama: Hanisya Binti Habil Tahun: 6 Bestari

Peratus

80
70
60

50
40
30
20
10

JAN FEB MAC APR MEI Bulan

153
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A5.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Padankan penyataan yang diberi.

A B

30 peratus Bulan April

Markah terendah Bulan Mac

Pencapaian cemerlang Bulan Mei

60 peratus Bulan Januari

5
40 peratus Bulan Februari

SKOR: ________________
154
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A5.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.

1. Hanisya mendapat keputusan yang ____________________ dalam ujian


bulan Mei.

2. Pada bulan Januari dan April, Hanisya telah __________________ dalam


ujian Bahasa Malaysia kertas 2.

3. Setelah berusaha dengan bersungguh – sungguh, Hanisya telah


___________________ dalam bulan Februari.

4. Keputusan ujian Hanisya semakin ______________________ pada bulan


Mac.

5. Pencapaian ujian Hanisya pada bulan April ______________________


berbanding bulan sebelumnya.

merosot meningkat lulus

gagal tertinggi

SKOR: ________________
155
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS A5.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan frasa di bawah supaya menjadi ayat yang betul.

1. Januari – gagal – 20 peratus

2. usaha – lulus – Februari

3. Mei – lulus cemerlang –

4. gagal – April – tidak mengulang kaji

5. Keputusan – Mac – meningkat

SKOR: ________________
156
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B1.1

Pada suatu petang, kamu dan adik tinggal di rumah. Ibu dan bapa
kamu tiada di rumah kerana menziarahi jiran yang sedang sakit di hospital.
Tiba-tiba kamu ternampak kepulan asap dari rumah jiran kamu.
Ceritakan tindakan-tindakan kamu.

Sebelum mengarang, jawab soalan-soalan di bawah ini.

1. Apakah yang kamu lihat di rumah jiran?


_____________________________________________________

2. Bilakah kejadian itu berlaku?


_____________________________________________________

3. Bagaimanakah kejadian itu berlaku?


_____________________________________________________

4. Apakah perasaan kamu dan adik?


_____________________________________________________

5. Apakah tindakan-tindakan yang kamu lakukan?


_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

SKOR: ________________

157
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B1.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Isi tempat kosong dengan perkataan atau rangkai kata yang sesuai.

bermain terbakar memuji menziarahi marak

menceritakan menelefon meminta memadamkan

Pada suatu petang, saya dan adik tinggal berdua di rumah kerana ayah
dan ibu pergi __________________ jiran yang sakit di hospital. Sedang kami
____________________ di halaman rumah, tiba-tiba kami ternampak kepulan
asap dari rumah jiran. Saya dan adik berasa cemas. Kami pun terus ke rumah
jiran untuk melihat apa yang berlaku.
Apabila sampai, saya lihat bahagian dapur rumah jiran __________.
Tanpa berlengah, saya _____________ bomba menggunakan telefon bimbit
yang ditinggalkan ayah kepada kami.
Selepas menelefon, saya dan adik menjerit ___________ tolong daripada
jiran-jiran. Setelah mendengar jeritan kami, jiran-jiran pun datang. Saya dan
jiran-jiran cuba _______________ api sementara menunggu pihak bomba
sampai.
Tidak lama kemudian, pihak bomba pun tiba. Mereka terus memadamkan
api yang sedang ___________ menggunakan paip bomba. Dalam masa lima
belas minit, api berjaya dipadamkan. Kebakaran itu berpunca daripada dapur
gas. Apabila ayah dan ibu pulang, saya pun ___________________ tentang apa
yang berlaku. Mereka ______________ dan berbangga dengan tindakan kami
yang telah dapat menyelamatkan rumah jiran daripada musnah terbakar.

SKOR: ________________
158
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B1.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan cerita di bawah berpandukan rangkai kata yang diberi.


Pada suatu petang, aku tinggal seorang diri di rumah. Ibu dan bapaku
tiada di rumah kerana pergi ke majlis perkahwinan sahabat mereka di bandar.
Ketika asyik mengulang kaji pelajaran, tiba-tiba aku terdengar satu dentuman
yang kuat dari arah jalan raya di hadapan rumahku. Aku pun terus …

• berlari ke tempat kejadian _ melihat

• kemalangan jalan raya _ kereta dan motosikal

• penunggang motosikal _ parah _ pemandu _ ringan

• menelefon ambulans _ polis trafik

• ramai orang datang _ melihat

• ambulans tiba _ mangsa ke hospital

• polis trafik _ mengawal lalu lintas

• orang ramai _ tempat kejadian

• ibu bapa _ pulang _ menceritakan

• berhati-hati di jalan raya

SKOR: ________________
159
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B2.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________


Nomborkan maklumat yang diberi mengikut urutan format Surat Kiriman
Tidak Rasmi yang betul.
10 Jun 2007
Menemui sahabatku saudari Syazwani yang berada di Sungai
Balang, Muar, Johor dengan selamatnya.
Pada cuti sekolah baru-baru ini, saya menghabiskan cuti dengan
membantu ibu dan ayah di gerai makanan. Saya berada di gerai
makanan seawal pukul 9.00 pagi hingga pukul 5.00 petang
kecuali hari Jumaat.
Bagaimana keadaan saudari sekarang? Saya dan keluarga
di sini berada dalam keadaan sihat. Saya berharap saudara
sekeluarga berada dalam keadaan sihat sejahtera hendaknya.
Pada waktu malamnya pula saya akan mengulang kaji pelajaran
bersama-sama adik saya, Ammar dan Iqmal. Saya berazam
untuk mendapat keputusan cemerlang dalam UPSR.
Saudari tentunya gembira kerana berpeluang melawat datuk dan
nenek di kampung. Tentunya saudari tidak melepaskan peluang
menjamu selera dengan buah-buahan tempatan.
Surat yang saudari kirimkan telah selamat saya terima.
Akhir kata, sambutlah salam daripada saya dan keluarga buat
saudari di sana.
Yang ikhlas,
Farah.
735, Lorong Semarak 13/1,
Taman Panchor Jaya,
70400 Seremban,
Negeri Sembilan Darul Khusus.

SKOR: ________________
160
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B2.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Tulis maklumat yang telah disusun pada praktis B3.1 supaya menjadi
sebuah karangan Surat Kiriman Tidak Rasmi yang lengkap.

______________________________
______________________________
______________________________
______________________________

______________________________

Menemui sahabatku __________________________________________


________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Yang ikhlas,
Farah
(Farah binti Adil)

SKOR: ________________
161
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B2.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Isikan tempat kosong dengan perkataan atau rangkai kata yang sesuai
supaya menjadi Surat Kiriman Tidak Rasmi yang lengkap.

No. 573, Persiaran Semarak,


Bandar Warisan,
71770 Seremban,
Negeri Sembilan.

(1)_____________________

Ke hadapan ayahanda dan bonda yang berada (2)____________


dengan iringan doa semoga berada dalam keadaan (3)______________
Ayahanda,
Anakanda memohon (4)___________________ kerana telah lama tidak
mengirim (5)___________________. Tujuan anakanda menulis surat ini adalah
untuk meminta keizinan daripada ayahanda dan bonda untuk menyertai
(6)__________________________________ ke Melaka.
Lawatan tersebut akan diadakan pada 30 Jun 2007. Sekiranya ayahanda
mengizinkannya, sila (7) _______________________ borang kebenaran yang
anakanda lampirkan.
Selain itu, anakanda ingin meminta sedikit wang sebagai
(8)_____________________bas dan perbelanjaan sewaktu di sana nanti.
Oleh itu, anakanda berharap agar ayahanda (9)_______________
anakanda mengikuti lawatan tersebut. Anakanda berjanji akan
(10)_________________________ dengan baik.
Sekian buat kali ini. Akhir kata, sambutlah salam rindu daripada
anakanda.
Anakandamu,
Wani

(Wani binti Wahi)

SKOR: ________________
162
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN B3

Alamat pengirim
Persatuan Bahasa Malaysia,
Sekolah Kebangsaan Pomotodon,
Peti Surat 204, 88857 Inanam, A Garisan melintang
Sabah.
B

Pengurus, Alamat penerima


Sabah International Dairies Sdn. Bhd, Tarikh surat
Beg Berkunci 203, 88996 Kota Kinabalu, C
SABAH. 25 JUN 2007. D
Panggilan hormat
Tuan, E Tajuk surat

Pengenalan
Memohon Kebenaran Melawat Kilang Minuman F
Berhubung perkara di atas, dimaklumkan bahawa Persatuan Bahasa Malaysia G
sekolah ini akan mengadakan lawatan ke kilang tuan.

2. Kami akan mengadakan lawatan tersebut pada 14 Julai 2007, pukul 9.00
pagi. Seramai 40 orang murid dan 2 orang guru akan menyertai lawatan tersebut

3. Tujuan lawatan ini adalah untuk melihat secara dekat proses membuat H
minuman dan mendedahkan kepada pelajar tentang penggunaan teknologi Kandungan
moden dalam perusahaan membuat minuman. surat / isi

4. Kami juga berharap agar pihak tuan dapat memberikan maklum balas
segera untuk tindakan kami. Kerjasama pihak tuan meluluskan permohonan ini,
amat kami hargai.

Sekian, terima kasih. I Penutup

Perakuan
Yang benar, J

Azillah K Tandatangan

(AZILLAH BINTI ARULLAH) Nama dan jawatan


Setiausaha Persatuan Bahasa Malaysia, L pengirim
Sekolah Kebangsaan Pomotodon.

163
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B3.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai berdasarkan surat rasmi
yang telah dibaca.

Persatuan Bahasa Malaysia,


(1)_______________________,
_________________________,
_________________________.

Pengurus,
Sabah International Dairies Sdn. Bhd,
Beg Berkunci 203,
88996 Kota Kinabalu,
SABAH. (2)________________

Tuan,
(3) _____________________________________

Berhubung perkara di atas, dimaklumkan bahawa Persatuan Bahasa Malaysia


sekolah ini akan mengadakan lawatan ke kilang tuan.

2. Kami akan mengadakan lawatan tersebut pada (4) ____________, pukul


9.00 pagi. Seramai 40 orang murid dan 2 orang guru akan menyertai lawatan
tersebut

3. Tujuan lawatan ini adalah untuk melihat secara dekat proses membuat
minuman dan mendedahkan kepada pelajar tentang
(5)________________________________________________________.

4. Kami juga berharap agar pihak tuan dapat memberikan maklum balas
segera untuk tindakan kami. Kerjasama pihak tuan meluluskan permohonan ini,
kami hargai.

(6)_______________________.

Yang benar,
Azillah
(AZILLAH BINTI ARULLAH)
(7)_____________________________,
_______________________________.

SKOR: ________________
164
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B3.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Andaikan kamu sebagai pengurus syarikat itu, kamu diminta untuk


membalas surat tersebut. Sebelum membalas surat itu, tuliskan butiran
berikut:

1. Nama dan alamat pengirim.


___________________________________________________________
2. Nama dan alamat penerima.
___________________________________________________________
3. Tarikh surat ditulis.
___________________________________________________________
4. Kata ganti nama panggilan hormat yang sesuai untuk penerima surat.
___________________________________________________________
5. Tajuk surat.
___________________________________________________________
6. Kata alu - aluan .
___________________________________________________________
7. Isi dan tujuan surat.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
8. Pengakuan pengirim .
___________________________________________________________
9. Tandatangan pengakuan.
___________________________________________________________

10. Nama dan jawatan pengirim.


__________________________________________________________

SKOR: ________________
165
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B3.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Andaikan kamu sebagai pengurus syarikat, kamu diminta untuk membalas


surat tersebut. Tulis surat tersebut berpandukan Praktis B3.2.
______________________________
______________________________
______________________________
___________________________________________________________
______________________________
______________________________
______________________________ ______________

_________,

_________________________________________________.

________________________________________________________________
________________________________________________________________.

2. ____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________.

