Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
12Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Contoh Analisis Konteks

Contoh Analisis Konteks

Ratings: (0)|Views: 2,842|Likes:
Published by noorzain_hm_

More info:

Published by: noorzain_hm_ on Mar 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/12/2013

pdf

text

original

 
ANALISIS KONTEKS
A.
 
Identifikasi
S
tandar 
N
asional
P
endidikan
(SNP)1.
 
.2.
 
.3.
 
.B.
 
A
nalisis
ekuatan
 
dan
elemahan
S
ekolah
(A
nalisis
 
Internal
)N
o
omponen
ekuatan
elemahan
 1 P
eserta
D
idik 
1.
 
J
umlahnya
c
ukup
b
anyak,
 
sekitar 
200
orang,
 2.
 
S
e
b
agian
b
esar 
 
siswa
b
erasal
 
dari
 
taman
 
kanak-kanak 
 
dengan
 
tingkat
 
intelegensi
 
pada
 
umumnya
 
normal
.3.
 
P
enanganan
 
siswa
 
yang
 j
umlahnya
b
anyak 
 
selama
 
ini
 
sudah
 
teren
c
ana
 
dan
 
terorganisir 
.1.
 
urangnya
 
motivasi
 
dari
 
orang
 
tua
 
sehingga
 
hampir 
 25 %
siswa
 
malas
 
untuk 
 
hadir 
 
ke
 
sekolah,
 2.
 
endahnya
 
tingkat
 
ekonomi
 
orang
 
tua
 
siswa
 
terkadang
 
turut
 
memi
c
u
 
siswa
 
untuk 
b
eker 
j
a
 
mem
b
antu
 
orang
 
tua
.3.
 
etidak 
j
u
j
uran
 
siswa
 
di
 
sekolah
j
uga
 
masih
 
sering
 
mun
c
ul,
 4.
 
S
opan
 
santun
 
masih
 
kurang,
 
dan
b
udaya
 
mem
b
uang
 
sampah
 
sem
b
arangan
 
masih
 
dilakukan
.2 P
endidik 
 
dan
 
tenaga
 
ependidikan
 1.
 
S
e
b
agian
b
esar 
 
guru
b
erusia
 
produktif 
(25 ± 40
tahun
)
siap
 
menerima
 
peru
b
ahan
 2.
 
75 % G
uru
 
sudah
 b
erkualifikasi
S13.
 
S
e
b
agian
b
esar 
 
guru
 
telah
 
mengampu
 
mata
 
pela
j
aran
 
sesuai
 
dengan
 
latar 
b
elakang
 
pendidikannya
.4.
 
T
enaga
 
kependidikan
 
sudah
 
terpenuhi
 
yaitu
 
tenaga
TU
dan
 
petugas
 
perpustakaan,
 
serta
 
sudah
 
mempunyai
 
kualifikasi
 
pendidikan
 
sesuai
b
idang
 
peker 
j
aanya
 5.
 
S
e
b
agian
b
esar 
 
pendidik 
 
dan
 
tenaga
 
kependidikan
 
mempunyai
 
etos
 
ker 
j
a
 
dan
 
semangat
 
yang
 
tinggi
 1.
 
B
e
b
erapa
 
guru
 
senior 
 
yang
 
sulit
 
menerima
 
peru
b
ahan
.2.
 
25 %
guru
b
elum
 b
erkualifikasi
S
-
13.
 
S
e
b
agian
 
guru
 
memiliki
 
kompetensi
 
pedagogik 
 
dan
 
profesional
 
guru
 
masih
 
rendah
 4.
 
S
e
b
agian
b
esar 
 
guru
 
masih
 
guru
 
kelas
(
menga
j
ar 
 
semua
 
mata
 
pela
j
aran
)5.
 
S
e
b
agian
 
pendidik 
 
dan
 
seluruh
 
tenaga
 
kependidikan
 
masih
b
erstatus
 
tenaga
 
honorer 
 3 S
arana
 
dan
 P
rasarana
 1.
 
S
ekolah
 
telah
 
memiliki
 
sarana
 
dan
 
prasarana
 
yang
c
ukup
 
lengkap
 
seperti
:
perpustakaan,
 
ruang
 
kelas
 
yang
c
ukup,
 
ruang
UKS
,
 
la
b.
I
PA
,
 
mushala,
 
dll
.2.
 
uang
 
kelas
 
yang
 
nyaman
 
dan
 
asri
 3.
 
H
alaman
c
ukup
 
luas
 
dan
 b
ersih
 4.
 
uang
T
oilet
(WC)
sekolah
 1.
 
