Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SILABUS TEMATIK KELAS 1.1

SILABUS TEMATIK KELAS 1.1

Ratings: (0)|Views: 398 |Likes:
Published by Syahdan Alfintsani

More info:

Published by: Syahdan Alfintsani on Mar 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/05/2013

pdf

text

original

 
SILABUS
Nama Madrasah : MI Mansyaul UlumKelas / Semester : I / IStandar Kompetensi : Kemampuan memahami identitas diri dan keluarga dalam rangka berinteraksi di lingkungan rumahTema I : AKU dan KELUARGAKUAlokasi Waktu : 3 Minggu ( 98 x 35 Menit )MataKompetensi Dasar Materi KegiatanIndikator PenilaianAlokasi Sumber/bahan/PelajaranPembelajaran Pembelajaran Waktu AlatPPKn 1. Mengetahui nama, alamat, Identitas diri, ● Tanya jawab tentang nama Menyebutkan nama lengkap Tes lisan 2 x 35 mnt ● Kurikulumnama orang tua dan jumlah Keluarga, dan lengkap dan nama pang- dan nama panggilan Buku paketanggota keluarga Kekerabatan gilan Foto keluarga● Tanya jawab tentang nama Menyebutkan nama ayah Tes lisan 2 x 35 mntayah ,ibu atau wali. dan ibu atau wali.● Bercerita tentang anggota Menyebutkan anggota kelu- Tes lisan 2 x 35 mntkeluarga yang tinggal arga yang tinggal dalamdalam satu rumah satu rumahBhs.Indonesia A. Mendengarkan Mendengarkan tentang Membedakan berbagai Tes lisan 2 x 35 mnt Kurikulum1. Mendengarkan dan mem- Pengucapan berbagai bunyi/suara bunyi/suara tertentu Buku paketbedakan berbagai bunyi bunyi/suara tertentu secara tepat secara tepat Gambar bina-bahasa tertentu di Memperagakan tentang Menirukan bunyi/suara Tes lisan dan 2 x 35 mnt tangsekitar berbagai bunyi/suara tertentu seperti: suara bu- Praktek Gambar seritertentu secara tepat rung,ombak,kendaraan posisi dudukdan lain-lainTanya jawab tentang bunyi Mengenal lafal bunyi bahasa Tes lisan dan 2 x 35 mntbahasa (vokal dan (vokal dan konsonan) Tes tuliskonsonan)B. Berbicara Diskusi tentang warna, Menunjukkan gambar Tes lisan dan 3 x 35 mnt2. Berbicara dan melakukan Kalimat seder- nama dan fungsi anggota sesuai dengan permintaan Prakteksesuatu tentang warna,nama hana tubuh sesuai dengan gam- atau perintah yang dideng-dan fungsi anggota tubuh bar dan permintaan atau arkanserta benda di sekitar de- perintahngan kalimat sederhana Menyusun gambar bi- Menggolongkan gambar Tes tulis dan 2 x 35 mntnatang,tumbuhan dan lain- berdasarkan permintaan Prakteklain sesuai perintah atau perintah yang dideng-
 
MataKompetensi Dasar Materi KegiatanIndikator PenilaianAlokasi Sumber/bahan/PelajaranPembelajaran Pembelajaran Waktu Alatar (seperti: mengelompok-kan gambar binatangmengelompokkan gambar tumbuhan dan sebagainya)C. Membaca Memperagakan apa yang Menunjukkan posisi duduk Praktek 2 x 35 mnt3. Membiasakan sikap mem- Berbagai gamba jadi perintah guru dengan yang benabaca yang benar posisi duduk tepat sesuai perintah guru( seri )bagainyaD. Menulis Mengerjakan tugas sesuai Melakukan sesuatu sesuai Tes tulis dan 3 x 35 mnt4. Menulis dan menjiplak ser- * Gambar dengan perintah guru dengan petunjuk guru seca- Praktekta menebalkan berbagai * Lingkaran ( garis putus-putus, garis lu-bentuk gambar lingkaran * Huruf rus, garis lengkung, dan la-dan huruf in-lain )nya)Tugas mandiri tentang me- ● Menebalkan berbagai bentuk ● Praktek 2 x 35 mntnebalkan bentuk-bentuk gambar,lingkaran,dan ben-gambar,lingkaran,dan ben- tuk hurutuk huruf Matematika 1. Menghitung dan mengurut-* OperasiMengamati benda-benda ● Membilang atau menghitung Tes lisan , 3 x 35 mnt Kurikulumkan banyak bendahitung yang tersedia (kapur tulis,secara urut Tes tulis , Buku paketbilangan pensil,penghapus,dan lain- Praktek Gambar bendalain) dan membilangnya Gambar sim-secara urut bul dan angkaTanya jawab tentang ba- Menyebutkan banyaknya Tes lisan 3 x 35 mnt ● Lingkungannyaknya benda yang ada benda sekitadidalam kelas.Seperti:meja,kursi,papan tulis danlain-lain2. Menjumlahkan dan mengu- Mengamati,membaca,dan Membaca dan menggunakan Tes tulis dan 4 x 35 mntrang bilangan sampai 20 memahami simbul +, - , = simbol +, -, dan = dalam pe- Tes lisanngerjaan hitung sampai 20secara lisan (misal:
duduk 
, 
berdiri,buka buku,
dan se-ra lisan (seperti:
melingkari,
 