3. ______________________________________________________________
________________________________________________________________.

4. ______________________________________________________________
________________________________________________________________.

_____________________

............................................
(_____________________)
_________________________,
_________________________.

SKOR: ________________
166
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B4.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Isikan tempat-tempat kosong supaya menjadi sebuah karangan yang


lengkap.

memancing memasak menolong catatan harian sedih

pulang
P memungut bersembahyang berpisah seronoknya

Pada hari Ahad, bersamaan 5 Jun 2007 yang lalu, saya


_______________ ke kampung bersama-sama keluarga. Berikut ialah
___________________ saya sepanjang berada di kampung.

Isnin, 6 Jun 2007.


Pada awal pagi, saya mengikut datuk ke dusun durian. Banyak durian yang
gugur. Saya membantu datuk _________________ durian-durian yang gugur.
Saya makan beberapa biji durian di dusun.
Apabila sampai di rumah, nenek telah menyediakan makanan tengah hari.
Kami makan bersama-sama. Pada petangnya pula, saya ______________ datuk
menjual durian di tepi jalan. Laku sungguh jualan datuk hari ini.
Selepas itu, saya, abang dan datuk ___________________ ikan di
sebatang sungai. Banyak ikan yang kami dapat. Ikan-ikan terrsebut dijadikan
juadah makan malam. Nenek __________________ gulai tempoyak ikan
sembilang. Oleh sebab kerana terlalu kekenyangan, kami tertidur.

Selasa, 7 Jun 2007.


Kami _____________________ berjemaah bersama-sama datuk dan
nenek. Selepas bersarapan pagi, datuk telah membungkus buah-buahan yang
akan kami bawa pulang ke rumah.
Saya berasa sangat __________________ kerana pada hari ini, saya
terpaksa _________________ dengan datuk dan nenek. Tetapi ayah telah
berjanji akan pulang ke kampung pada cuti sekolah yang akan datang. Betapa
_____________________ saya mendengar berita itu.

Saya berharap dapat pulang ke kampung lagi pada cuti persekolahan


yang akan datang.

SKOR: ________________
167
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B4.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Bina ayat berdasarkan perkataan yang diberi.

Pada hari Selasa, bersamaan 6 Jun 2007 yang lalu, saya telah pergi ke
sekolah seperti biasa. Berikut ialah catatan harian saya semasa berada di
sekolah.

Selasa, 6 Jun 2007.

7.10 pagi
menghantar - sekolah - membersihkan kelas
________________________________________________________________
______________________________________________________
7.30 pagi
berhimpun - dataran perhimpunan - ucapan
________________________________________________________________
______________________________________________________
8.30 pagi
belajar - karangan - catatan harian
________________________________________________________________
______________________________________________________
10.00 pagi
loceng berbunyi - rehat - makan - kawan-kawan
________________________________________________________________
______________________________________________________
11.00 pagi
guru-guru - mesyuarat - memberikan latihan
________________________________________________________________
______________________________________________________
12.55 tengah hari
loceng berbunyi - balik - kepenatan - tidur
________________________________________________________________
______________________________________________________

SKOR: ________________
168
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B4.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Salin ayat daripada Praktis B4.2 supaya menjadi catatan yang lengkap.

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

SKOR: ________________
169
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B5.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan karangan berita di bawah dengan perkataan yang diberi.

mengepung menangkap berlaku menghubungi

menyedari berhati-hati ditangkap melarikan

Rompakan di Sebuah Kedai Emas


IPOH, 22 Januari - Pihak polis telah ___________________ dua orang
rakyat asing. Mereka ______________________ ketika cuba merompak
sebuah kedai emas malam tadi.

Tan Hoch Sing, pemilik kedai emas itu memberitahu beliau


________________ kedainya dimasuki pencuri apabila mesin penggera di
kedainya berbunyi.

Beliau yang tinggal di tingkat atas kedai dua tingkat itu segera
___________________ pihak polis. Polis peronda tiba di tempat kejadian
kira-kira sepuluh minit selepas kejadian itu. Pihak polis segera
___________________ sekitar kedai itu.

Menurut Ketua Polis Daerah ,ACP Azman Alias dua orang lelaki itu cuba
______________diri dengan sebuah kereta Proton Saga berwarna merah tetapi
berjaya diberkas.

Beliau juga menyarankan agar setiap pekedai hendaklah


______________________________ terhadap kejadian rompakan yang
sering________________sejak akhir-akhir ini.

SKOR: ________________
170
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B5.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Sebuah kedai emas telah dirompak oleh tiga orang lelaki . Andaikan anda
pemberita , lengkapkan setiap perenggan di bawah ini supaya menjadi sebuah
berita yang lengkap.

KUCHING , 7 April – Sebuah kedai emas di Jalan Mutiara ______________________


____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Pemilik kedai tersebut Encik Zamir bin Samad berkata, kejadian itu berlaku
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Menurut beliau lagi, salah seorang daripada perompak tersebut


mengarahkan pekerja – pekerja kedai agar _________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Perompak-perompak itu melarikan diri dengan menaiki sebuah kereta


____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

Jurucakap polis memberitahu bahawa pihaknya menerima aduan tentang


rompakan tersebut daripada salah seorang__________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

SKOR: ________________
171
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B5.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Sekolah kamu telah mengadakan Majlis Hari Anugerah Kecemerlangan


Pelajar.Sebagai salah seorang sidang redaksi majalah sekolah, anda
ditugaskan untuk menulis berita tentang program tersebut.Tulis berita
anda selengkapnya.
Gunakan soalan-soalan di bawah sebagai panduan .

Pendahuluan :
1. Nama tempat dan tarikh majlis diadakan?.
___________________________________________________________
2. Bila dan di manakah diadakan ?
___________________________________________________________

Isi-isi utama :
1. Siapakah yang dijemput hadir dalam majlis itu?
___________________________________________________________
2. Siapakah yang merasmikan majlis itu?
___________________________________________________________
3. Apakah acara-acara yang diadakan sepanjang majlis ?
___________________________________________________________
4. Bagaimanakah sambutan para hadirin terhadap majlis?
___________________________________________________________

Penutup :
1. Apakah harapan pihak sekolah?
__________________________________________________________________

SKOR: ________________
172
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B5.4

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Sekolah kamu telah mengadakan Majlis Hari Anugerah Kecemerlangan Pelajar.


Sebagai salah seorang sidang redaksi majalah sekolah, anda ditugaskan untuk
menulis berita tentang program tersebut.Tulis berita anda selengkapnya
berdasarkan praktis B5.3.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

SKOR: ________________
173
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN B6

Laporan Pertandingan Keceriaan Kelas


Sekolah Kebangsaan Bandar Baru Kuala Selangor
Pada 10 April hingga 14 April 2007 yang lepas, Kelab Keceriaan Sekolah
Kebangsaan Bandar Baru Kuala Selangor telah menganjurkan pertandingan
keceriaan kelas. Tujuan pertandingan ini diadakan adalah untuk mendidik murid 2
agar menjaga kebersihan dan keceriaan kelas. Pertandingan ini juga dapat
mewujudkan suasana sekolah yang kondusif agar murid selesa mengikuti
proses pembelajaran.
Setiap kelas melibatkan diri dalam pertandingan ini. Guru kelas perlu
3
mengagihkan tugas manakala ketua kelas memastikan agar setiap murid
melaksanakan tugas yang diberikan .
Pertandingan ini telah diadili oleh Guru Besar, guru-guru penolong kanan
dan Guru Penasihat Kelab Keceriaan . Markah dikira berdasarkan tahap
4
kebersihan, keceriaan, kreativiti dan kerjasama murid bagi setiap kelas.
Pertandingan ini telah dimenangi oleh Kelas 4 Rajin manakala naib johan
Kelas 3 Tekun. Walau bagaimanapun, kelas-kelas yang tidak memenangi
pertandingan ini turut mendapat pujian daripada Guru Besar kerana telah 5
memberikan kerjasama dalam menjayakan pertandingan ini. Pertandingan ini
telah mencapai matlamatnya dan akan diteruskan pada masa akan datang.

6
Laporan disediakan oleh, 16 APRIL 2007.

Abdullah 7

(ABDULLAH SYAHIR BIN OSMAN)


Setiausaha Kelab Keceriaan Kelas, 8
Sekolah Kebangsaan Bandar Baru , Kuala Selangor.

174
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN B6

Panduan

1 Tajuk laporan

2 Pendahuluan

3 Isi – isi penting

4 Isi – isi penting

5 Penutup

6 Tarikh

7 Tandatangan

8 Nama penulis laporan dan jawatan

175
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B6.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Kelab Bimbingan dan Kaunseling sekolah anda telah mengadakan suatu


program ceramah motivasi murid tahun 6. Anda diminta menulis laporan
tentang lawatan tersebut. Berdasarkan isi-isi penting yang diberi,
lengkapkan laporan di halaman sebelah.

menjadi murid yang lebih berkeyakinan dan berketrampilan

sekeping fail yang mengandungi bahan-bahan yang berkaitan dengan


program tersebut

menyampaikan kata alu-aluan dan telah mengingatkan murid-murid


agar menumpukan sepenuh perhatian sepanjang program ceramah ini
berlangsung

Pada pukul 8.25 pagi, penceramah jemputan, Encik Mazlan bin Karim
pun tiba

program motivasi untuk murid-murid tahun 6

176
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B6.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Laporan Program Ceramah Motivasi Murid Tahun 6


Sekolah Kebangsaan Indera Mahkota Utama
Kelab Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Kebangsaan Indera Mahkota
Utama telah mengadakan suatu _________________________
__________________________________________________________.
Program tersebut telah dijalankan pada 7 Julai 2007 yang bermula dari jam 8.30
pagi hingga 1.00 petang.

Seramai 110 orang murid tahun 6 telah terlibat. Seawal jam 8.00 pagi lagi,
mereka telah mendaftar dan menerima ____________________
__________________________________________________________mendaft
ar, murid-murid telah diarahkan untuk mengambil tempat di dalam dewan
sekolah.

___________________________________________________________
__________ dan ketibaannya telah disambut dengan paluan kompang oleh
beberapa orang murid daripada Kelab Kebudayaan sekolah.

Sebelum memulakan ceramah beliau, guru bimbingan dan kaunseling,


Encik Mohd Fackry bin Ahmad selaku pengerusi majlis telah
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________. Program ceramah motivasi ini telah
berjaya menyuntik semangat murid-murid agar mereka dapat berubah
______________________________________________
____________________ . Program ini juga diharapkan dapat membantu murid-
murid membuat persediaan yang lebih rapi sebelum menghadapi peperiksaan
UPSR yang semakin hampir.

Disediakan oleh, 10 JULAI 2007.


atáxÜ
(NASER BIN RAMLI)
Setiausaha,
Kelab Bimbingan dan Kaunseling,
Sekolah Kebangsaan Indera Mahkota Utama.

SKOR: ________________
177
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B6.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Andaikan anda setiausaha Lembaga Pengawas Sekolah di sekolah anda. Anda


diminta untuk menulis laporan tentang program ceramah motivasi pengawas
yang telah dijalankan di sekolah anda.
Tulis laporan anda itu selengkapnya.
____________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

___________________________ _________________

___________________________
( )
___________________________
___________________________

SKOR: ________________
178
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B7.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Kamu telah diumumkan sebagai murid cemerlang UPSR sekolah. Pihak sekolah
telah mengadakan majlis untuk meraikan kejayaan kamu itu. Kamu diminta
berucap dalam majlis tersebut. Sediakan teks ucapan kamu selengkapnya.

