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Guía de clase

Guía de clase

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04/11/2014

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MÉTODOS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO -UDAFF Pedro Huauya Quispe
UNIVERSIDAD DE AYACUCHO FEDERICOFROEBEL
CARRERAS PROFESIONALES: PSICOLOGÍA, INGENIERÍA DESISTEMAS Y TECNOLOGÍA, INGENIERÍA COMERCIAL YNEGOCIOS INTERNACIONALES E INGENIERÍAAGROINDUSTRIALGUÍA DE CLASEMETODOLOGÍA DE TRABAJO UNIVERSITARIOAYACUCHO- PERÚ2011
 
METODOLOGÍA DE TRABAJO UNIVERSITARIO -UDAFF Pedro Huauya Quispe
2
ÍNDICEI.
 
METODOLOGÍA DE ESTUDIO UNIVERSITARIO 051.1.
 
Universidad y objetivos 051.2.
 
Trabajo intelectual 051.3.
 
Organización del trabajo intelectual 061.4.
 
Importancia del trabajo intelectual 06II.
 
PLANEAMIENTO DE ESTUDIO UNIVERSITARIO 07
2.1.
 
Concepto de estudio 072.2.
 
¿Qué es estudiar? 07
 2.3.
 
Importancia del estudio 07
 2.4.
 
Objetivo del estudio 08
 2.5.
 
Características del estudio 08
 2.6.
 
Principios fundamentales del estudio 08
 2.7.
 
Planeamiento del estudio 09
 2.8.
 
Características del planeamiento del estudio 09
 2.9.
 
¿Qué interrogantes responder para planificar? 092.10.
 
Condiciones básicas para el estudio 11
 2.11.
 
Sugerencias para el éxito en el estudio 16
 2.12.
 
Olvido 17
 2.13.
 
Fatiga mental 18
 
III.
 
APRENDIZAJE 193.1. Concepto de aprendizaje 193.2. Enfoque socio- cognitivos de aprendizaje 193.3. Pilares de la educación 263.4. Factores o principios psicológicos del estudio y aprendizaje 273.4.1. Factores internos que facilitan 273.4.2. Factores que dificultan el aprendizaje 31IV.
 
ANÁLISIS DE TEXTO Y TÉCNICA DE LECTURA4.1. Análisis de texto 324.1.1. Concepto de libro 324.1.2. Partes de un libro 324.1.3. Clases de libros 344.2. Técnicas de lectura 34
 
METODOLOGÍA DE TRABAJO UNIVERSITARIO -UDAFF Pedro Huauya Quispe
3
4.2.1.
 
Concepto de lectura 344.2.2.
 
Importancia de la lectura 35
 4.2.3.
 
Características de la lectura 35
 4.2.4.
 
Clases de lectura 35
 4.2.5.
 
Factores que influyen en la lectura 36
 4.2.6.
 
Malos hábitos de lectura 37
 4.2.7.
 
Lectura lenta 38
 4.2.8.
 
Lectura veloz 38
 4.2.9.
 
Principales técnicas de la lectura veloz 39
 4.2.10.
 
Principales métodos y técnicas de lectura 40
 
V. TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS5.1. Apuntes 465.2. Subrayado 465.3. Resumen 475.4. Síntesis 475.5. Esquema 475.6. Cuadro sinóptico 505.7. Estrategias cognitivas 505.7.1. Mapas conceptuales 505.7.2. Mapas V heurísticas 515.7.3. Mapas mentales 525.7.4. Mapas semánticos 545.7.5.Red semánticos 55
VI.
 
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA6.1.
 
Teoría del conocimiento 576.1.1.
 
Relación entre sujeto y objeto 57
6.1.2.
 
Conocimiento 586.1.3.
 
Fuentes del conocimiento 586.1.4.
 
Niveles del conocimiento 596.1.5.
 
Características del conocimiento 60
6.2.
 
Ciencia 61
6.2.1.
 
Concepto de ciencia 616.2.2.
 
Clasificación de la ciencia 626.2.3.
 
Importancia de la ciencia 636.2.4.
 
Ciencia y tecnología 646.3.
 
Investigación Científica 646.3.1.
 
Concepto de investigación científica 646.3.2.
 
Punto de partida de la investigación 656.3.3.
 
Características de la investigación científica 656.3.4.
 
Revolución científica 666.3.5.
 
Enfoque metodológicos de la investigación 67

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