Saidi Bin Ismawi Samai Empera Lee Definisi Autisme • Autisme adalah ketidakupayaan yang rencam yang pada kebiasaanya kelihatan pada masa kanak-kanak itu belum meningkat umur tiga tahun. Keadaan ini adalah kesan daripada kecelaruan neurologikal yang menggangu fungsi otak. • Istilah autisme berasal dari perkataan autos yang bermakna diri sendiri dan isme yang bermaksud aliran. • Ini bermakna autisme membawa maksud kanak-kanak yang berada dalam dunianya sendiri. • Anak autisme sering dilabel sebagai kanak- kanak bodoh, degil, berkelakuan pelik, mementingkan diri dan berkemungkinan besar keciciran dalam pelajaran. • Walaupun kebanyakan kanak-kanak autisme ada masalah terencat akal, tetapi melalui pendidikan sewajarnya mereka mampu memiliki kehidupan baik, malah mungkin lebih berjaya daripada individu normal. • Dunia kanak-kanak autisme masih menjadi misteri kerana tiada siapa tahu apa yang bermain dalam fikiran mereka, khususnya apabila mereka mula ‘buat perangai’, sama ada tidak mengendahkan orang lain, asyik mengulangi perkara sama atau melakukan perkara yang boleh mencederakan diri. • Autisme adalah gangguan perkembangan otak yang dicirikan masalah hubungan sosial, komunikasi, emosi, kurang kebolehan imaginasi dan bermain serta menunjukkan tingkah laku terhad dan berulang; biasanya berkaitan minat, aktiviti dan perangai. • Dianggarkan satu daripada 500 kanak-kanak di Malaysia mengalami masalah ini dan statistik menunjukkan kini ada kira-kira 47,000 penduduk negara kita menghidap autisme. Ciri Ciri Budak Autisme 1. Tidak mampu bersosial 2. Tidak boleh bertutur dan berkomunikasi 3. Mempunyai masalah dalam pemikiran dan perlakuan 4. Masalah tingkah laku Tanda Dan Gejala • Tanda dan gejala berlaku disebabkan oleh 3 faktor utama : 1. Komunikasi Lambat, tidak normal atau tidak boleh bertutur Bahasa tanpa lisan yang tidak normal ; contoh, kurang pergerakan anggota badan. Kurang cerdas semasa bermain Kurang upaya bergaul atau berbincang dengan orang lain 2. Tindak balas sosial Hilang tumpuan dan kurang mimik muka Tiada kesedaran perasaan terhadap orang lain Suka bersendirian tanpa berkongsi pengalaman dengan orang lain Suka bermain sendirian • Tingkah laku yang berulang dari segi minat dan aktiviti – Menggerakkan anggota badan berulang kali seperti bertepuk tangan, menggoyangkan badan ke hadapan dan belakang, menganguk kepala – Menumpukan perhatian kepada satu objek sahaja seperti tayar kereta mainan – Tertekan ke atas perubahan kecil yang berlaku dalam persekitaran – Hanya berminat terhadap satu atau dua perkara sahaja. Perkembangan bahasa • Kanak-kanak autistik lemah dalam menghasilkan pertuturan yang nonsegmental atau dikenali sebagai prosodi. Kelainan prosodi yang ditunjukkan adalah seperti berikut : Kelainan Prosodi – Irama yang stereotaip atau berlagu-lagu dengan bunyi yang dipanjangkan secara berlebihan – Pengeluaran bunyi vokal yang berubahubah turun naiknya dan tidak seperti biasa. – Pertuturan yang monotous dengan nada suara yang terhad. – Tidak menunjukkan perbezaan dalam intonasi dalam percakapan. Bahasa Indiosinkratik • Kanak-kanak autistik dikatakan mempunyai bahasa mereka yang tersendiri, iaitu perkataan dan frasa yang dikeluarkan adalah unik. • Semua bentuk bahasa yang dikeluarkan menunjukkan proses semantik yang ganjil dan kekurangan kefahaman. • Mereka berkecenderungan mengingati perkataan- perkataan yang mereka belajar pertama kalinya, tetapi gagal membuat generalisasi untuk menggunakan perkataan tersebut dalam situasi yang baru. Masalah kata ganti nama “Pronoun reversal” • Penggunaan kata ganti nama dalam pertuturan kanak-kanak autisme kerap menimbulkan kekeliruan terutamanya yang melibatkan rujukan jantina seperti “he” atau “she”. • Menyebut ‘awak’ atau ‘kamu’ merujuk kepada diri sendiri • Menyebut ‘saya’ merujuk padaorang lain. Ekolia • Immediate echolalia – Contoh : Guru kata “Apa yang kamu buat semalam?” – Murid ulang “Apa yang kamu buat semalam?” • Delayed echolalia – Contoh : Semasa membuat kerja tiba-tiba murid menyebut “Apa kena dengan kamu?” • Mitigated echolalia – Contoh : Guru kata “Apa yang kamu buat semalam?” – Murid ulang “Semalam” Rawatan • Beberapa orang yang pakar dalam bidang ini diperlukan untuk : i. Membaiki kemahiran sosial ii. Menggalakkan lebih ramai masyarakat mengenal pasti kelakuan mereka iii. Menambah baikkan komunikasi verbal dan non verbal iv. Membantu keluarga mengendalikan masalah ini dengan jayanya. • Tiada ubat yang dapat menyembuhkan autism tetapi ada beberapa jenis ubat yang dapat mengawal gejala-gejala yang timbul disebabkan autism seperti: – Kelakuan ganas – Hiperaktif – Kebimbangan yang mungkin timbul