Isi tempat kosong dalam perenggan dengan rangkai kata yang diberi.

menjadi doktor sangat gembira Salam sejahtera Akhir kata

mengucapkan akan mencapai membuahkan


terima kasih mendoakan kecemerlangan hasil
kejayaan

Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berbahagia Tuan Guru Besar,
guru-guru dan rakan-rakan yang dikasihi. ___________________ saya
ucapkan. Terlebih dahulu, saya mengucapkan terima kasih kepada pihak
sekolah kerana sudi mengadakan majlis ini. Bagi saya inilah majlis yang paling
bersejarah dalam hidup saya.
Saya bersyukur kepada Tuhan kerana telah memberi kejayaan dalam
peperiksaan UPSR tahun ini. Saya berasa ___________________ kerana
segala usaha saya selama ini telah ________________________.
Saya mengambil kesempatan ini untuk ______________________
kepada ibu bapa, guru-guru, dan rakan-rakan . Tanpa bantuan daripada kalian ,
tidak mungkin saya memperoleh kejayaan ini. Bimbingan dan tunjuk ajar semua
pihak tidak mungkin saya lupakan. Semoga Tuhan sahaja yang dapat
membalasnya.
Hadirin yang dihormati,
Saya juga berharap kejayaan ini akan menjadi pendorong kepada saya
untuk terus berusaha dan ____________________ yang lebih gemilang.
Semoga suatu hari nanti, cita-cita saya untuk _______________________ akan
tercapai.
Kepada rakan-rakan yang saya sayangi, saya _________________ kalian
. Teruskan perjuangan tanpa mengenal erti jemu. Peluang untuk mencapai
kejayaan sentiasa terbuka luas. Rebutlah setiap peluang yang ada dengan
sebaik mungkin.
____________________ daripada saya, terima kasih kepada semua pihak
yang hadir dan menjadi tulang belakang di sebalik kejayaan saya ini. Semoga
kita akan berjumpa lagi.
Sekian, terima kasih.

SKOR: ________________
179
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B7.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Kamu telah diumumkan sebagai murid cemerlang UPSR sekolah. Pihak


sekolah telah mengadakan majlis untuk meraikan kejayaan kamu itu.
Kamu diminta berucap dalam majlis itu. Sediakan teks ucapan kamu
selengkapnya.

Bina ayat menggunakan rangkai kata yang diberi.

1 Terima kasih – Tuan Pengerusi Majlis, Tuan Guru Besar,


guru-guru, rakan-rakan – ucapan salam
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2 terima kasih – pihak sekolah – mengadakan majlis
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3 bersyukur atas kejayaan - gembira – usaha membuahkan hasil
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4 terima kasih – ibu bapa, guru-guru dan rakan-rakan – jasa tidak akan
dilupakan
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5 berharap cita-cita – doktor - tercapai – mendoakan kejayaan
rakan-rakan
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6 Akhir kata - ucapan terima kasih – semoga berjumpa lagi
___________________________________________________________
___________________________________________________________

SKOR: ________________
180
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B7.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan ayat di bawah.

Ucapan Yang dihormati ___________________________________

alu-aluan ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Kata Hadirin ________________________________________

penegasan ___________________________________________________

___________________________________________________

Penutup Akhir kata, ______________________________________

ucapan ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Ucapan Sekian, ______________________________

terima kasih

SKOR: ________________
181
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN B8

Kamu dan rakan hendak pergi ke dusun buah-buahan. Kamu dan rakan
berbual-bual di sepanjang perjalanan ke dusun buah-buahan itu.

Reza : Selamat pagi, Daniel, Imran.


Daniel : Selamat pagi. Baru sampaikah?
Imran : Kamu memang selalu lewat, Reza.
Reza : Maafkan aku. Tadi basikal aku pancit. Sebab itu aku
lewat.
Imran : Sampai di kebun itu nanti, aku hendak makan buah
rambutan yang menjadi kegemaranku sepuas-puasnya.
Reza : Amboi, besarnya hajat kau, Imran!
Daniel : Pokok rambutan di kebun datuk aku semuanya rendah
dan rendang. Kita tidak perlu memanjat dan buahnya
boleh dicapai dengan tangan.
Imran : Betulkah? Tak sabar rasanya untuk memetik sendiri
buah rambutan itu.
Daniel : Memang betul. Pokok rambutan datuk aku ini ditanam
secara cantuman. Pokoknya tidak tinggi tetapi buahnya
besar dan rasanya manis.
Reza : Sudah tentu buah rambutan datuk kamu menjadi rebutan
para peniaga buah-buahan di sekitar kawasan ini.
Daniel : Begitulah nampaknya. Selain itu, di dusun datuk aku ada
buah durian, langsat, manggis dan pulasan. Semuanya
sedang masak ranum.
Imran : Bila kita nak sampai ni? Aku dah tak sabar untuk
memetik buah-buahan itu.
Daniel : Eh, lihat tu! Kita dah sampai. Aku harap kamu semua
berhati-hati di dusun ini nanti. Eloklah kita letakkan
basikal di tepi jalan ini.
Imran : Marilah cepat!
Reza : Baiklah.

182
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B8.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan rangkai kata di bawah berpandukan petikan yang diberi.

1. Sampai di kebun itu nanti,_________________________________


___________________________________________________________

2. Kita tidak perlu memanjat _________________________________


___________________________________________________________

3. Pokok rambutan datuk aku ________________________________


___________________________________________________________

4. Dusun datuk aku ada buah _______________________________


___________________________________________________________

5. Aku sudah tak sabar _____________________________________


___________________________________________________________

SKOR: ________________
183
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B8.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan dialog berpandukan petikan yang diberi.

Reza : Selamat pagi, Daniel, Imran.


Daniel : __________________ . Baru sampaikah?
Imran : Kamu memang selalu lewat, Reza.
Reza : Maafkan aku. Tadi __________________. Sebab itu aku
lewat.
Imran : Sampai di kebun itu nanti, ________________________
buah rambutan yang menjadi kegemaranku
sepuas-puasnya.
Reza : Amboi, besarnya hajat kau, Imran!
Daniel : __________________________________________
rendah dan rendang. Kita tidak perlu memanjat dan
buahnya boleh dicapai dengan tangan.
Imran : Betulkah? _____________________________________
buah rambutan itu.
Daniel : Memang betul. Pokok rambutan datuk aku ini ditanam
secara cantuman. __________________________ besar
dan rasanya manis.
Reza : Sudah tentu buah rambutan datuk kamu menjadi rebutan
para _________________________________________
kawasan ini.
Daniel : Begitulah nampaknya. Selain itu, di dusun datuk aku ada
buah durian, langsat, manggis dan pulasan. Semuanya
sedang masak ranum.
Imran : _________________? Aku dah tak sabar untuk memetik
buah-buahan itu.
Daniel : Eh, lihat tu! Kita dah sampai. Aku harap kamu semua
berhati-hati di dusun ini nanti. ____________________.
Imran : Marilah cepat!
Reza : ________________________.

SKOR: ________________
184
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B8.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Kamu dan rakan-rakan kamu berbual-bual tentang bagaimana hendak


menceriakan kelas kamu.
Lengkapkan peta minda di bawah.

____________________
___________________

Pendahuluan

__________________
__________________

Isi-isi penting ___________________


___________________

___________________
___________________
Penutup

___________________
___________________

SKOR: ________________
185
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS B8.4

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Kamu dan rakan-rakan berbual bagaimana hendak menceriakan kelas.


Tulis perbualan kamu itu berdasarkan peta minda Praktis B8.3.

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

SKOR: ________________
186
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C1.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Baca dan fahami petikan di bawah.

Setelah selesai mengikuti kelas tuisyen Sains, murid-murid Tahun 6


Cemerlang bersalaman sambil mengucapkan terima kasih kepada guru mereka.
Liyana dan Nora membantu Cikgu Zalmimi membawa buku-buku dan begnya ke
bilik guru. Setelah sampai di bilik guru, mereka meminta izin daripada Cikgu
Zalmimi untuk pulang dahulu.

Mereka berdua menunggang basikal dengan berhati-hati dan tidak


beremba-remba di jalan raya. Liyana sentiasa mengingati pesanan ibunya agar
menjaga diri dan berhati-hati walau di mana berada. Di pertengahan jalan,
mereka terserempak dengan rakan mereka, Farhana yang sedang berjalan kaki
kerana dia ketinggalan bas untuk pulang.

Mereka bersimpati melihat Farhana. Liyana mempelawa Farhana


membonceng basikalnya. Apabila sampai di rumahnya, Farhana dan ibunya
mengucapkan terima kasih atas bantuan mereka berdua. Ibu Farhana
mempelawa mereka minum dahulu tetapi mereka menolak pelawaan itu
dengan sopan kerana ingin segera pulang ke rumah. Mereka tidak mahu ibu
bapa mereka bimbang kerana pulang lewat. Mereka pun meneruskan perjalanan
ke rumah masing-masing.

Senaraikan perbuatan baik yang terdapat dalam petikan di atas.


1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.

SKOR: ________________
187
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C1.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan perenggan di bawah berpandukan petikan yang diberi.

Beberapa pengajaran diperoleh daripada petikan, antaranya kita


hendaklah __________________, mengucapkan _____________________ dan
_______________ guru-guru kerana telah mengajar kita. Selain itu, kita perlulah
_______________________________ daripada guru untuk melakukan sesuatu.
Di samping itu, kita mestilah _________________ pesanan ibu agar menjaga diri
dan berhati-hati walau di mana berada contohnya tidak beremba-remba di jalan
raya. Seterusnya, kita sewajarnya ________________ terhadap rakan yang
berada dalam kesusahan dengan _______________rakan yang ketinggalan bas
membonceng basikal kita. Akhirnya, kita juga sepatutnya berterima kasih atas
bantuan seseorang dan menolak pelawaan seseorang dengan _____________.

SKOR: ________________
188
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C1.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Tulis lima pengajaran yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.

Apabila mendapat tahu Cikgu Ainun dimasukkan ke hospital kerana sakit buah
pinggang, Asma segera mengajak Syafiqah dan Zuraini mengunjungi guru
tersebut. “Patutlah sejak kebelakangan ini wajah Cikgu Ainun kelihatan pucat.
Kita perlu melawatnya. Inilah caranya kita mengenang jasa guru,” Asma
mencadangkan kepada rakan-rakannya.
Petang itu, Asma dan rakan-rakannya pergi ke hospital untuk menziarahi
Cikgu Ainun. Mereka membawa buah tangan untuk Cikgu Ainun. Sampai
di hospital, mereka bertanya jururawat yang bertugas di mana Cikgu Ainun
ditempatkan. Mereka mengucapkan terima kasih kepada jururawat tersebut.
Apabila bertemu Cikgu Ainun, mereka mengucapkan salam sambil
bersalaman dengannya. Cikgu Ainun menerima kedatangan mereka dengan
senyuman. Setelah setengah jam bersama-sama Cikgu Ainun, mereka meminta
diri untuk pulang sambil mencium tangannya. Mereka mengharapkan Cikgu
Ainun cepat sembuh. Cikgu Ainun mengucapkan terima kasih kepada mereka
bertiga kerana sudi menziarahinya. Beliau juga sempat menasihati mereka agar
belajar bersungguh-sungguh untuk menghadapi peperiksaan UPSR.

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

SKOR: ________________
189
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C2.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Tulis beberapa pengajaran yang boleh kamu dapati daripada petikan di


bawah.

Berita tentang kemalangan jalan raya sering terpapar di dada akhbar


malah kadang-kadang menjadi tajuk utama akhbar. Jumlah kemalangan semakin
meningkat terutamanya pada musim perayaan. Kemalangan ini disebabkan
terdapat pemandu yang tidak berlesen. Mereka memandu sesuka hati dan tidak
mematuhi peraturan jalan raya.
Ada juga kemalangan berlaku berpunca daripada sifat pemandu yang
terburu-buru dan tidak bertimbang rasa. Mereka tidak mematuhi papan tanda
had kelajuan. Terdapat juga pengguna jalan raya menganggap jalan raya
sebagai gelanggang lumba. Perbuatan ini bukan sahaja membunuh diri malahan
mengancam nyawa orang lain.
Seterusnya, ada juga pemandu yang tidak memberi tumpuan ketika
memandu. Perbuatan menggunakan telefon bimbit ketika memandu juga boleh
mengundang bahaya.
Kenderaan yang tidak diselia juga boleh menjadi punca kemalangan.
Setiap pemandu perlu memastikan kenderaan mereka selamat ketika berada di
jalan raya.

