Sistema de Gestiónde la Calidad
Versión 55
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4.2. Presentar las evidencias requeridas y contempladas en las actividades de esta Guía, en mediomagnético y físico (papel)4.3. En un texto de mínimo 5 y máximo 10 renglones presente su apreciación sobre las actividadesrealizadas en esta Guía, haciendo sus aportes al proceso.
5. EVALUACIÓN5.1. Evidencias de aprendizaje:
DE CONOCIMIENTO. Respuesta a preguntas formuladas.DE DESEMPEÑO. Observación del desempeño del aprendiz en la elaboración y desarrollo del tallerDE PRODUCTO: Entrega de evidencias en medio físico y evaluación escrita
5.2. Criterios de evaluación:
Identifica los elementos que componen los estados financieros
Clasifica los Estados Financieros según su propósito.
Identifica los principios o normas de contabilidad generalmente aceptados que regulan laelaboración y presentación de Estados Financieros
Realiza proceso de cierre contable, manual o automatizado.
Elabora Estado de Resultados manual o automatizado.
Elabora estado de resultados en forma comparada.
Elabora Balance General, manual o automatizado, para diferentes tipos de empresas.
Elabora balance general comparativo.
Elabora el Estado de Cambios en la Situación Financiera, manual o automatizado, paradiferentes tipos de empresas
Determina variaciones en el capital de trabajo.
Elabora estado de cambio en la situación financiera en forma comparativa.
Elabora el Estado de Flujos de Efectivo, manual o automatizado.
Elaborar estado de flujos de efectivo en forma comparativa.
Elabora el Estado de Cambios de Patrimonio, manual o automatizado.
Elabora Estado de Cambios en el Patrimonio en forma comparativa.
Desarrolla la creatividad y capacidad de resolución de problemas.
Prepara notas a los Estados Financieros teniendo en cuenta normas técnicas.
Determina variaciones en los Estados Financieros.
Calcula indicadores de: Liquidez, Endeudamiento, Rotación, Rendimiento
Interpreta Indicadores de los Estados Financieros. Calcula el Punto de equilibrio.