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Fundamentos del diseño. Scott

Fundamentos del diseño. Scott

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Published by yamandu rodriguez
libro de leguaje visual
libro de leguaje visual

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Categories:Topics, Art & Design
Published by: yamandu rodriguez on Mar 27, 2011
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06/13/2014

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ROBERTGILLAMSCOTT
Profesor de Diseño de la Universidad de Yale *
FUNDAMENTOSDEL DISEÑO
EDITORIAL VÍCTOR LERU
 Edificio Helena B. de Nep
DON BOSCO 3S34
BUENOS AIRES
 
Traducido del inglés porMARTA DEL CASTILLO de MOLINA Y VEDIATítulo de la obra original, publicadaen Nueva York por Me GRAW-HILL COMPANY, INC.
DESIGN FUNDAMENTALS
Hasta la publicación de esta obra, un númeroconsiderable de artistas y estudiosos ha dependido detextos en idiomas extranjeros para satisfacer su cre¬ciente necesidad de información con respecto a losfascinantes problemas de la creación plástica y su relación con la percepción visual.Tenemos, por fin, la satisfacción de haber logrado que los valiosos conceptos de una autoridad comoRobert Gillam Scott lleguen al lector, sin perder na¬da de su estilo didáctico, claro y directo.Para ello hemos contado con la colaboración deuna traductora que, por estar profundamente intere¬sada en que sus propios alumnos de Visión y Composición Plástica puedan utilizar un libro de tal categoría, ha realizado su tarea con el mayor cuidadoa fin de conservar la exactitud de explicaciones quedeben hacer sentir al lector la voz del maestro en susclases de Newcomb College o en la Universidad deYale.Los diagramas y planchas en color han sido rea¬lizadas en offset utilizando las películas originalesy se ha logrado así una réplica exacta de una obravaliosa por su contenido y por su presentación.
El Editor
 
PREFACIO
En los últimos años, la palabra "Diseño" ha adquirido una connotación de sortilegio. Se ha explotado su prestigio para venderde todo, desde automóviles hasta cigarrillos. Por falsa que sea lapropaganda, el hecho de que recurre al atractivo mágico de ia pa¬labra diseño constituye una prueba del cambio producido en elsignificado que en general se atribuye a dicha palabra.Hasta no hace mucho tiempo, diseño significaba para casi todoel mundo un esquema bidimensional, tal como una figura en elempapelado. Es verdad que entonces, tanto como ahora, se habla¬ba de cosas talé*s como diseño arquitectónico, diseño de puentes,etc., pero, al emplear el término diseño, sin calificativo alguno, lomás probable era que se pensase en un esquema decorativo. Loque hoy en día se denota con la palabra diseño incluye aún talesesquemas, pero es evidente que la cualidad mágica que esa pala¬bra encierra para los oídos contemporáneos radica en algún otro- factor. ¿Qué ha producido semejante cambio en connotación?Mi impresión es que ha tenido lugar una modificación en el aspecto gramatical. El antiguo diseño era un sustantivo: el centro dela atención era la idea de esquema, de lo cual el empapelado seríaun ejemplo característico. El nuevo diseño es un verbo: denotauna actividad que penetra en todas las fases de la vida contempo¬ránea. Basta considerar el meteórico surgimiento de la nueva pro¬fesión del diseño industrial para comprender hasta qué punto haadquirido importancia.Este cambio de enfoque: del diseño, sustantivo, a diseñar, verbo,ha afectado nuestra forma de pensar. Significa esencialmente quehemos apartado la atención de las formas específicas de diseño,para dirigirla a la actividad misma. POr lo general, ahora se en¬tiende por diseño lo que realmente es: una disciplina humana fudamental, una de las técnicas básicas de nuestra civilización.Ello tiene profundas consecuencias para la educación. Significaque el antiguo concepto del esquema por el esquema mismo no sir¬ve ya. Aun las disciplinas de diseño específico en cursos tales comoarquitectura, cerámica, o pintura, deben comenzar a un nivel másbásico. La educación debe encarar el diseño como una disciplinafundamental.Este libro constituye el fruto de un movimiento en esa dirección.Ha surgido de un curso de diseño básico dictado en el NewcombCollege de la Universidad de Tulane. Es inevitable que cualquierintento de encarar la actividad de diseñar a ese nivel básico tro¬piece con ciertos problemas y limitaciones. Estos se consideran endetalle en la introducción, por lo que no los examinaré aquí. Sin
VII

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