SKOR: ________________
190
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C2.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Catat pengajaran berpandukan ayat daripada petikan.

1. Kemalangan ini disebabkan terdapat pemandu yang tidak berlesen.


___________________________________________________________
___________________________________________________________

2. Mereka memandu sesuka hati tanpa mematuhi peraturan jalan raya.


___________________________________________________________
___________________________________________________________

3. Sifat pemandu yang terburu-buru dan tidak bertimbang rasa.


___________________________________________________________
___________________________________________________________

4. Ada juga pemandu yang tidak memberi tumpuan ketika memandu.


___________________________________________________________
___________________________________________________________

5. Kenderaan yang tidak diselia juga boleh menjadi punca kemalangan.


___________________________________________________________
___________________________________________________________

SKOR: ________________
191
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C2.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Isi tempat kosong dengan pengajaran yang diberikan.

perlu mempunyai lesen memandu

mematuhi undang-undang jalan raya

bertimbang rasa

memberi tumpuan ketika memandu

kenderaan berada dalam keadaan yang baik

Berdasarkan petikan di atas, pengajaran yang saya dapati ialah kita


_________________________________________ untuk memandu
kenderaan. Selain itu, kita juga
mestilah___________________________________ kerana sangat penting
kepada setiap orang yang menggunakan jalan raya. Kita juga
perlu_____________________________________ketika memandu kerana
terburu-buru ketika memandu akan membawa padah.Di samping itu, kita
diminta_________________________________________ .Kenderaan kita juga
perlu diselia selalu agar______________________.Sekiranya kita mempunyai
sikap yang baik di jalan raya, kita dapat menghindarkan diri daripada mendapat
kemalangan.

SKOR: ________________
192
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN C3

Baca dan fahami sajak di bawah.

Guru
Kau ibarat dian
Yang menerangi diriku
Yang hauskan ilmu.

Guru
Kau mendidikku penuh kesabaran
Kau amat bertanggungjawab
Mengajar, mendidik dan mengasuhku
Yang lemah tidak seperti mereka yang bestari.

Guru
Menghargai masa amalanmu
Kehadiranmu menjadi penantianku
Kau pandai mengambil hati
Kau selami hati budi kami
Yang ketandusan pengetahuan.

Guru
Nasihatmu amat berharga
Aku hargai ketulusan hatimu
Membimbingku ke arah kejayaan
Terima kasih cikgu.

193
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C3.1

Suaikan penyataan dengan nilai murni yang sesuai berdasarkan


lampiran C3.

1
Kau mendidikku penuh kesabaran bertanggungjawab

2
Kau amat bertanggungjawab kesabaran

3
Kau pandai mengambil hati prihatin

4
Menghargai masa amalanmu terima kasih

5
Terima kasih cikgu menghargai masa

SKOR: ________________
194
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C3.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Tuliskan BETUL pada penyataan yang menunjukkan nilai murni dan SALAH
pada penyataan yang bukan nilai murni.

1. Sentiasa mengambil berat akan tugasan


yang diberi.

2. Membaling sesuatu benda semasa marah.

3. Sentiasa menepati waktu.

4. Mengejek dan mencerca rakan-rakan yang


bermasalah.

5. Menghargai pemberian orang kepada kita.

6. Memarahi seseorang di hadapan orang lain.

7. Sentiasa bersabar ketika menghadapi


masalah.

8. Mementingkan diri sendiri.

9. Mengabaikan tanggungjawab sebagai


seorang pelajar.

10. Mengambil berat tentang masalah yang


dihadapi oleh rakan-rakan.

SKOR: ________________
195
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C3.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Bina lima ayat berpandukan kata kunci yang diberi.

1. bersabar menghadapi dugaan

________________________________________________________

________________________________________________________

2. bertanggungjawab tugasan yang diamanahkan

________________________________________________________

________________________________________________________

3. menghargai masa perkara-perkara yang bermanfaat

________________________________________________________

________________________________________________________

4. prihatin terhadap masalah rakan

________________________________________________________

________________________________________________________

5. terima kasih bantuan yang diberikan

________________________________________________________

SKOR: ________________
196
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN C4

Baca dialog di bawah. Bincangkan nilai-nilai murni yang diperoleh


daripada petikan di bawah.

Hazim : Kwai Ling tidak datang ke sekolah hari ini?


Raju : Tidak. Kamu tidak tahukah bahawa bapanya ditahan di wad
hospital sejak kelmarin. Dia menghidap barah.
Hazim : Yakah? Saya tidak tahu langsung akan hal itu.
Raju : Ya. Memang ayahnya sudah lama menghidap penyakit ini.
Ayahnya tidak dapat menjalani pembedahan kerana belum cukup
wang.
Hazim : Kasihan Kwai Ling dan keluarganya. Tentu mereka dalam
kesusahan sekarang. Bagaimana jika kita mengadakan kutipan
derma untuk membantu ayah Kwai Ling.
Raju : Bagus pendapat kamu itu. Jadi eloklah kita berbincang dengan
Cikgu Hisyam.
Hazim : Baiklah. Mari kita berbincang dengan Cikgu Hisyam.

197
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C4.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Nilai murni yang terdapat dalam petikan tersebut ialah:

1. k r j i n n

2. a k h a i

3. K e J a s a a

4. k b e r n i n

5. e r a s y a a a t

SKOR: ________________
198
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C4.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Isikan tempat kosong dengan nilai murni berdasarkan dialog yang diberi
supaya menjadi ayat yang lengkap.

1. Kita patut meneladani sikap Hazim yang____________________dan


mengambil tahu akan kebajikan rakannya.

2. Sikap Raju dan Hazim yang ____________terhadap orang yang ditimpa


kesusahan tanpa mengira bangsa patut kita jadikan contoh.

3. Selain itu, Raju bersikap ____________dan baik hati kerana sudi


mendengar masalah Kwai Ling.

4. Raju dan Kwai Ling juga mempunyai sikap ___________________ untuk


membantu rakan yang dalam kesusahan.

5. Amalkanlah sikap yang __________________ ketika berjumpa dengan


orang yang lebih dewasa supaya dapat berbincang sebelum membuat
sesuatu keputusan.

bersimpati bersopan - santun prihatin

baik hati bekerjasama

SKOR: ________________
199
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C4.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________


.
Tulis ayat-ayat daripada praktis C4.2 supaya menjadi satu perenggan yang
lengkap.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

SKOR: ________________
200
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN C5

Baca dan fahami pantun ini.

Hari raya bakal menjelang,


Dijahit langsir berenda-renda;
Anak kota marilah pulang,
Untuk mengadap ayah bonda.

Pergi ke bandar bersama Pak Saleh,


Untuk menonton cerita Si Pekan;
Contohilah anak yang soleh,
Suruhan Tuhan tak pernah diabaikan.

Ke kedai Pak Mawi membeli kertas,


Untuk dibuat layang-layang;
Berhati - hati semasa melintas,
Agar nyawa tidak melayang.

Abang berjalan bersama Dollah,


Pergi ke hutan mencari ceri;
Jika kita rasa bersalah,
Mohon maaf ampun diberi.

Nasi lemak sarapan pagi,


Mari dimakan perlahan-lahan;
Kais pagi makan pagi,
Reda dengan ketentuan Tuhan.

201
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C5.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Padankan nilai-nilai murni dengan pernyataan yang diberi

1. meminta maaf mohon maaf ampun diberi

2. mengakui kesalahan jika kita rasa bersalah

3. hormat-menghormati pada pagi raya mencium tangan


ayah bonda

4. bertanggungjawab memandang ke kiri dan


ke kanan

5. bersyukur reda dengan ketentuan tuhan

6. menjaga keselamatan suruhan tuhan tak pernah


diabaikan

SKOR: ________________
202
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C5.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________


.
Bina ayat berdasarkan nilai murni di bawah dengan menggunakan frasa
yang diberi.

1. menghormati orang yang lebih tua

Kita hendaklah __________________________________________________________

2.
bertanggungjawab apa yang diamanahkan

Kita perlulah ____________________________________________________________

3.
menjaga ketika di jalan raya
keselamatan

Kita haruslah ___________________________________________________________

4. mengakui yang telah dilakukan


kesalahan

Kita hendaklah ____________________________________________________

5.
meminta maaf kesalahan-kesalahan yang dilakukan

Kita mestilah _____________________________________________________

SKOR: ________________
203
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C5.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan ulasan di bawah berdasarkan latihan di Praktis C5.2

Berdasarkan petikan di atas , _______________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

SKOR: ________________
204
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C6.1

Senaraikan beberapa nilai murni yang diperoleh dalam ucapan di bawah.

Hadirin yang dihormati,


Seperti yang kita ketahui, kadar kemalangan jalan raya semakin
meningkat. Oleh itu, selaku pengguna jalan raya, kita hendaklah sentiasa
berhati-hati. Pemandu kenderaan seharusnya mematuhi peraturan dan
had laju yang telah ditetapkan. Hormatilah pengguna jalan raya yang lain
terutamanya pejalan kaki.
Penunggang motosikal yang sering kali menjadi korban perlu ingat
bahawa jalan raya bukan tempat berlumba. Nyawa tidak sepatutnya
menjadi taruhan. Hargailah nyawa dan sentiasa ingat orang yang
tersayang.

Hadirin yang dimuliakan,


Kadar kemalangan jalan raya ini boleh kita atasi sekiranya semua
pihak bekerjasama. Akhir kata daripada saya, jangan memandu
mengikut perasaan tetapi memandulah mengikut peraturan. Biar lambat
sedikit asalkan selamat.

Sekian, terima kasih.

1. ____________________ 6. ____________________

2. ____________________ 7. ____________________

3. ____________________ 8 .____________________

4. ____________________ 9 . ____________________

5. ____________________ 10.____________________

SKOR: ________________
205
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C6.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan ayat-ayat di bawah dengan nilai murni yang sesuai.

1. Kita mestilah _______________ di jalan raya.

2. Kita hendaklah _______________ pengguna jalan raya yang lain.

3. Kita disarankan _______________ peraturan jalan raya.

4. Pengguna jalan raya perlu _______________ untuk mengelakkan


kemalangan.

5. Para pemandu dinasihatkan agar _______________ nyawa .

berhati-hati

mematuhi bertimbang rasa

menghargai menghormati

SKOR: ________________
206
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C6.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Lengkapkan ulasan di bawah berpandukan nilai-nilai murni yang diberi.

mematuhi peraturan menghormati

berhati-hati menghargai nyawa

bekerjasama

Banyak nilai murni yang boleh dicontohi daripada ucapan tersebut. Antara

nilai-nilai tersebut ialah berhati-hati. Semua pengguna jalan raya dinasihatkan

agar_______________. Selain itu, adalah penting bagi kita _______________

jalan raya untuk mengelakkan kemalangan. Di samping itu, semasa

berada di jalan raya, semua pihak perlu _______________antara satu sama lain.

Seterusnya, kita juga perlulah _______________ dan sentiasa

mengingati keluarga yang tersayang. Akhir sekali,anggota masyarakat perlulah

_______________demi keselamatan diri, keluarga dan masyarakat seluruhnya.

SKOR: ________________
207
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN C7

Baca dan fahami puisi di bawah.

PANTUN NASIHAT

Pergi ke hutan untuk memburu,


Dapat seekor burung kenari;
Dengarlah murid nasihat guru,
Supaya senang kemudian hari.

Kuih dibuat pelbagai rasa,


Lalu dibeli seorang pemuda;
Rajin belajar setiap masa,
Supaya senang di hari muka.

