Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
ULASAN ARTIKEL TEMPER TANTRUM

ULASAN ARTIKEL TEMPER TANTRUM

Ratings: (0)|Views: 400|Likes:

More info:

categoriesTypes, School Work
Published by: Nurul Erika Nuris Suhada on Mar 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

09/16/2012

pdf

text

original

 
 
TUGASAN INDIVIDU
TAJUK
ULASAN ARTIKELTINGKAH LAKU KANAK-KANAKTEMPER TANTRUM
NAMA : NURUL SUHADA BINTI RAHININO. MATRIK : E20091000268KUMPULAN : KUMPULAN CKOD KURSUS : KAQ1043NAMA KURSUS : BIMBINGAN TINGKAH LAKU AWAL KANAK-KANAKSEMESTER : II 2010/2011NAMA PENSYARAH : CIK ANIS NORMA BINTI JAAFAR
TINGKAH LAKU KANAK-KANAK 
 
ULASAN ARTIKEL
KANAK-KANAK DAN TANTRUM
Semua kanak-kanak adalah suka merajuk atau bertingkah laku tantrum. Ada sebilangankanak-kanak yang masih boleh dikawal rajuknya dan ada sebilangan lagi tidak dapat dikawal.Namun begitu, terdapat juga ibu bapa yang cuba untuk bertindak balas terhadap tantrun ini.Antaranya, ibu bapa yang mencuba untuk memulihkan kembali rajuk anak mereka dan adajuga yang lebih bersikap membiarkannya hingga rajuk anaknya itu hilang. Namun, tindak balas yang paling baik ialah ibu bapa perlu membantu anak-anak untuk memahami danbelajar bagaimana cara untuk mengawal emosi mereka yang kecewa itu.Temper tantrum juga salah satu daripada perkara yang boleh menyebabkan ibu bapa berasamalu, risau, dan sukar untuk mengawal tingkah laku anak-anak mereka yang tantrum ini.Kebanyakan ibu bapa setuju bahawa tantrum ini sama seperti kanak-kanak yang akanmenjerit-jerit dan melakukan tindak balas yang agresif terhadap ibu bapa mereka. Tingkahlaku tantrum ini membawa kepada perkara yang buruk ke atas ibu bapa terutamanya terlalusukar untuk ibu bapa mengawal dan mengendalikan kanak-kanak yang mengalami tantrumyang agresif ini.Temper tantrum merupakan salah satu bahagian tingkah laku kanak-kanak yang normalmengikut pertumbuhan dan perkembangan mereka. Semua kanak-kanak memiliki tempetentrum ini. Temper tantrum ini berlaku pada situasi yang berbeza di atas sebab dan umur yang berbeza juga. Kadang-kadang tantrum ini berlaku seperti yang diramalkan oleh ibu bapadan juga berlaku secara mengejut. Masalah tingkah laku ini masih tidak mempunyai sebarangrawatan yang khusus namun, teknik-teknik yang bersesuaian boleh digunakan dalammenangani masalah temper tantrum kanak-kanak ini.Temper tantrum ini berlaku mengikut tahap dan umur kanak-kanak. Bayi yang banyak menangis tidak semestinya mengalami tantrum. Berkemungkinan besar bayi yang banyak menangis ini disebabkan oleh lapar, kebasahan, kesejukan mahupun keseorangan. Merekamenangis kerana ini adalah salah satu cara untuk mereka berkomunikasi denagn ibu bapa danpenjaga dan bukan disebabkan oleh tekanan emosi. Kadang kala terdapat juga bayi yangmenangis kerana mengalami sakit perut. Oleh itu, mereka akan kelihatan menangis secaraberterusan tanpa mempamerkan sebab-sebab tangisan tersebut. Kajian menunjukkan bahawa
 
bayi yang merasa keadaan dirinya selamat dan dibelai dengan selesa akan tenang dengansegera.Bagi kanak-kanak tatih pula, mereka akan menunjukkan tantrum mereka berdasarkan banyak sebab. Kanak-kanak tatih yang mengalami tantrum ini adalah disebabkan oleh perasaankecewa yang mudah dirasai oleh mereka. Kanak-kanak yang mengalami tantrum pada tahapini akan tidak banyak bercakap. Mereka juga akan mengalami masalah dalam bertanyakansesuatu perkara dan mengekpresikan perasaan dan emosi mereka. Kanak-kanak tatih ini jugaakan mengalami masalah dalam kemahiran menyelesaikan sendiri permasalahan merekaterutama berkaitan emosi dan perasaan. Tantrum ini sering dialami oleh kanak-kanak tatihyang lapar, kehausan, atau sangat teruja.Kanak-kanak prasekolah pula menunjukkan bahawa sangat rendah jumlahnya dalammengalami masalah tingkah laku tantrum ini. Kanak-kanak prasekolah ini telah banyak perkembangannya dari segi kemahiran pengendalian emosi dan komunikasi mereka adalahlebih baik. Namun begitu, walaupun kanak-kanak ini lambat mendapatkan makan malammereka atau kecewa dalam sesuatu perkara mereka akan mula berkelakuan seperti kanak-kanak yang berumur 2 tahun. Sebahagian kanak-kanak juga mempelajari bahawa pada merekaboleh melakukan tingkah laku tantrum ini bagi mendapatkan sesuatu yang diingini.Contohnya, ketika di pasar raya, terdapat kanak-kanak yang menjerit-jerit dan menangis untuk mendapatkan alat permainan yang diinginkan walaupun sudah dilarang oleh ibu bapa. Jika ibubapa terlalu berlembut dengan kanak-kanak tanpa melakukan sebarang langkah pencegahantantrum akan menyebabkan kanak-kanak ini kerap kali bertingkah laku tantrum.Kanak-kanak yang sudah berada di alam persekolahan lebih bertoleransi dalam menghadapisituasi yang mengecewakan, tetapi mereka akan lebih menunjukkan tantrum mereka dalamsituasi mereka keletihan, lapar dan cepat marah. Walaupun kanak-kanak ini sudah mulamenunjukkan kemahiran mereka dalam penyelesaian masalah, mereka akan lebih berhadapandengan peningkatan sosial yang kompleks dan menyebabkan mereka perlu untuk meningkatkan tahap ekmahiran penyelesaian masalah tersebut. Kanak-kanak yang mengalamimasalah dalam penyelesaian masalah sendiri cenderung untuk melepaskan emosi merekadalam keadaan tantrum dan kemarahan. Kanak-kanak yang lebih tua boleh belajar untuk mengenali bila mereka berasa kecewa atau kecelaruan emosi. Mereka juga akan belajar untuk menerima segala kekecewaan tersebut tanpa rasa marah.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->