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Etica Del Investigador

Etica Del Investigador

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2.1IMPLICACIONES ÉTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
La ética es la base de la cual debe depender todo tipo de investigacióncientífica, en especial, la de índole cualitativo.Este rigor ético proviene de una serie de implicaciones que derivan desde quela realidad puede ser percibida por el investigador en su papel de observador yen el de persona.Papel de Observador: es el uso de aquellas técnicas e instrumentos deinvestigación con el cual el investigador logra sus propósitos.Papel de Persona: toma en consideración toda aquella subjetividadcomo sentimientos, emociones, aparte de sus prejuicios y estereotiposque pueden deformar su visión de la realidad.Lo justo es buscar una adecuada mediación de estos dos roles para derivar enexitosa la investigación.
2.1.1LIMITES ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN
El hablar de ética de la investigación implica no solo a los científicos en sucarácter de grupo social, sino en alusión a cada uno como individuo. Losaspectos que comporta la ética de la investigación son variados y puedeafirmarse que la investigación es un aspecto particular de la más ampliaproblemática que significa la relación entre ética y ciencia.
y
Debemos poner muros firmes y seguros para que no se dañen a seresinocentes.
y
No se deben realizar experimentos sobre criminales o prisioneros.
y
Nunca quitar al científico su libertad de buscar la verdad.Una primera cuestión implica las exigencias éticas del investigador en surelación de trabajo con otros científicos y sus colaboradores.El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerloconstituye una práctica ajena a la ética e incluso comporta un robo intelectual oplagio científico.
 
 2.1.2 DECISIONES ÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Una decisión ética en una investigación, experimento o un trabajo científico, escuando se debe medir realmente si aquello que se está haciendo transgrede ova contra la dignidad humana, contra la naturaleza, contra la moral o la ley.El científico debe poner en la balanza las cosas y por razones éticas debedescontinuar el trabajo y encauzarlo por otros rumbos que no tengan choqueséticos.Como estudio de la moral, la ética es, ante todo, filosofía práctica cuya tarea noes precisamente resolver conflictos, pero sí plantearlos.Ni la teoría de la justicia ni la ética comunicativa indican un camino segurohacia la sociedad bien ordenada o la comunidad ideal del diálogo que postulan.La conducta no ética no tiene lugar en la prác tica científica de ningún tipo, debeser señalada y erradicada.Aquél que con intereses particulares desprecia la ética en una investigacióncorrompe a la ciencia y sus productos, y se corrompe a sí mismo.
2.1.3COMPORTAMIENTO ÉTICO DEL INVESTIGADOR
Los investigadores quienes al ejercer su profesión se enfrentan a importantesdilemas éticos que solo pueden ser sorteados a través de la reflexión ypensamiento crítico que lo conlleve a desempeñarse profesional y éticamentecomprometido con la realidad social en la cual se desenvuelven.Por lo cual quien lo lleva a cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun apesar de los obstáculos o dificultades que puedan presentarse.El investigador es una persona disciplinada, que ha desarrollado actitudes qu eejerce para obtener un resultado exitoso como lo son:
 
Actitud cognoscitiva: La asume quien muestra disposición a aprender eindagar la realidad de las cosas. Es preciso que el investigador noasuma posturas dogmáticas y no se cierre al conocimiento; que no seconsidere poseedor de verdades absolutas que no diga que la búsquedaha terminado; que no asuma la actitud de la ignorancia. Se requiere queel investigador tenga el amor por la investigación.
 
 
Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad intelectual en dondeel investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar elsentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan.Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de todo autor, sinefectuar críticas desmedidas; implica reconocer méritos ajenos y evitar el plagio.
 
Actitud reflexiva: Esta actitud se refiere al sentido crítico con que elinvestigador debe desarrollar en su trabajo de análisis de fuentes, a laatención detallada que debe prestar en la detección y selección de losproblemas implicados en su investigación.
2.1.4 MOTIVACIONES
M
otivación, en pocas palabras, es la voluntad para hacer un esfuerzo, por alcanzar las metas de la organización, condicionado por la capacidad delesfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.Son las actitudes que dirigen el comportamiento de una persona hacia eltrabajo y lo apartan de la recreación y otras esferas de la vida.Los motivos pueden agruparse en diversas categorías:
y
Los motivos racionales y los emocionales.
y
Los motivos pueden ser egocéntricos y altruistas.
y
 Los motivos pueden ser también de atracción y de rechazo:segúnmuevan a hacer algo en favor de los demás o a dejar de hacer algo quese está realizando o que podría hacerse. 
2.2.1. CONCEPTOS Y PROBLEMAS DE LA TECNOETICA
La Tecnoética representa el punto de encuentro de la tecnología y la mente yestudia la relación entre las opciones tecnológicas y sus consecuencias éticas.Han surgido áreas de investigación como la ética de la ciencia y de la técnica:ética de la biología o bioética, ética de la salud, ética de la computación, éticade los negocios, ética de la comunicación, etc.Sin duda alguna, muchos de estos campos de investigación han aparecidocomo consecuencia de los avances tecnológicos y de los cambios sociales (por ejemplo, el descubrimiento del genoma humano, el uso de embriones para laproducción de células madre, la rápida difusión de la informática y de Internetcon herramientas de comunicación y de almacenamiento de datos, el auge delos medios de comunicación de masas y su conversión en negocio millonarios,etc.).

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