Ramai pemuda ke kota raya,


Ke kota raya mencari kerja;
Akhirnya kita akan berjaya,
Bila berjaya taburkan jasa.

Abang membeli baju melayu,


Untuk dihadiahkan kepada Jaabar;
Merendah diri amalkan selalu,
Hindarkan masalah selalu bersabar.

Pergi ke pasar bersama bapa,


Sambil berjalan berpimpin tangan;
Ramah mesra bertegur sapa,
Agar ikatan kekal berpanjangan.

208
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C7.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Tandakan (9) atau (8) bagi nilai murni dalam ayat di bawah.

1. Nasihat guru perlulah dipatuhi supaya kita mudah mendapat


kejayaan.

2. Sebagai pelajar kita perlu rajin berusaha untuk


memperoleh kejayaan.

3. Memburu haiwan boleh dijadikan sebagai satu aktiviti harian


kita.

4. Kita boleh ke kota raya untuk mencari hiburan dan


memenuhi masa lapang.

5. Setelah kita mendapat kesenangan, jangan sesekali


melupakan orang yang berjasa kepada kita.

6. Sikap sabar tidak perlu diamalkan jika kita menghadapi


sebarang masalah.

7. Hubungan sesama rakan dapat dikekalkan jika kita


mengamalkan sikap bertegur sapa.

8. Sikap meninggi diri boleh diamalkan agar kita disegani oleh


orang lain.

9. Kita bolehlah berbangga diri apabila kita berjaya.

10. Amalan beramah mesra patut kita amalkan dalam kehidupan


seharian.

SKOR: ________________
209
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C7.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Tulis nilai murni berdasarkan pantun yang diberi.

Pergi ke hutan untuk memburu,


Dapat seekor burung kenari;
Dengarlah murid nasihat guru,
Supaya senang kemudian hari.

Kuih dibuat pelbagai rasa,


Lalu dibeli seorang pemudi;
Rajin belajar setiap masa,
Supaya senang kemudian hari.

Ramai pemuda ke kota raya,


Ke kota raya mencari kerja;
Akhirnya kita akan berjaya,
Apabila berjaya taburkan jasa.

Abang membeli baju melayu,


Untuk diberi kepada Jaabar;
Merendah diri amalkan selalu,
Elak masalah selalu bersabar.

SKOR: ________________
210
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C7.3

NAMA:
. __________________________ KELAS: ____________ TARIKH:
SKOR: ______________
________________

Isi tempat kosong dengan nilai murni yang sesuai.

Nilai-nilai murni dan pengajaran daripada petikan di atas ialah

kita mestilah _________________________________________

supaya mendapat kesenangan pada masa depan. Selain itu,

_______________________________________________ . Amalan

ini memudahkan kita berjaya dalam kehidupan. Kita juga patut

______________________________________________ apabila kita

telah mencapai sesuatu kejayaan.Kita juga mestilah sentiasa

________________________________________ dalam menempuh

dugaan hidup. Segala ujian dan dugaan itu adalah cabaran dalam

kehidupan.Seterusnya sikap _______________________________

_______________________________________________________

patut kita amalkan agar hubungan baik sesama rakan akan kekal

berpanjangan kita tidak akan dibenci orang. Semua amalan baik ini

bolehlah kita jadikan sebagai panduan dalam kehidupan kita

seharian.

SKOR: ________________
211
MODUL SBT BM TAHUN 6

LAMPIRAN 8

Baca dan fahami syair di bawah.

Usaha Membawa Tuah

Dengarlah teman suatu cerita,


Seorang insan yang kini berjaya,
Senang hidupnya lagi bahagia,
Kerana hidupnya rajin berusaha.

Azam dan tekad di dalam hati,


Kepada keluarga ingin berbakti,
Adik-beradik pun ramai lagi,
Dirinya mesti hidup berdikari.

Membaca buku setiap waktu,


Menulis mengira tiadalah jemu,
Membuang masa dielak selalu,
Ilmu yang perlu terus diburu.

Gigih berusaha bertungkus-lumus,


Setiap ujian semuanya lulus,
Segala usaha hendaklah terus,
Jangan dilupa Tuhan yang kudus.

Demikian coretan sebuah kisah,


Mengecap bahagia sesudah susah,
Janganlah kita mudah menyerah,
Gigih berusaha membawa tuah.

212
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C8.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Senaraikan amalan baik yang terdapat dalam syair tersebut.

Rangkap 1
Dengarlah teman suatu cerita,
Seorang insan yang kini berjaya,
Senang hidupnya lagi bahagia,
Kerana hidupnya rajin berusaha.

Rangkap 2
Azam dan tekad di dalam hati,
Kepada keluarga ingin berbakti,
Adik-beradik pun ramai lagi,
Dirinya mesti hidup berdikari.

Rangkap 3
Membaca buku setiap waktu,
Menulis mengira tiadalah jemu,
Membuang masa dielak selalu,
Ilmu yang perlu terus diburu.

Rangkap 4
Gigih berusaha bertungkus lumus,
Setiap ujian semuanya lulus,
Segala usaha hendaklah terus,
Jangan dilupa Tuhan yang kudus.

Rangkap 5
Demikian coretan sebuah kisah,
Mengecap bahagia sesudah susah,
Janganlah kita mudah menyerah,
Gigih berusaha membawa tuah.

SKOR: ________________
213
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C8.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Bina ayat yang lengkap daripada rangkai kata yang diberi.

1. rajin berusaha
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. berdikari
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. berbakti kepada keluarga


________________________________________________________________
________________________________________________________________

4. menghargai masa
________________________________________________________________
________________________________________________________________

5. mengingati Tuhan
________________________________________________________________
________________________________________________________________

6. bertekad untuk berjaya


________________________________________________________________
________________________________________________________________

SKOR: ________________
214
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C8.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________


.

Isi tempat kosong dengan rangkai kata yang sesuai.

bertekad untuk mencapai kejayaan rajin berusaha

mengejar ilmu pengetahuan doa kepada Tuhan

berbakti kepada keluarga bijak menggunakan masa

Terdapat beberapa amalan baik yang boleh didapati daripada syair


tersebut. Kita hendaklah ( 1 ) ___________________________________
sekiranya ingin mencapai kejayaan dalam bidang yang diceburi. Sikap suka
( 2 )_______________________________________ dapat membantu
meringankan beban ibu bapa. Di samping itu, kita juga dituntut
( 3 )____________________________________________ supaya menjadi
orang yang berilmu. Selain itu, kita juga perlu ( 4 ) ________________________.
Agar masa yang terluang dapat digunakan untuk melakukan aktiviti yang
berfaedah. Namun begitu, segala usaha kita perlu disertakan dengan
( 5 )____________________________ agar mendapat keberkatan. Akhir sekali,
kita perlu ( 6 )_______________________________________dalam kehidupan
bagi menjamin kehidupan yang sempurna.

SKOR: ________________
215
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C9.1

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Garisi ayat yang menjadi kata kunci pengajaran dalam petikan di bawah.

MIRI, 6 Jun – Tiga orang kanak-kanak dimasukkan ke Hospital Besar di sini


pagi semalam. Mereka dikatakan muntah-muntah dan sakit perut setelah makan
di kantin sekolah mereka. Guru yang bertugas telah mengambil tindakan segera
dengan menghantar mereka ke pusat kesihatan yang berhampiran.
Kanak-kanak itu dikenali sebagai Abdul Samad Osman, Razali
Muhammad dan Samsudin Lani. Mereka kini dikatakan sedang beransur pulih.
Jururawat dan doktor bertugas memberikan layanan yang baik kepada mereka.
Doktor Zawawi telah menasihati mereka agar makan makanan yang bersih dan
berkhasiat. Katanya lagi, pemakanan yang bersih akan menjamin kesihatan.
Menurut pegawai perubatan yang bertugas ketika itu, dipercayai punca
keracunan itu adalah daripada sejenis buah-buahan jeruk yang diimport dari
negara jiran. Walau bagaimanapun, siasatan lanjut akan dijalankan.
Semua pengusaha kantin sekolah disarankan agar memastikan makanan
yang dijual untuk murid-murid berkhasiat dan bersih.

SKOR: ________________
216
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C9.2

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Pilih dan garis perkataan yang tepat bagi melengkapkan jawapan yang
diberi di bawah.

Terdapat beberapa pengajaran yang perlu diamalkan dalam


kehidupan seharian. Antaranya ialah kita perlulah ( mengabaikan /
berwaspada ) ketika memilih makanan kegemaran. Kita juga
hendaklah membeli makanan yang dijamin ( kebersihannya /
keracunannya ) agar tidak menjejaskan kesihatan. Kita sepatutnya
( menghindari / mengamalkan ) pemakanan yang boleh memberi
khasiat untuk tubuh badan kita. Sekiranya kita mengalami sebarang
gangguan kesihatan, kita perlulah segera mendapatkan rawatan
daripada pihak ( doktor / guru ). Kita sepatutnya( menasihati/
menegah ) rakan-rakan agar memilih makanan seimbang sebagai
amalan hidup kita.

SKOR: ________________
217
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS C9.3

NAMA: __________________________ KELAS: ____________ TARIKH: ______________

Tulis amalan baik yang berkaitan untuk melengkapkan ayat-ayat di bawah.

menjaga kebersihan diri pemakanan seimbang berterima kasih

rnendapatkan rawatan menasihati rakan-rakan

1. Kita mestilah mengamalkan__________________________________


untuk menjamin kesihatan tubuh badan kita.

2. Sekiranya kita mengalami gangguan kesihatan, kita hendaklah segera


_________________________________

3. Kita perlulah _______________________________, persekitaran


dan pemakanan kita sepanjang masa.

4 Kita sepatutnya _______________________________________


agar memilih makanan seimbang sebagai amalan hidup seharian.

5 Kita haruslah __________________________________kepada ibu


bapa kita yang sangat mengambil berat terhadap diri kita.

SKOR: ________________
218
MODUL SBT BM TAHUN 6

SKEMA JAWAPAN
PRAKTIS 2A

BAHAGIAN 1: PEMAHAMAN DAN Sebarang jawapan yang munasabah


TATABAHASA PRAKTIS 2B
PRAKTIS P1.1
1. beliau
2. mereka
1. Kampung Kepayang dilanda ribut kencang secara
3. awak
tiba-tiba pada sebelah petang.
4. kami
2. Kejadian itu bermula pada pukul 4.00 petang
5. dia
3. Seorang warga emas cedera parah kerana
6. engkau
dihempap tiang seri rumahnya
4. Datuk Malik, Ketua Kampung Kepayang tiba di
PRAKTIS 2C
tempat kejadian lima belas minit kemudian
5. Mangsa-mangsa ribut akan diberi bantuan
1. B 2. D 3. C 4. A 5. C
sebagaimana yang dijanjikan oleh Ketua Kampung

PRAKTIS P1.2
PRAKTIS 3A
1. kencang
1. pada
2. membina
2. dengan
3. menimpa
3. demi
4. bencana
4. kepada
5. rosak
5. akan
6. daripada
PRAKTIS P1.3
PRAKTIS 3B
1. A 2. A 3. B 4. A 5. B
Melintang
PRAKTIS 1A
1. seperti
1. kerana
2. akan
2. tetapi
3. ke
3. atau
4. dengan
Ke bawah
5. serta
1. dari
PRAKTIS 1B
2. sejak
3. kepada
1. kerana
2. tetapi
3. sekiranya
PRAKTIS 3C
4. supaya
5. kecuali
1. C 2. A 3. A 4. C 5. C
PRAKTIS 1C
PRAKTIS P3.1
1. C 2. B 3. A 4. C 5. C
1. rancangan
2. kecantikan
PRAKTIS P2.1
3. penggalak
4. pertunjukan
1. enam tahun
5. pencapaian
2. pengorbanan
3. lilin membakar diri
4. agama, bangsa dan negara
PRAKTIS P3.2
5. sekolah menengah
*Sebarang jawapan yang munasabah
PRAKTIS P2.2
*Setiap yang dibina perlu ada subjek dan predikat
Contoh:
1. Di manakah
1. Pasukan Pengakap Sekolah Kebangsaan Seri Setia
2. Siapakah
akan mengadakan program perkhemahan pada
3. Apakah
hujung minggu ini.
4. Bagaimanakah
5. Mangapakah
PRAKTIS P3.3
PRAKTIS P2.3
1. D 2. A 3. D 4. C 5. C
1. D 2. A 3. B 4. A 5. C

