La miseria en la Escuela

Rommel Ríos Ruz

© Magister en Política y Gestión Educativa UTAL.Docente Liceo LOLOL)
“El más terrible de los enemigos del niño de nuestra Escuela es la miseria fisiológica;
i me voi a permitir detenerme unos cuantos minutos sobre este punto, o sea sobre
el temperamento linfático exagerado que se caracteriza por el empobrecimiento ge
neral de la economía i que vulgarmente es conocido con el nombre de debilidad.” D
octora Eloisa Diaz
Mas allá de cualquier ideología política, de creencias, es necesario que un Estado sea
de ayuda social y se preocupe de alimentar a los niños que van a la Escuela. Un
mínimo de dignidad para alimentar a los niños deben aprenden y se eduquen. Ahora ¿cómo p
odemos ayudar a que los niños se alimenten bien? La alimentación en el comienzo del
siglo pasado trajo grandes problemas a quienes sustentaban el poder intelectual,
el hecho mismo de que se aprobara una ley de instrucción primaria obligatoria gen
eró un sin fin de discusiones que se alargo por bastantes décadas.
Es importante hacer referencia que esta problemática de la alimentación de los niños e
n la Educación Pública, se debe sustentar bajo una responsabilidad colectiva, el dot
ar de alimentación básica es necesario para un buen aprendizaje, difícil tarea en esos
años ya que la diferencia social era significativa: un país que estaba bajo el ampa
ro de la miseria y la ignorancia. En esta época comienzan a sentirse algunos aires
de revolución socialista, ideología que calará fuerte en el pueblo chileno.
Con la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria se pretende que “La educación Primaria
es Obligatoria. La que se dé bajo la dirección del Estado y de las municipales será gr
atuita y comprenderá a las personas de uno y otro sexo” . Detrás de esto hay personas
que merecen dignidad y por tanto el Estado debe cumplir con obligaciones. Podemo
s lograr ver que la “Cantina Escolar” refleja la miseria de los niños, el hambre, y
el problema del trabajo infantil en fábricas de diversas índoles.
Es necesario generar espacio de discusión sobre estos problemas, ¿cómo poder sobrellev
ar la ignorancia de los padres, en desmedro de la educación de los hijos? El pasad
o hace reflexionar sobre el presente: ¿Por qué tanta desigualdad? ¿Por qué si hay difere
ncias entre unos pocos, afectan a tantos?