Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
11Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
proiect de lectie.semne de alteratie

proiect de lectie.semne de alteratie

Ratings: (0)|Views: 1,292 |Likes:

More info:

Published by: Katy-Gianina Strugaru on Mar 28, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/02/2013

pdf

text

original

 
Unitatea de învăţământ:Propunător:Data:Clasa:Ora:Cadrul didactic:Aria curriculară:Disciplina:Tipul lecţiei:Subiectul lecţiei:Obiective de referinţă:Obiective operaţionale:Metode şi procedee:Mijloace de învăţământ:
Şcoala Generală nr.2515.11.2010a- VII-a A10,10- 11,00ArteEducaţie muzicalăLecţie de dobândire de cunoştinţeSemnele de alteraţie:, becarul, bemolul;Fragment din Mioriţa- muzica PaulConstantinescu-să interpreteze vocal ( individual sau în grup)cântece la unison sau aranjamente armonico-polifonice simple, respectând indicaţiile deinterpretare şi gestică dirijoralăO1- să- şi însuşescă subiectul baladei„Mioriţa”O2- să stabilească rolul semnelor de alteraţie;O3 - să solfegieze noul cântecO4- să interpreteze cântecul ”Mioriţa”colectiv, pe grupe cât şi individual- conversaţia, explicaţia, demonstraţia,exerciţiul, observaţia, dramatizarea, evaluarea;-flori , fragmente din balada „Mioriţa”, dupăVasile Alecsandri, recompense;
 
SECVENŢETIMPOBOPCONŢI-NUTULÎNVĂ-ŢĂRIIMETODEMIJLOACETIPDEÎNVĂŢAREC G I INTERACŢIUNEAPROFESOR-ELEV1.Organizar eaînvăţării2-aerisirea sălii de clasă-se face prezenţa-elevii sunt îndrumaţi să sepregătească pentru lecţie2. Reactua-lizareacunoştinţelor anterioare7Exerciţii derespiraţie şivocalizeCelule melodice-CONVERSAŢIA-DEMONSTRAŢIA-EXPLICAŢIA-EXERCIŢIULFLOIDIIJATExerciţii de respiraţie şi vocalize- fiecare elev primeşte te ofloare de toamnă, pe care o vor mirosi, cu gura închi,ajutându-i astfel realizeze oinspiraţie profundă;-apoi, vor expira uşor, astfelîncât să nu se mişte petaleleflorilor -repetăm exerciţiul de câteva ori-pentru realizarea încălzirii vociise aleg exerciţii ajutătoare nouluimaterial ce va fi predat:- se vor intona secunde mari şimici de pe diferite suneteAcum că vocile noastre suntpregătite pentru a cânta, haideţisă ne aducem aminte ce amînvăţat data trecută?(„Fata de păstor”)-le voi da tonul( inclusiv primafrază muzicală) şi voi cânta cutoată clasa cântecul;- se va cânta pe grupe, înalternanţă3.Captareaatenţiei8O1 DAMATIZAR EABaladaMioriţaCREATIDIIJAT-voi alege câţiva elevi, care vor citi, pe roluri, fragmente dinBalada Mioriţa- în prelucrarealui Vasile Alecsandri- pentru a sefamiliariza cu conţinutul baladei.
 
4.Anunţareasubiectului şi aobiectivelor lecţiei1CONVERSAŢIA„Astăzi vom învăţa semnele dealteraţie a sunetelor becar- bemolşi un fragment din cânteculMioriţade PaulConstantinescu5.Predareanouluiconţinut25O203A altera înseamnă amodifica;Astfel, semnele dealteraţie sunt celecare modifiînălţimea unuisunet.1.. Bemolul estesemnul de alteraţiece modificăcoborâtor sunetul înfaţa căruia este scriscu un semiton.2. Semnul dealterie careanuleaefectulbemolului estebecarul.Aceste semne dealteraţie suntvalabile doar încadrul măsurii încare se află.CONVESAŢIAEXPLICAŢIAECEPTIV-EPODUCTIVĂDIIJAT-Haideţi înţelegem ceînseamnă semne de alteraţieDupă cum aţi spus, semnele dealteraţie sunt cele care modificăînălţimea unui sunet.Înălţimea sunetelor poate fimodificaîn 2 moduri:coborâtor sau suitor.Aceste semne de alteraţie sunt:bemolul şi becarul.-se va solfegia având în vederesuntele alterate;-se va citi textul cântecului decătre un elev, după care tot cuajutorul elevilor se va povestisubiectul ntecului, înîntregime, dramatizat anterior, la„Captarea atenţiei”

Activity (11)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Olguta Tudor liked this
Efim Gămureac liked this
Miruna Cristina liked this
Iana Pirogan liked this
Stefana Balan liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->