T
idak 
 
memiliki
 
kantin
 
sekolah
 
yang
 
memadai
.2.
 
A
lat
 
peraga
b
e
b
erapa
 
mata
 
pela
j
aran
 
tidak 
 
men
c
ukupi
 
di
b
andingkan
j
umlah
 
kelompok 
 
siswa
.
 
yang
 
men
c
ukupi
 
dan
b
ersih
 5.
 
L
istrik 
 
dan
PDAM
yang
 
lan
c
ar 
 
dan
 
men
c
ukupi
 
ke
b
utuhan
 
sekolah
 4 P
em
b
iayaan
1.
 
S
um
b
er 
 
dana
 
yang
 
ada
 
telah
 
dialokasikan
 
sesuai
 
dengan
 
peruntukannya
 
se
c
ara
 
proporsional
.2.
 
P
elaksanaan
 
pem
b
iayaan
 
sekolah
 
sudah
 
sangat
 
transparan
 
dan
 
dikelola
 
dengan
b
aik 
.3.
 
G
uru-guru
 
dili
b
atkan
 
dalam
 
mengelola
 
keuangan
 
sekolah
 1.
 
S
um
b
er 
 
dana
 
yang
 
dimiliki
 
sekolah
 
hanya
b
erasal
 
dari
 BOS.2.
 
e
b
i
j
akan
 
sekolah
 
gratis
 
menye
b
a
b
kan
 
sekolah
 
sulit
 
men
c
ari
 
dana
 
tam
b
ahan
 
untuk 
 
pem
b
iayaan
 
semua
 
program
± 
program
 
sekolah,
 
terutama
 
kegiatan
 
ekstra
 
kurikuler 
.5 P
rogram
 
sekolah
1.
 
S
e
b
agian
b
esar 
 
program
 
sekolah
 
sudah
 
daat
 
dilaksanakan
 
dengan
b
aik 
.2.
 
S
ekolah
 
sudah
 
mempunyai
 
en
c
ana
P
engem
b
angan
 S
ekolah
(RPS)
yang
 
men
j
adi
 
panduan
 
dalam
 
pengem
b
a-ngan
 
sekolah
.1.
 
B
e
b
erapa
 
program
 
sekolah
 
tidak 
 
dapat
 
terlaksana
 
dise
b
a
b
kan
 
keterlam
b
atan
 
pen
c
airan
 
dana
BOS
sehingga
 
ter 
b
entur 
 
dengan
 
kegiatan
 
rutin
 
yang
 
sangat
 
padat,
 
misalnya
 
persiapan
 UASBN
,
 
pelaksanaan
 
pem
b
agian
 
rapor 
 
dan
 
kelulusan
.C.
 
A
nalisis
P
eluang
 
dan
T
antangan/
A
n
c
aman
 
di
L
ingkungan
S
ekitar 
S
ekolah
(A
nalisis
E
ksternal
)N
o
omponen
P
eluang
T
antangan
 1
omite
S
ekolah
1.
 
D
apat
 
men
j
em
b
atani
 
untuk 
 
hu
b
ungan
 
ke
 
pihak 
 
vertikal
 
se
c
ara
c
epat
 
dan
 
mudah
 2.
 
D
apat
 
men
j
em
b
atani
 
dengan
 
pihak 
 
luar 
 
dari
 
dunia
 
industri,
 
dunia
 
usaha,
 
dan
 
dunia
 
ker 
j
a
 1.
 
S
ulit
 
men
c
ari
 
penggantinya
 
kalau
 
yang
b
ersangkutan
 
telah
 
mundur 
 
atau
b
erhenti
 
dari
j
a
b
atannya
 2 D
ewan
P
endidikan
1.
 
D
ewan
P
endidikan
b
erperan
 
se
b
agai
 
mediator 
 
antara
 
sekolah
 
dengan
 
pemerintah
 
daerah
 
untuk 
 
merekomendasi
 
kelengkapan
 
tenaga
 
pendidik 
 
dan
 
tenaga
 
kependidikan
 
serta
 
sarana
 
dan
 
prasarana
 
sekolah
 
untuk 
 
kema
j
uan
 
mutu
 
pendidikan;
 2.
 
