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HISTORIA DE LA EDUCACION INCAICA

INTRODUCCION.
El presente trabajo hace mención sobre tres puntos
fundamentales de la enseñanza incaica, la personalidad del
educador, los modos educativos o formas metódicas que imperaron
en el Tawantinsuyu y las instituciones existentes.

La historia de la educación peruana es un valioso y

olvidado auxiliar del conocimiento integral de nuestra vida
histórica y elemento inestable de previsión para la educación
contemporánea.

El periodo educativo prehispánico exhibe 2 partes, la

preincaica que plantea el problema genético de nuestra historia
pedagógica. La incaica, destaca la política educativa del
Tawantinsuyo.

Siempre difícil para la comunicabilidad, el territorio

peruano empuja al inca cuzqueño hacia una política de
unificación y a un correspondiente esfuerzo educativo que se
rebasa y subsume una caótica variedad, meta conseguida con
cierto superior a nuestra época. Desde el comienzo predomina en
el Tawantinsuyo una tendencia practica e inmediata. Se busca
preparar al súbdito incaico para la vida colectiva e
individual, hombre que produce económicamente y se hace apto en
diversas funciones de imperiosa vigencia cotidiana.
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CULTURA DEL TAWANTINSUYO

El imperio Inca constituye la primera muestra lograda,

concreta, de vida estatal organizada que exhibe el Peru. Desde
su centro geopolítico de Cuzco, el inca domina y encauza sus
cuatro grandes suyos o regiones.

La dinstia de los Hurincuscos (desde el mítico Manco Capac

hasta Capac Yupanki) domina el Cuzco y se extiende por la
región, la dinastía de los Huanancuscos (desde Inca Roca hasta
Wayna Capac) crece como una entidad nacional y decae, pero
supervive en la dominación hispánica (desde Atawallpa hasta
Tupac Amaru) y desaparece políticamente en la segunda mitad del
siglo.

Hay un desarrollo de las ciencias, letras y artes,

religión derecho económico y educación. Las ciencias con
carácter empírico, las letras y artes ligadas al moralismo, la
religión helilátrica y de tipo naturalista, el derecho tutelar
y represivo y la economía colectivista. Su economía y educación
estaban ayudados por la lengua facial que es Runasimi.

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