219
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 4A
PRAKTIS 5C
Contoh Kata Kerja Aktif
1. mengadakan 1. D 2. C 3. A 4. C 5. D
2. menonjolkan
3. memartabatkan PRAKTIS 6A
4. melibatkan
5. menghasilkan 1. berwarna-warni
2. murid-murid
Contoh Kata Kerja Pasif 3. acara-acara
1. dijalankan 4. gilang-gemilang
2. diadakan 5. berbagai-bagai
3. dipamerkan 6. negeri-negeri
4. dimuatkan
5. dilaksanakan PRAKTIS 6B

PRAKTIS 4B 1. rempah-ratus
2. Jejari
*Rujuk lampiran P3 untuk mendapatkan jawapan 3. Langit-langit
4. berpusu-pusu
PRAKTIS 4C 5. kecil-kecilan
6. calar-balar
1. A 2. B 3. C 4. D 5. D 7. awan-gemawan
8. gundah-gulana
PRAKTIS P4.1
PRAKTIS 6C
1. Bilakah
2. Di manakah 1. C 2. A 3. A 4. B 5.C
3. Siapakah
4. Bagaimanakah PRAKTIS P5.1
5. Mengapakah
1. Kilang Minuman Sabah International Dairies
PRAKTIS P4.2 Sdn. Bhd.
2. 14 Julai 2007.
1. 31 Ogos 1957 3. 40 orang murid dan 2 orang guru pengiring.
2. menyambut kemerdekaan 4. empat tahun lepas.
3. Rakyat Malaysia 5. memberi pendedahan kepada para pelajar
4. perarakan bagaimana minuman diproses.
5. mengingati sejarah negara
PRAKTIS P5.2
PRAKTIS P4.3
1. Azilah Binti Arullah, Setiausaha Persatuan
1. D 2. C 3. B 4. C 5. A Bahasa Melayu.
2. untuk memohon kebenaran melawat kilang
PRAKTIS 5A minuman.
3. 40 ...... 2
1. pemasyhuran 4. 14 Julai 2007
2. kemerdekaan 5. pihak kilang dapat memberikan maklum
3. penurunan balas segera.
4. bermulalah
5. berdaulat PRAKTIS P5.3
6. disambut
7. mengambil 1. B 2. C 3. C 4. D 5. A
8. menjayakan
9. terutama PRAKTIS 7A
10. meningkatkan
1. akan
2. ingin
PRAKTIS 5B 3. pernah
4. masih
1. memastikan 5. dapat
2. mengunjungi
3. kehujanan PRAKTIS 7B
4. memakai (cadangan jawapan)
5. tersergam
6. jurubahasa 1. pernah
7. sasterawan 2. hendak
8. pembedahan 3. ingin
9. perselisihan 4. akan
10. mengatasi 5. harus

220
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 7C PRAKTIS P7.2

1. B 2. C 3. C 4. D 5. A 1. pada pukul 12.00 tengah malam.


2. Belanda, Inggeris dan Jepun
3. azam
PRAKTIS P6.1 4. hasil bumi negara kita.
5. bersatu agar dapat mengisi kemerdekaan dengan
1. dalam permainan badminton? memacu ke gerbang jaya.
2. dilahirkan?
3. merampas semula Piala Thomas? PRAKTIS P7.3
4. pihak lawan?
5. lebih giat lagi? 1. A 2. D 3. B 4. C 5. B

PRAKTIS 9A
PRAKTIS P6.2
1. berani
1. di Kampung Kanchong Darat, Kuala Langat, 2. halus
Selangor. 3. gembira
2. Misbun, Razif, Jailani dan Rahman. 4. jahat
3. Ya 5. cantik
4. 1992 6. curang
5. keluarga baru 7. curam
8. senang
PRAKTIS P6.3 9. yakin
10. lantang
1. D 2. D 3. A 4. C 5. C
PRAKTIS 9B
PRAKTIS 8A 1. besar
2. berat
1. sekali 3. tua
2. sangat 4. gemuk
3. terlalu 5. lembut
4. paling 6. pendek
5. sungguh 7. rajin
8. laju
PRAKTIS 8B 9. rajin
(cadangan jawapan) 10. rendah

1. Rumahnya sangat besar. PRAKTIS 9C


2. Kedai runcit itu agak jauh dari jalan besar.
3. Bunga yang digubah oleh ibu cantik benar. 1. A 2. B 3. A 4. C 5. C
4. Tulisannya amat kemas
5. Masakan ibu adalah yang paling sedap saya PRAKTIS 10A
rasakan.
1. denda
PRAKTIS 8C 2. kukuh
3. bising
1. D 2. A 3. D 4. B 5. A 4. duri
5. Timbalan
6. Jumlah
PRAKTIS P7.1 7. akal
8. sunyi
Ke bawah
PRAKTIS 10B
1. bangun – duduk
2. datang – pergi Melintang
3. jaga – lena
4. turun – naik 1. Musnah
5. bahagia - derita 2. Janda
3. Indah
Melintang 4. Handal
5. Sangsi
1. bebas – belenggu
2. depan – belakang Ke bawah
3. malam – siang
4. rakyat – pemimpin 1. Dian
5. baru – lama 2. Erat
3. Merdeka
4. Ikhlas
5. Patuh

221
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS 11C PRAKTIS 12A

1. A 2. B 3. B 4. D 5. C 1. Namun begitu
2. Lebih-lebih lagi
3. Justeru itu
PRAKTIS P8.1 4. Akhir sekali
5. Oleh itu
1. rajin - malas
2. senang – susah PRAKTIS 12B
3. berjaya – gagal
4. membeli – menjual 1. Tambahan pula
5. kekal – sementara 2. Namun begitu
3. Oleh itu
PRAKTIS P8.2 4. Lagipun
5. Jadi
1. kenari
2. senang PRAKTIS 12C
3. mencari kerja
4. dihadiahkan 1. C 2. A 3. C 4. B 5. D
5. pasar
PRAKTIS P10.1
PRAKTIS P8.3
1. anak tunggal Mak Siti
1. B 2. D 3. D 4. A 5. A 2. keadaan anak Mak Siti
3. tugas Mak Siti sebagai ibu
PRAKTIS 11A 4. hidup Mak Siti sunyi
5. Mak Siti bertemu anaknya
1. sebatang
2. sebuah
3. sesikat PRAKTIS P10.2
4. segugus
5. sejambak 1. Kesabaran yang membahagiakan Mak Siti
2. Kehidupan Mak Siti susah dan serba kekurangan.
PRAKTIS 11B 3. Zahid anak tunggalnya.
4. Tingkat lima, Hospital Universiti, Kuala Lumpur.
1. sebatang 5. Mak Siti terlalu sedih melihat anaknya.
2. sepucuk.... seekor
3. sebuah PRAKTIS P10.3
4. sekaki
5. kuntum 1. C 2. D 3. D 4. A 5. B

PRAKTIS 11C PRAKTIS 13A

1. D 2. C 3. C 4. B 5. C 1. ibu tunggal
2. anak tunggal
PRAKTIS P9.1 3. kais pagi makan pagi, kais petang makan petang
4. bagai menatang minyak yang penuh
1. Apakah 5. lupa daratan
2. Mengapakah
3. Siapakah PRAKTIS 13B
4. Bagaimanakah
5. Di manakah 1. Ibu yang membesarkan dan mendidik
anaknya seorang diri kerana kematian suami
atau perceraian.
PRAKTIS P9.2 2. Seseorang yang tidak mempunyai adik-
beradik kandung.
1. Apakah tajuk syarahan yang disampaikan ? 3. Lupa asal usul atau tidak mengenang budi.
2. Apakah penyebab utama berlakunya kebakaran ? 4. Memelihara seseorang dengan penuh kasih
3. Mengapakah kanak-kanak perlu diawasi oleh ibu sayang.
bapa ketika di rumah ? 5. Pendapatan yang diperoleh cukup untuk
4. Apakah sikap yang tidak perlu ada dalam diri kita ? sehari sahaja.
5. Bagaimanakah kebakaran dapat dielakkan ?
PRAKTIS 13C
PRAKTIS P9.3
1. D 2. A 3. B 4. C 5. A
1. B 2. D 3. B 4. A 5. C

222
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P11.1 PRAKTIS 15B

1. Taman Merdeka. 1. Cis


2. bebrapa keping roti dan secawan kopi. 2. Wah
3. aku ternampak berbakul-bakul durian di 3. Eh
dalam sebuah lori. 4. Oh
4. pulang dari pasar, aku mengulang kaji 5. Syabas
pelajaran.
5. menganggukkan kepala tanda bersetuju
untuk membelikan aku beberapa biji durian. PRAKTIS 15C

PRAKTIS P11.2 1. C 2. A 3. C 4. C 5. B 6. D

1. Apakah yang dilakukan oleh penulis pada setiap pagi PRAKTIS 16A
Ahad?
2. Bilakah penulis akan menghadapi peperiksaan 1. B 2. C 3. D 4. E 5. A
UPSR ?
3. Di manakah penulis dan keluarganya berjoging ? PRAKTIS 16B
4. Mengapakah penulis perlu bersenam ?
5. Siapakah yang menghantar penulis ke kelas 1. Azman .....
tuisyen ? 2. Ayah ....
3. Emak ....
PRAKTIS P11.3 4. Mira ....
5. Husna ....
1. C 2. C 3. B 4. D 5. A
PRAKTIS 16C
PRAKTIS 14A
* sebarang ayat yang relevan boleh diterima 1. A 2. C 3. A 4. C 5. A

PRAKTIS 14B PRAKTIS P13.1


* sebarang ayat yang relevan boleh diterima
1. C 2. A 3. F 4. B 5. D 6. E
PRAKTIS 14C
PRAKTIS P13.2
1. B 2. C 3. B 4. A 5. A
1. F 2. E 3. B 4. C 5. A 6. D
PRAKTIS P12.1
PRAKTIS P13.3
1. √ 2. X 3. √ 4. √ 5. X
1. B 2. A 3. A 4. B 5. D
PRAKTIS P12.2
PRAKTIS 17A
1. Sayur-sayuran
2. Pak Cik Abu 1. berulang / masih
3. Bank Pertanian 2. kuno / sudah lama benar
4. subur 3. tanda / petanda / butiran tempat tinggal
5. pasar tani 4. tidak dalam / sedikit
5. senyap / tidak meriah / dingin
PRAKTIS P12.3
PRAKTIS 17B
1. C 2. A 3. A 4. B 5. B
1. padam
PRAKTIS 15A 2. lanjut
3. jatuh
A. 1. Amboi 4. padam
2. Syabas 5. tahan
3. Aduh 6. jatuh
4. Wah 7. lanjut
5. Eh 8. tahan
B.
1. Oh PRAKTIS 17C
2. Wah
3. Amboi 1. D 2. A 3. D 4. B 5. D
4. Nah
5. Aduh PRAKTIS P14.1

