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Globalización: Implicaciones en La Educación

Globalización: Implicaciones en La Educación

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Published by: Jose Reynold Quintanilla on Mar 27, 2011
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SEDE DE OCCIDENTE
CIUDAD UNIVERSITARIA “CARLOS MONGE ALFARO”
 FACULTAD DE EDUCACIÓNESCUELA DE ADMINISTRACIÓN EDUCATIVALICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ÉNFASIS ENADMINISTRACIÓN EDUCATIVAENTORNOS EDUCATIVOS EN SOCIEDADES COMPLEJAS
Ensayo:
Globalización: Implicaciones en la educación
PROFESOR:M.SC. LUIS CARLOS MORALES ZÚÑIGARESPONSABLE:JOSE REYNOLD QUINTANILLA MORANCARNÉ:A64539II CICLO-2010
 
Globalización y sus implicaciones en la educación
 Introducción.
Los docentes convivimos a diario con problemas e inquietudes que surgenen el proceso de enseñanza-aprendizaje es por ende que como profesionalesdebemos hacer el esfuerzo por enfocar nuestras inquietudes en indagar cuálesson las condiciones materiales e histórico-sociales en las que se desarrollan lossistemas educativos modernos, así como su devenir, con el fin de comprender laorientación a la que responde la dinámica educativa.
” (Morales, 2009) una
dinámica que responde a los cambios ocurridos en nuestro país comoconsecuencia del reacomodo económico surgido con la aplicación de políticasneoliberales enmarcadas en el nuevo estilo de desarrollo seguido por el paísdesde la década de los ochenta, un estilo inmerso en la globalización.Este ensayo pretende de manera muy general abordar las implicacionesque el proceso globalizador ha ejercido sobre el sistema educativo, para ello en laprimera parte se abordara el concepto de globalización a sabiendas de la dificultadteórica que ello requiere al ser un concepto ampliamente debatido por losacadémicos, se partirá pues de dos puntos de vista la versión económica y desdela comunicación.Seguidamente a la conceptualización de la globalización se buscaracontextualizar de manera muy tenue el momento histórico en que dicho procesose inserta en la dinámica nacional haciendo uso del excelente trabajo de JorgeRovira convertido en referente obligatorio al indagar sobre cuándo y porque CostaRica da un viraje en su estilo de desarrollo.La segunda parte del ensayo profundizará en las implicaciones que laglobalización ejerce sobre el sistema educativo, especialmente en la construccióndel currículo, en la promoción de la individualización y el recorte de presupuestarioque el ámbito educativo ha venido sufriendo, aspectos ampliamente analizadospor Cesar Toruño en su artículo Fundamentos Curriculares de la Ciudadanía en un
 
Estado Neoliberal: El caso de Sistema Educativo Costarricense que sirve desustento teórico al presente ensayo.En un apartado final se expondrán una serie de conclusiones que versan entorno a la manipulación que la elite impulsadora de la globalización hace delsistema educativo y como los mismos profesores reproducen la ideologíadominante consciente o inconscientemente.
Aproximación al concepto de globalización
El termino globalización posee una connotación particular; posee grancantidad de definiciones lo que hace complejo su aproximación teórica,dependiendo de la especialidad, coyuntura, país, los distintos intelectuales hanaportado diversas concepciones de lo que es globalización; un término bastantemanoseado y por lo tanto de difícil definición.El término globalización es muy amplio y abstracto, se le puede analizardesde diferentes puntos de vista que pueden llegar a diferenciarse medianamenteuno de otros, de éste modo un economista podría darnos un concepto deglobalización distinto al concepto dado por un comunicador o historiador. Así porejemplo un economista puede definir la globalización.Como un club de amigos preferencial al que todos deben pertenecer parapoder mantener relaciones con los demás y de este modo integrarse a laeconomía mundial de una forma efectiva ya que de lo contrario al no pertenecerperdería la oportunidad quedando fuera del sistema, fuera del negocio, sinposibilidad de integrarse en la economía y por lo tanto inexistentes dentro de lalógica del capitalNo cabe duda que la globalización está ligada a la corriente neoliberal queimpulsa la apertura del mercado, la privatización, la liberación de la economía y la
reducción del estado así lo argumenta (Vilas, 1999) “…l
a globalización acarrea ladesaparición progresiva del Estado, o al menos una pérdida de importancia del
mismo”
el cual es enfocado a buscar la estabilidad social que proteja la propiedad

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