MINISTERIO DE EDUCACIÓNUNIDAD DE CURRICULUM Y EVALUACIÓNDICIEMBRE 2010
3
ÍNDICE
Presentación
4
Nociones básicas
6-Aprendizajes como integración de conocimientos, habilidades y actitudes 6-Objetivos Fundamentales Transversales 9-Mapas de Progreso 10
Consideraciones generales para implementar el programa
12-Uso del lenguaje 12-Uso de las Tecnologías de Información y Comunicación 13-Atención a la diversidad 14
Orientaciones para planificar y evaluar
15-Orientaciones para planificar 15-Orientaciones para la evaluación 18
Lenguaje y Comunicación: propósitos, habilidades y orientaciones didácticas yespecíficas de evaluación
21
Visión global del año
31
Unidades
- Semestre 1 38-Unidad 1 39-Unidad 2 51-Semestre 2 62-Unidad 3 63-Unidad 4 74
Material de apoyo sugerido
86
Anexos:
-Anexo 1: Uso flexible de otros instrumentos curriculares 95-Anexo 2: Objetivos Fundamentales por Semestre y Unidad. 96-Anexo 3: Contenidos Mínimos Obligatorios por semestre y unidad 98-Anexo 4: Relación entre Aprendizajes Esperados, ObjetivosFundamentales (OF) y Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO) 101