Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
6Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SK-KD

SK-KD

Ratings: (0)|Views: 426 |Likes:
Published by suedi_ahmad

More info:

Published by: suedi_ahmad on Mar 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/28/2014

pdf

text

original

 
Perangkat Pembelajaran TIK SMP Negeri 1 Bumiayu by SuediStandar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar 
 
Mapel: Teknologi Informasi dan Komunikasi
1
PPEERRAANNGGKKAATTPPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN 
SSTTAANNDDAARRKKOOMMPPEETTEENNSSII DDAANNKKOOMMPPEETTEENNSSIIDDAASSAARR 
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSatuan Pendidikan : SMPKelas
Semester : VII s/d IX /1-2
 
Nama Guru : SUEDI, S.Ag., S.KomNIP/NIK : 19691212 199802 1 004Sekolah : SMP Negeri 1 Bumiayu
 
Perangkat Pembelajaran TIK SMP Negeri 1 Bumiayu by SuediStandar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar 
 
Mapel: Teknologi Informasi dan Komunikasi
2
STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASARMata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Menengah Pertama(SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)A.
 
Latar Belakang
Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesatyang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan iniberpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusiakini banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran TeknologiInformasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampumengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut.Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedini mungkinagar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan global yang ditandaidengan perubahan yang sangat cepat. Untuk menghadapi perubahan tersebut diperlukankemampuan dan kemauan belajar sepanjang hayat dengan cepat dan cerdas. Hasil-hasilteknologi informasi dan komunikasi banyak membantu manusia untuk dapat belajar secaracepat. Dengan demikian selain sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari, teknologi informasidan komunikasi dapat dimanfaatkan untuk merevitalisasi proses belajar yang pada akhirnyadapat mengadaptasikan peserta didik dengan lingkungan dan dunia kerja.Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi diajarkan sebagai salah satu matapelajaran Keterampilan yang pelaksanaannya dapat dilakukan secara terpisah atau bersama-sama dengan mata pelajaran keterampilan lainnya. Alokasi waktu pembelajarannya secarakeseluruhan untuk jenjang SMP/MTs adalah 72 jam pelajaran untuk selama 3 tahun, atauekivalen dengan 2 jam pelajaran per minggu untuk waktu 1 tahun jika mata pelajaran inidibelajarkan secara terpisah dan mandiri
B. Tujuan
Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.1.
 
Memahami teknologi informasi dan komunikasi2.
 
Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi3.
 
Mengembangkan sikap kritis, kreatif, apresiatif dan mandiri dalam penggunaanteknologi informasi dan komunikasi4.
 
Menghargai karya cipta di bidang teknologi informasi dan komunikasi.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi meliputi aspek-aspek sebagai berikut.1.
 
Perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk mengumpulkan,menyimpan, memanipulasi, dan menyajikan informasi2.
 
Penggunaan alat bantu untuk memproses dan memindah data dari satu perangkat keperangkat lainnya.
 
Perangkat Pembelajaran TIK SMP Negeri 1 Bumiayu by SuediStandar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar 
 
Mapel: Teknologi Informasi dan Komunikasi
3
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi DasarKelas VII, Semester 1Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1.
 
Memahami penggunaan teknologiinformasi dan komunikasi, danprospeknya di masa mendatang1.1
 
Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologiinformasi dan komunikasi1.2
 
Mendeskripsikan sejarah perkembanganteknologi informasi dan komunikasi dari masalalu sampai sekarang1.3
 
Menjelaskan peranan teknologi informasi dankomunikasi di dalam kehidupan sehari-hari1.4
 
Mengidentifikasi berbagai keuntungan daripenggunaan teknologi informasi dankomunikasi1.5
 
Mengidentifikasi berbagai dampak negatif daripenggunaan teknologi informasi dankomunikasi2. Mengenal operasi dasar peralatankomputer2.1
 
Mengaktifkan komputer sesuai prosedur2.2
 
Mematikan komputer sesuai prosedur2.3
 
Melakukan operasi dasar pada
operatingsystem
dengan sistematis
Kelas VII, Semester 2
 
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
3.
 
Mempraktikkan keterampilan dasarkomputer3.1
 
Mengidentifikasi berbagai komponenperangkat keras komputer3.2
 
Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi3.3
 
Memahami kegunaan dari beberapa programaplikasi3.4
 
Mempraktikkan satu program aplikasi
Kelas VIII, Semester 1Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
 1.
 
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikaninformasi1.1
 
Mengidentifikasi menu dan ikon padaperangkat lunak pengolah kata1.2
 
Menjelaskan fungsi menu dan ikon padaprogram pengolah kata1.3
 
Menggunakan menu dan ikon pokok padaperangkat lunak pengolah kata
1.4
 
Membuat dokumen pengolah kata sederhana
 Kelas VIII, Semester 2
 
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
2.
 
Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikaninformasi2.1
 
Mengidentifikasi menu dan ikon padaperangkat lunak pengolah angka2.2
 
Menjelaskan fungsi menu dan ikon padaprogram pengolah angka2.3
 
Menggunakan menu dan ikon pokok pada

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->