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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE “JOSE MANUEL ESTRADA” Profesorado: Tecnología – SISTEMAS TECNOLOGICOS -
HOMBRE SALIDAS
ENTRADAS TECNOLOGIA
Duración: Cuatrimestral
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Rodolfo
Domínguez
Lic. Relaciones Industriales (UNNE)
Profesor de Tecnología (ISFD”JME”)
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FUNDAMENTACION
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La noción de sistema puede ser también tenida como socio ecosistema, sobre la base de
una analogía con el concepto de ecosistema en ecología. La innovación tecnológica y la
intervención ambiental ignoran a menudo las características del ecosistema en que van a
integrarse (González etc. al, 1996 1941, La transferencia de tecnología socio ecosistemas
extraños puede producir más elementos regulador permite entonces la posibilidad de
introducir factores de control y corrección a los desequilibrios tecnológicos, sobre la sociedad
y el medio ambiente, mediados por la participación de los diversos actores sociales del
sistema.
Finalmente se hace necesario que el profesional especialista en tecnología conozca y
maneje los sistemas tecnológicos desde un camino sencillo para luego abordar problemas
complejos puestos que en los contenidos básicos comunes ( nivel EGB3 y Polimodal) y los
contenidos orientados y diferenciados, los sistemas tecnológicos ayudarían a entender y
comprender más los temas propios d tecnologías, referido a:
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LOS SISTEMAS.
Definición completa de sistemas y clasificación
Las TGS: Concepto y características
Principio de la recursividad
Ingeniería de Sistemas (IS)
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS (trabajos Prácticos)
Eje Nº 2 ENFOQUE SISTEMICO
LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS
• Conceptos. El enfoques sistémico y analítico
• Aspectos de un sistema. Estructural y Funcional. Ejercicios
• Flujo de: Materia. Información-Energía.
• Caja negra. Conceptos. Ejercicios
• Sistema Digital ( S Binario – S Decimal)
• Sistemas Eléctricos Lógicos combinados. Tabla de estado
• Diagramas de: bloques. P.E.R.T.. Gantt. Camino crítico. Flujo. Otros diagramas. Ejercicios
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA (trabajos prácticos - informes – caja negra – ST dinámico - Torre/peso)
Eje Nº 3 SISTEMAS TECNOLOGICOS ESPECIALIZADOS
S. MECÁNICO
• Componentes y elementos de los sistemas Mecánicos
• Dispositivo de movimientos.
• Dispositivo de trasmisión.
• Efectos encadenados
S. ELÉCTRICOS Y ELECTROMECÁNICOS
• Componentes y elementos de los sistemas Eléctricos y Electromecánicas
• Circuitos eléctricos como sistemas.
• Actuadores eléctricos.
• Fuentes de alimentación.
S. NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS
• Los sistemas fluídicos
• Sistema neumático.
• Componentes y elementos de los sistemas Neumáticos
• Sistema Hidráulico
• Componentes y elementos de los sistemas Hidráulicos.
S. AUTOMÁTICOS Y DE CONTROL
• Concepto y elementos de los sistemas automáticos.
• La cibernética, Demótica, burótica, robótica y la ergonomía
• Sistemas de control lazo abierto.
• Sistema de control lazo cerrado.
• Ejercicios
CONTENIDOS ACTITUDINALES
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DESARROLLO DE CLASES
ACTIVIDADES ORGANIZATIVAS: Las clases serán teóricas e inminentemente
participativas.
A partir del dictado teórico y el planteo del tema se requerirá permanentemente la
participación del alumno, establecido un clima adecuado de comunicación docente- alumno,
evitando las clases magistrales.
La construcción de los conceptos sobre las problemática – grupal proceso de enseñanza
aprendizaje- se hará sobre la base de una práctica participativa del grupo de clase.
Los medios técnicos que sustentarán la realización de este propósito metodológico
provendrá del uso del laboratorio taller de actividades grupales de la aplicación de las
diversas modalidades de trabajo grupal del desarrollo de micro exposiciones a/c del profesor
y la tarea investigativa expositiva de los alumnos en grupo de estudio.
Los trabajos prácticos específicos estarán basados en la presentación, enfoque sistémico,
análisis y resolución de problemas.
Las clases prácticas consistirían en la realización de un trabajo, individual y grupal con
exposición por cada tema dictado, especialmente las correspondiente al eje 3, que
contemplarán ha:
Proyección de películas. Debates elaboración de conclusiones.
Lecturas de temas desarrollados por autores. Análisis debate y conclusiones.
Hechos y situaciones que se produzcan soluciones a la problemática tecnológica con un
enfoque sistémico en la realidad provincial, regional y nacional.
Visita a organizaciones e instituciones radicados en la zona 8UCT) Eloy Ortega La
realización de los trabajos prácticos, culminará con la exposición e intercambio de
conclusiones entre alumnos para un mejor enriquecimiento de los mismo.
CRONOGRAMA DE CLASES
En 3ro 1ra - sede central -
3ro Martes Marte Martes Martes 3ro Jueves Jueves Jueves Jueves
1ra (5hs) s (5hs) (5hs) 2da (5hs) (5hs) (5hs) (5hs)
(5hs)
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EVALUACION
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REQUISITOS DE PROMOCION
1. Asistencia no inferior al ochenta y cinco por ciento ((85%) del total de las clases
dadas.
2. Participación activa en cada una de las sesiones, en forma individual o grupal.
3. Aprobación de controles de prácticos y exámenes parciales.
4. Aprobación del trabajo final, de carácter individual y grupal.
5. Explicación y obtención de diagramas lógicos de automatismo.
6. Estudio, descripción y manejo de computadoras de uso frecuentes
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