menyilang,menggaris-
 
bawahi,memberi tanda cek 
, 
menebalkan
dan sebagai-
 
MataKompetensi Dasar Materi KegiatanIndikator PenilaianAlokasi Sumber/bahan/PelajaranPembelajaran Pembelajaran Waktu AlatBermain diluar kelas ten- Menggunakan sifat operasi Praktek 4 x 35 mnttang penjumlahan dan pe- hitung dalam penjumlahanngurangan sampai 20 dan pengurangan sampai 20Kerja mandiri tentang lam- ● Membaca dan menulis lam- Tes tulis dan 4 x 35 mntbang bilangan dalam kata- bang bilangan dalam kata- Tes lisankata dan angka sampai 20 kata dan angka sampai 20SAINS 1. Mengenal bagian-bagian Bagian-bagian ● Menyebutkan bagian-bagi- Membicarakan suatu topik Tes lisan 4 x 35 mnt ● Buku pakettubuh dan kegunaannya ser- tubuh, keguna- an tubuh dan kegunaannya tentang bagian - bagian Gambar teng-ta cara perawatannya. an dan cara pe- ( mata, telinga, hidung, li- tubuh korak manusiarawatannya dah, kulit , dan gigi ) Teman sebaya● Tanya jawab tentang kegu- ● Menceritakan kegunaan Tes lisan , tes 5 x 35 mntnaan bagian-bagian tubuh bagian-bagian tubuh yang tulis , praktekyang diamati, sambil berma- diamatiin dan mendemontrasikan-nya didepan umum ( misal-nya: kaki, tangan, mata,dan lain-lainI P S 1. Menunjukkan identitas diri, Identitas diri, Menyebutkan beberapa Menunjukkan identitas diri , Tes lisan 4 x 35 mnt ● Buku paketkeluarga dan kerabat. keluarga dan identitas diri, keluarga dan keluarga serta orang - orang Kartu keluargakerabat kerabat satu rumah ( misal- yang tinggal satu rumah K T Pnya : Foto keluarga , KTP ) Foto keluarga● Pergi ke rumah salah satu ● Menunjukkan nama ,serta Tes lisan dan 5 x 35 mntteman dan mengidentifikasi nama panggilan orang-orang Prakteknama panggilan orang yang tinggal satu rumahyang tinggal satu rumah keluarga( misal : nenek, kakek, paman, bibi )K T K 1. Mengapresiasi karya seni Seni Rupa ● Pengamatan langsung di ● Mengidentifikasi unsur rupa Tes lisan dan 1 x 35 mnt ● Kurikulumrupa alam tentang rupa pada pada benda di alam sekitar Pengamatan Buku paketbenda di alam sekitar ( da- Lingkunganun, pohon, air, batu , tanah Bunyi yang da-dan lain-lain ) pat dihasilkan2. Mengapresiasikan karya Seni Musik Memparagakan berbagai Mengidentifikasi unsur / ele- Praktek 2 x 35 mnt oleh manusiaseni musik sumber bunyi yang dapat men musik dari berbagai Anak-anak

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Kiren Joe Zana liked this
EKO SETYAWAN liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->