Nurhadi (2004:14) mengemukakan bermacam-macam variasi tujuan membaca, yaitu :

1. Membaca untuk tujuan studi (telaah ilmiah)

2. Membaca untuk menangkap garis besar bacaan
3. Membaca untuk tujuan menikmati karya sastra
4. Membaca sebagai hiburan (mengisi waktu luang)
5. Membaca untuk mencari keterangan tentang suatu istilah, ini disebut membaca untuk
memperbandingkan atau mempertentangkan (reading to compare or contrass)
Anderson dalam Taringan (1994:9-10).

Berbeda dengan pendapat Taringan dan Anderson di atas, Mulyati (1998:55)

menyebutkan bahwa pada dasarnya, tujuan membaca ialah memahami apa yang dibaca/ isi
bacaan, selain memahami masalah atau topiknya, selanjutnya memahami mengapa, siapa,
bagaimana, kapan dan dimana terjadi suatu peristiwa.

Secara lebih khusus Mulyati, masih dari sumber yang sama beliau menyebutkan
bahwa tujuan membaca ada empat macam, yaitu :

1. Untuk mengisi waktu luang

2. Untuk mencari hiburan
3. Untuk kepentingan studi
4. Untuk mencari informasi dan menambah pengetahuan

Sementara itu Supriyadi (1996:128) memberikan tambahan atas tujuan membaca yang
dikemukakan oleh Mulyati. Menurut beliau membaca dilakukan seseorang dengan tujuan
sebagai berikut :

1. Untuk mengisi waktu luang

2. Untuk mencari hiburan
3. Untuk kepentingan studi
4. Untuk mencari informasi dan menambah pengetahuan
5. Memperkaya perbendaharaan kosa kata
6. Memupuk perkembangan keharuan dan keindahan