1. X 2. X 3. √ 4. X 5. √

223
MODUL SBT BM TAHUN 6

PRAKTIS P14.2 Cadangan jawapan PRAKTIS A1.3


1. Kamarul sedang mengemop lantai yang kotor.
1. Ammar yang telah menulis surat kepada Mak Long
2. Mimi menyapu sampah yang bertaburan di atas
2. Penulis tinggal di Taman Panchor Jaya, Seremban
lantai.
3. Kenduri itu akan diadakan pada 20 Disember 2006
3. Irfan membantu gurunya menggantung tirai untuk
4. Haiwan yang akan dikorbankan ialah lembu
menceriakan pentas.
5. Penulis berharap agar ibu saudaranya hadir semasa
4. Razlan dan Rozlin sedang mengangkat pasu bunga
kenduri tersebut kerana mereka sudah lama tidak
di hadapan pentas.
berjumpa.
5. Maznah mengelap meja dengan sehelai kain basah.
PRAKTIS P14.3
Skema jawapan PRAKTIS A2.1
1. D 2. D 3. C 4. B 5. A 1. melihat rumah terbakar
2. pergi ke pondok telefon awam
PRAKTIS 18A 3. menelefon bomba
4. menceritakan kejadian yang berlaku kepada pihak
1. Ke manakah kamu hendak pergi ? bomba
2. Siapakah yang akan pergi ke sana bersama-sama 5. anggota bomba memadamkan kebakaran
kamu ?
3. Bilakah kamu akan pergi ke sana ? Skema jawapan PRAKTIS A2.2
4. Di manakah letaknya rumah ibu saudara kamu ?
1. Ahmad melihat rumah jirannya telah terbakar.
5. Apakah kenderaan yang paling sesuai untuk
2. Dia pergi ke pondok telefon dengan segera.
ke sana ?
3. Ahmad telah menelefon bomba.
4. Ahmad menceritakan kejadian yang berlaku
PRAKTIS 18B
kepada pihak bomba.
5. Anggota bomba memadamkan kebakaran.
1. Ya, saya pernah pergi ke Seremban.
atau
Cadangan jawapan A2.3
Tidak, saya tidak pernah pergi ke Seremban.
2. Daging korban itu akan dimasak dan dihidangkan 1. Ahmad melihat rumah jirannya telah terbakar.
kepada para tetamu pada Hari Raya Aidil Adha 2. Dia pergi ke pondok telefon dengan segera.
3. Saya hendak bertemu dengan mereka pada Hari 3. Ahmad telah menelefon bomba.
Raya Aidil Adha nanti kerana sudah lama tidak 4. Ahmad menceritakan kejadian yang berlaku
bertemu kepada pihak bomba.
4. Jenis surat yang ditulis oleh Ammar ialah surat 5. Anggota bomba memadamkan kebakaran tersebut.
kiriman tidak rasmi.
5. Ya,orang tua yang berpakaian baju bercorak batik Skema jawapan PRAKTIS A3.1
itu ialah datuk saya.
1. 5 6. 7
atau
2. 7 7. 5
Tidak, orang tua itu bukan datuk saya.
3. 5 8. 5
4. 7 9. 7
5. 5 10. 7
PRAKTIS 18C

1. D 2. C 3. D 4. C 5. B
Skema jawapan PRAKTIS A3.2
1. Jalan Datuk Senara
2. rumah Rizal
BAHAGIAN 2 : PENULISAN 3. ladang kelapa sawit
4. kedai runcit
5. Jalan Munsyi
Skema jawapan PRAKTIS A1.1
-menyapu
-mengemop Cadangan jawapan A3.3
-memasang
1. Ladang getah terletak dengan kawasan perumahan.
-mengangkat
2. Kebanyakan penduduk Kampung Tualang bekerja
-mengelap
di lading kelapa sawit.
3. Di kawasan perumahan tersebut disediakan
Skema jawapan PRAKTIS A1.2
kemudahan seperti sekolah dan masjid.
1. memasang 4. Terdapat dua batang jalan yang menghubungkan
2. mengelap Kampung Tualang dengan kawasan luar.
3. mengemop 5. rumah Haaikal terletak berhampiran dengan kedai
4. mengangkat runcit.
5. menyapu

224
MODUL SBT BM TAHUN 6

Skema jawapan PRAKTIS A4.1 Skema jawapan PRAKTIS B1.2


1. memberi tenaga untuk menjalankan pelabagai
- menziarahi
aktiviti.
- bermain
2. memberi tenaga dan haba
- terbakar
3. membina tubuh badan
- menelefon
4. melawan jangkitan penyakit
- meminta
5. membantu pergerakan najis dalam usus
- memadamkan
- marak
Skema jawapan PRAKTIS A4.2
- menceritakan
1. Hampir 2/3 bahagian badan kita terdiri daripada air. - memuji
2. Kekurangan karbohidrat boleh menyebabkan badan
menjadi susut dan mudah letih. Cadangan jawapan PRAKTIS B1.3
3. Lemak dan minyak berlebihan di dalam badan
menyebabkan kegemukan dan mudah terkena * Murid mengarang karangan berpandukan rangkai
penyakit. kata yang diberi
4. Badan kita perlu cukup vitamin supaya dapat - berlari ke tempat kejadian – melihat
melawan jangkitan penyakit. - kemalangan jalan raya – kereta dan
5. Iodin diperlukan di dalam badan supaya dapat motosikal
mencegah penyakit beguk. - penunggang motosikal – parah –
pemandu – ringan
Skema jawapan PRAKTIS A4.3 - menelefon ambulans – polis trafik
- ramai orang datang – melihat
1. protein
- ambulans tiba – mengsa ke hospital
2. lemak
- polis trafik – mengawal lalu lintas
3. Garam mineral
- orang ramai – tempat kejadian
4. air
- ibu bapa – pulang – menceritakan
5. gentian kasar
- berhati-hati di jalan raya
Skema jawapan PRAKTIS A5.1
Skema jawapan PRAKTIS B2.1
1. April
2. Januari 1. - 2
3. Mei 2. - 3
4. Mac 3. - 6
5. Februari 4. - 4
5. - 7
Skema jawapan PRAKTIS A5.2 6. - 8
7. - 5
1. tertinggi
8. - 9
2. gagal
9. - 10
3. lulus
10. - 1
4. meningkat
5. merosot
Skema jawapan PRAKTIS B2.2
Cadangan jawapan PRAKTIS A5.3
Jawapan berpandukan susunan yang betul pada
1. Pada bulan Januari, Hanisya telah gagal dalam ujian Praktis B2.1
Bahasa Malaysia dengan mendapat markah 20
peratus. Cadangan jawapan PRAKTIS B2.3
2. Setelah berusaha, dia telah lulus pada bulan
Februari. 1. tarikh
3. Dalam ujian bulan Mei, Hanisya telah lulus 2. tempat
dengan cemerlang. 3. sihat walafiat
4. Hanisya telah gagal dalam bulan April kerana tidak 4. maaf
mengulang kaji. 5. berita (surat)
5. Keputusan ujian Hanisya pada bulan Mac semakin 6. lawatan
meningkat. 7. isikan / lengkapkan
8. tambang
Cadangan jawapan PRAKTIS B1.1 9. membenarkan
10. menjaga diri
1. Saya lihat kepulan asap di rumah jiran
2. Kejadian itu berlaku pada waktu petang Cadangan jawapan PRAKTIS B3.1
3. Kejadian itu berlaku disebabkan dapur gas
4. Saya dan adik berasa cemas 1. Sekolah Kebangsaan Pomotodon
5. - Pergi ke rumah jiran untuk melihat apa yang Peti Surat 204, 88857 Inanam
berlaku Sabah
- Menelefon pihak bomba
- Menjerit meminta tolong daripada jiran-jiran 2. 25 JUN 200
- Membantu jiran-jiran memadamkan api 3. Memohon Kebenaran Melawat Kilang Minuman
* ( Tindakan-tindakan lain yang logik boleh 4. 14 Julai 2007
diterima )

225
MODUL SBT BM TAHUN 6

5. penggunaan teknologi moden dalam perusahaan 8.30 pagi


membuat minuman - saya belajar bagaimana menulis karangan catatan
6. Sekian, terima kasih harian
7. Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu, Sekolah 10.00 pagi
Kebangsaan Pomotodon - loceng berbunyi menandakan waktu rehat
- saya makan bersama-sama kawan di kantin
Cadangan jawapan PRAKTIS B3.2 11.00 pagi
- kami tidak belajar kerana guru-guru menghadiri
1. Pengurus, mesyuarat. Guru memberikan latihan kepada kami
Sabah International Dairies Sdn. Bhd. 1.00 petang
Beg Berkunci 203, - loceng berbunyi menandakan waktu balik
88996 Kota Kinabalu - saya kepenatan apabila sampai di rumah lalu tertidur
Sabah

2. Azillah Binti Arullah


Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu Cadangan jawapan PRAKTIS B4.3
Sekolah Kebangsaan Pomotodon
Peti Surat 204, Salin semula daripada PRAKTIS B4.2
88857 Inanam
Sabah Skema jawapan PRAKTIS B5.1
3. ________ JUN 2007
4. Tuan - menagkap
5. Kebenaran Melawat Kilang Minuman - ditangkap
6. Berhubung dengan perkara di atas, dimaklumkan - menyedari
permohonan tuan untuk melawat kilang minuman telah - menghubungi
kami terima - mengepung
7. Kami sangat berbesar hati menerima kunjungan tuan - melarikan
- diharap dapat melihat secara dekat proses membuat - berhati-hati
minuman dan mendedahkan kepada pelajar tentang - berlaku
teknologi moden dalam perusahaan membuat minuman
8. Yang benar, Cadangan jawapan PRAKTIS B5.2
9. tandatangan
10. Pengurus Perenggan 1 - diserbu beberapa orang lelaki
Sabah International Dairies Sdn. Bhd tidak dikenali
Perenggan 2 - pada pukul 1.30 petang semalam
Cadangan jawapan PRAKTIS B3.3 Perenggan 3 - menyerahkan kesemua emas
yang ada di kedai itu
- Alamat pengirim Perenggan 4 - Proton Wira berwarna hitam.
- Alamat penerima – tarikh - Berjaya ditahan oleh polis di
- Tuan Simpang Tiga
- Tajuk surat Perenggan 5 - Saksi, Rusdi Ahmad, 48 tahun
- Pengenalan yang ternampak kejadian itu
- 2, 3, 4 kandungan / isi surat Penutup - Pihak polis menasihati orang
- Penutup ramai haruslah berwaspada
- Perakuan terhadap kejadian serupa ini
- Tandatangan
- Nama dan jawatan pengirim Cadangan jawapan PRAKTIS B5.3

Skema jawapan PRAKTIS B4.1 - W.P. LABUAN, 22 Julai -


- Sekolah Kebangsaan ______________
1. pulang - Di dewan sekolah
2. catatan harian - Bermula pukul 8.00 pagi
3. memungut
4. menolong Isi-Isi Utama
5. memancing
6. memasak 1. Kesemua ibu bapa dijemput hadir
7. bersembahyang 2. Pengarah Pelajaran Negeri, Encik ________
8. sedih merasmikan majlis tersebut
9. berpisah 3. Pelbagai acara persembahan oleh murid-murid tahap
10. seronoknya 1 dan 2. (pastikan sesuai dengan majlis tersebut )
Contohnya : persembahan koir, tarian dan lain-lain
Cadangan jawapan PRAKTIS B4.2 4. Sambutan ibu bapa amat menggalakkan
Penutup – sebelum bersurai - jamuan ringan disajikan
7.10 pagi - majlis berakhir pukul 1.00 petang
- Bapa menghantar saya ke sekolah. Saya
membersihkan kelas bersama-sama rakan Cadangan jawapan PRAKTIS B5.4
7.30 pagi
- semua murid berhimpun di dataran perhimpunan. Jawapan berpandukan PRAKTIS B5.3
Guru Besar menyampaikan ucapan kepada murid-
murid