M
em
b
erikan
 
masukan
b
agi
 
sekolah
 
dalam
 
hal
 
pelaporan
 
penggunaan
 
dana
BOS
dan
 
dana
 
lainnya,
 
agar 
 
pihak 
 
sekolah
b
isa
 
mem
b
uat
 
laporan
 
sesuai
 
dengan
 
ketentuan
 
yang
 b
erlaku;
 1.
 
e
b
eradaan
D
ewan
 P
endidikan
b
elum
 
dirasakan
 
manfaatnya
b
agi
 
sekolah;
 
 
3 D
inas
 
pendidikan
D
inas
 
penidikan
 
telah
 
sering
 
melakukan
 
pem
b
inaan
 
terha-dap
 
guru
 
dan
 
kepala
 
sekola
 
melalui
 B
imtek 
 
maupun
 
diklat
 
terkait
 
dengan
KTSP
urangnya
 
koordinasi
 
dan
 
pengawasan
 
terhadap
 
pelaksanaan
KTSP
di
 
sekolah
.S
ekolah
 
di
b
iarkan
 
se
c
ara
 
mandiri
 
melaksanakan
KTSP
tanpa
 
pengawasan
 
dan
 
koordinasi
 
yang
 
intens
 
dari
 
pihak 
D
inas
 
maupun
 
pengawas
.4 A
sosiasi
P
rofesi
D
i
 
sekitar 
 
sekolah
 
terdapat
 b
e
b
erapa
 
asosiasi
 
profesi
 
seperti
 
Ikatan
D
okter 
 
Indonesia
(
I
D
I
)
dan
 
lem
b
aga
 
psikolog
 B
elum
 
adanya
 
ker 
j
asama
 
antara
 
pihak 
 
sekolah
 
dengan
 
asosiasi
 
profesi
 
di
 
sekitar 
 
sekolah
 
terhadap
 
peningkatan
 
mutu
 
pendidikan
 
di
 
sekolah
.5 D
unia
U
saha
 
dan
 D
unia
 
Industri
 
e
b
eradaan
DU
/
D
I
 
di
 
sekitar 
 
sekolah
c
ukup
b
anyak 
 
epedulian
DU
/
D
I
 
untuk 
 
mendukung
 
program-
 
program
 
sekolah
 
masih
 
rendah,
 
karena
 
tidak 
 
mem
b
erikan
 
keuntungan
 (
nirla
b
a/
non profitable
)6 L
ingkungan
 
dan
SDA 1.
 
L
ingkungan
 
sekolah
c
ukup
 
kondusif 
 2.
 
L
ingkungan
 
sekolah
 
yang
 
agamis
j
uga
 
mem
b
erikan
 
kontri
b
usi
 
dalam
 
pengem
b
angan
 
sekolah
 
mengingat
 
tingkat
 
intelektual
 
yang
b
aik 
 
dapat
 
diarahkan
 
dengan
 
nilai-nilai
 
agama
 3.
 
alimantan
S
elatan
 
khususnya
 
a
b
upaten
B
an
j
ar 
 
sangat
 
sarat
 
dengan
 
sum
b
er 
 
daya
 
alam,
 
sehingga
 
perlu
 
generasi
 
yang
 
handal
 
dalam
 
memanfaatkan
 
lingkungannya
 4.
 
P
emanfaatan
 
lingkungan
 
yang
 
melimpah
 
akan
 
dapat
b
erguna
 
di
 
lingkungannya
 
dengan
c
ara
 
pem
b
inaan
 
pada
 
ilmu
 
pengetahuan
 
dan
 
tekhnologi
 
yang
 
tinggi,
 
hal
 
ini
 
dimulai
 
dari
 
pendidikan
 
dasar 
 1.
 
A
danya
 
penam
b
angan
b
atu
 b
ara
 
se
c
ara
b
esar-
b
esaran
 
yang
 
mengaki
b
atkan
 
kerusakan
 
alam
 2.
 
A
danya
 
peru
b
ahan
 
perilaku
 
masyarakat
 
di
 
lingkungan
 
peserta
 
didik 
 
aki
b
at
 
pengaruh
 
glo
b
alisasi
 7 S
os
b
ud
M
as
 
sekitar 
 
dan
 
kondisi
 
geografis
 1.
 
SDM
masyarakat
 
sekitar 
 
sangat
 
mendukung
 2.
 
L
okasi
 
sekolah
c
ukup
 
luas
 
dan
 
strategis
 
mudah
 
di
j
angkau
 
peserta
 
didik 
 1.
 
P
artisifasi
 
masyarakat
 
sekitar 
 
terhadap
 
program
 
sekolah
 
masih
 
sangat
 
rendah
 2.
 
P
emanfatan
 
sum
b
er 
 
daya
 
alam
 
di
 
sekitar 
 
sekolah
 
masih
 
sangat
 
minim
.

Activity (12)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Dwi Hands liked this
Dina Mariana liked this
Pick Pay liked this
Alfin Ishak liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->