226
MODUL SBT BM TAHUN 6

Cadangan jawapan PRAKTIS B6.1 Cadangan jawapan PRAKTIS B8.1

- program motivasi untuk murid-murid tahun 6 1. aku hendak makan buah rambutan yang menjadi
- sekeping fail yang mengandungi bahan- kegemaranku sepuas-puasnya
bahan yang berkaitan dengan program 2. kerana buahnya boleh dicapai dengan tangan
tersebut 3. ini ditanam secara cantuman
- Pada pukul 8.25 pagi, penceramah jemputan, 4. durian, langsat, manggis dan pulasan
En. Mazlan bin Karim pun tiba 5. untuk memetik buah-buah itu
- Menyampaikan kata-kata aluan dan telah
mengingatkan murid-murid agar Cadangan jawapan PRAKTIS B8.2
menumpukan sepenuh perhatian sepanjang - selamat pagi
progam ceramah berlangsung - basikal aku pancit
- menjadi murid yang lebih berkeyakinan dan - aku hendak makan
berketerampilan - Pokok rambutan di kebun datuk aku
semuanya
Cadangan jawapan PRAKTIS B6.2 - Tidak sabar rasanya untuk memetik sendiri
- pokoknya tidak tinggi tetapi buahnya
- tajuk laporan - peniaga buah-buahan di sekitar
- pendahuluan - bila kita nak sampai ni
- isi laporan - eloklah kita letakkan basikal di tepi jalan ini
- penutupan - baiklah
- tarikh
- tandatangan Cadangan jawapan PRAKTIS B8.3
- nama pelapor dan jawatan
Pendahuluan
* Rujuk laporan yang terdapat - ucapan salam
pada PRAKTIS B6.1 untuk membantu jawapan - bertanya khabar
- mengajak berbincang bagaimana
Skema jawapan PRAKTIS B7.1 menceriakan kelas
Isi-Isi penting
- salam sejahtera - setiap murid mesti rajin dan
- sangat gembira bertanggungjawab
- membuahkan hasil - menyediakan jadual tugasan di dalam kelas
- mengucapkan terima kasih - menjalankan tugas masing-masing
- mencapai kecemerlangan - menghias kelas ( alas meja, bunga, langsir
- menjadi doktor dll)
- akan mendoakan kejayaan - mewujudkan sudut bacaan/pembelajaran
- akhir kata - mempamerkan bahan/hasil kerja murid
Penutup
Cadangan jawapan PRAKTIS B7.2 - bersetuju dengan cadangan
- melaksanakan apa yang dirancang
1. Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis, Tuan Guru - pulang ke rumah masing-masing
Besar, guru-guru, rakan-rakan. Salam sejahtera saya
ucapkan Cadangan jawapan PRAKTIS B8.4
2. Saya mengucapkan terima kasih kepada pihak
sekolah kerana sudi mengadakan majlis meraikan Jawapan berpandukan PRAKTIS B8.3
kejayaan saya dalam peperiksaan UPSR
3. Saya berasa bersyukur dan gembira atas kejayaan Cadangan jawapan PRAKTIS C1.1
cemerlang dalam UPSR kerana segala usaha saya
1. bersalaman dengan guru
telah membuahkan hasil
2. mengucapkan terima kasih
4. Terima kasih saya ucapkan kepada ibu bapa, guru-
3. membantu guru dan rakan
guru dan rakan-rakan, sesungguhnya jasa kalian tidak
4. meminta izin
akan dilupakan
5. berhati – hati di jalan raya
5. Saya berharap cita-cita saya untuk menjadi doktor
6. mengingati pesanan ibu
akan tercapai dan saya turut mendoakan kejayaan
7. bersimpati
rakan-rakan
8. mempelawa rakan membonceng
6. Akhir kata ucapan terima kasih saya lafazkan,
9. mempelawa minum
semoga kita berjumpa lagi pada masa akan datang
10. menolak pelawaan dengan sopan

Skema jawapan PRAKTIS C1.2


Cadangan jawapan PRAKTIS B7.3
1. bersalaman, mengucapkan terima kasih
- Yang dihormati Tuan Pengerusi Majlis, Yang
2. membantu
Berbahagia Tuan Guru Besar, guru-guru dan
3. meminta izin
rakan-rakan yang dikasihi. Salam sejahtera
4. berhati – hati
saya ucapkan
5. mengingati pesanan
- Hadirin yang dihormati sekalian
6. bersimpati
- Akhir kata, terima kasih kepada semua pihak
7. mempelawa
yang hadir. Semoga kita akan berjumpa lagi
8. sopan
- Sekian, terima kasih

227
MODUL SBT BM TAHUN 6

Cadangan jawapan PRAKTIS C1.3 untuk meringankan bebanan yang ditanggung.


5. Kita seharusnya mengucapkan terima kasih kepada
1. bersalaman bantuan yang diberikan kepada kita.
2. terima kasih
3. membantu * sebarang jawapan yang munasabah diterima.
4. meminta izin
5. mengingati Skema jawapan PRAKTIS C4.1
6. bersimpati
7. mempelawa 1. kerajinan
8. sopan 2. baik hati
3. kerjasama
Skema jawapan PRAKTIS C2.1 4. keberanian
5. bermasyarakat
- mempunyai lesen memandu
- berhati – hati ketika memandu Skema jawapan PRAKTIS C4.2
- mematuhi peraturan jalan raya
- jangan terburu – buru 1. baik hati
- bertimbang rasa 2. bersimpati
- menghormati pengguna jalan raya yang lain 3. prihatin
- memberi tumpuan ketika memandu 4. bekerjasama
- tidak menggunakan telefon bimbit 5. bersopan-santun
- memastikan kenderaan selamat digunakan

Cadangan jawapan PRAKTIS C2.2 Cadangan jawapan PRAKTIS C4.3

1. mempunyai lessen memandu Pengajaran daripada petikan di atas ialah kita


2. berhati – hati ketika memandu dan mematuhi patut meneladani sikap Hazim yang baik hati dan
peraturan jalan raya. mengambil tahu akan kebajikan rakannya.Sikap Raju
3. tidak terburu-buru dan bertimbang rasa dan Hazim yang bersimpati terhadap orang yang
4. memberi tumpuan ketika memandu ditimpa kesusahan tanpa mengira bangsa patut kita
5. memastikan kenderaan selamat digunakan jadikan contoh.Selain itu, Raju bersikapprihatin kerana
sudi mendengar masalah Kwai Ling.Raju dan Kwai Ling
Skema jawapan PRAKTIS C2.3 juga sanggup membantu rakan yang dalam kesusahan.
Amalkanlah sikap bersopan-santun ketika berjumpa
- mempunyai lesen dengan orang yang lebih dewasa supaya dapat
- mematuhi undang – undang jalan raya berbincang sebelum membuat sesuatu keputusan.
- bertimbang rasa
- memberi tumpuan ketika memandu * sebarang jawapan yang munasabah diterima.
- berada dalam keadaan baik
Skema jawapan PRAKTIS C5.1
Skema jawapan PRAKTIS C3.1
1. jika kita rasa bersalah
1. kesabaran 2. mohon maaf ampun diberi
2. bertanggungjawab 3. pada pagi raya mencium tangan ayah bonda
3. prihatin 4. suruhan tuhan yang tidak pernah diabaikan
4. menghargai masa 5. reda dengan ketentuan tuhan
5. terima kasih 6. memandang ke kiri dan ke kanan

Skema jawapan PRAKTIS C3.2 Cadangan jawapan PRAKTIS C5.2


1. Kita hendaklah menghormati orang yang lebih tua
1. 5 daripada kita.
2. 7 2. Kita perlulah bertanggungjawab dengan apa yang
3. 5 diamanahkan kepada kita.
4. 7 3. Kita haruslahmenjaga keselamatan ketika di jalan
5. 5 raya.
6. 7 4. Kita hendaklah mengakui kesalahan yang telah
7. 5 dilakukan terhadap orang lain.
8. 7 5. Kita mestilah meminta maaf atas kesalahan –
9. 7 kesalahan yang dilakukan.
10.5
* sebarang jawapan yang munasabah diterima.
Cadangan jawapan PRAKTIS C3.3

1. Kita hendaklah bersabar ketika menghadapi


sebarang dugaan yang mendatang.
2. Kita mestilah bertanggungjawab terhadap tugasan
yang diamanahkan kepada kita.
3. Kita seharusnya menghargai masa dengan
melakukan perkara – perkara yang bermanfaat.
4. Kita sewajarnya prihatin terhadap masalah rakan

228
MODUL SBT BM TAHUN 6

Cadangan jawapan PRAKTIS C5.3 Skema jawapan PRAKTIS C8.1

Berdasarkan petikan di atas kita hendaklah Rangkap 1 - rajin berusaha


menghormati orang yang lebih tua daripada kita. Rangkap 2 - mempunyai azam dan tekad
Kita perlulah bertanggungjawab dengan apa yang - berbakti kepada keluarga
diamanahkan kepada kita. Kita haruslahmenjaga - hidup berdikari
keselamatan ketika di jalan raya. Kita hendaklah Rangkap 3 - tidak jemu belajar
mengakui kesalahan yang telah dilakukan terhadap - jangan membuang masa
orang lain. Kita mestilah meminta maaf atas kesalahan - terus mencari ilmu
– kesalahan yang dilakukan Rangkap 4 - gigih berusaha
- tidak menangguhkan sesuatu kerja
* sebarang jawapan yang munasabah diterima. - sentiasa mengingati Tuhan
Rangkap 5 - jangan mudah menyerah
Skema jawapan PRAKTIS C6.1 - tidak berputus asa
- kegigihan membawa kejayaan
1. berhati - hati
2. mematuhi peraturan
3. hormat – menghormati Cadangan jawapan PRAKTIS C8.2
4. tidak berlumba – lumba
5. menghargai nyawa 1. Kita hendaklah rajin berusaha untuk mencapai
6. kasih sayang kejayaan dalam hidup
7. bekerjasama 2. Kita perlulah berdikari dalam melakukan sesuatu
8. tidak mengikut perasaan kerja.
9. tidak terburu – buru 3. Kita haruslah berbakti kepada keluarga agar hidup
10. bertimbang rasa bahagia.
4. Kita sewajarnya menghargai masa supaya masa
Skema jawapan PRAKTIS C6.2 tidak terbuang begitu sahaja.
5. Kita mestilah mengingati Tuhan agar hidup diberkati.
1. berhati - hati 6. Kita hendaklah bertekad untuk berjaya dalam
2. menghormati kehidupan.
3. mematuhi
4. bertimbang rasa * sebarang jawapan yang munasabah diterima.
5. menghargai
Skema jawapam PRAKTIS C8.3
Skema jawapan PRAKTIS C6.3
1. rajin berusaha
- berhati - hati 2. berbakti kepada keluarga
- mematuhi peraturan 3. mengejar ilmu pengetahuan
- menghormati 4. bijak menggunakan masa
- menghargai nyawa 5. berdoa kepada Tuhan
- bekerjasama 6. bertekad untuk mencapai kejayaan

Skema jawapan PRAKTIS C7.1 Skema jawapan PRAKTIS C9.1

1. 5 2. 5 - mengambil tindakan segera


- layanan yang baik
3. 7 4. 7 - menasihati
- makan makanan yang bersih dan berkhasiat
5. 5 6. 7 - pemakanan yang bersih akan menjamin kesihatan
- memastikan makanan yang dijual untuk murid-murid
7. 5 8. 7 berkhasiat dan bersih

9. 7 10.5 Skema jawapan PRAKTIS C9.2

Skema jawapan PRAKTIS C7.2 1. berwaspada


2. kebersihannya
- mendengar nasihat 3. mengamalkan
- rajin 4. doktor
- berjasa 5. menasihati
- merendah diri/ bersabar
Skema jawapan PRAKTIS C9.3
Cadangan jawapan PRAKTIS C7.3
1. pemakanan seimbang
- mendengar nasihat guru 2. mendapatkan rawatan
- kita juga perlu rajin belajar 3. menjaga kebersihan diri
- bersikap merendah diri 4. menasihati rakan – rakan
- bersabar 5. berterima kasih
- bertegur sapa

* sebarang jawapan yang munasabah diterima.

229
MODUL SBT BM TAHUN 6

230
MODUL SBT BM TAHUN 6

231

You might also like