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Acerca de mí:

Nací en

Al terminar la secundaria estudié

Trabajo como docente en 3 escuelas:

Me desempeñé como Referente TIC del Programa PROMSE y del Programa PROMEDU

Me apasiona interactuar en redes sociales y escribir en blogs para compartir experiencias,

recursos, información y más en torno a la educación digital. El primer blog lo inicié en noviembre
de 2007, actualmente sigo publicando en él.

Puedes conocer más de mi perfil profesional en Linkedin. Y también en mi página profesional,

recientemente creada en Google Sites.
Un día tuve la oportunidad de cursar la capacitación para pre tutores:

Y a partir de allí pude vivenciar y disfrutar de las siguientes experiencias de aprendizaje:

ï Modificar un texto a través del Programa Foxit Reader: explorar funcionalidades y pensar
sus posibles aplicaciones educativas de acuerdo al área.
http://es.scribd.com/doc/51620756/Que-Todos-Los-Docentes-en-TICactividad-GABRIELA-
SPADONI
Y me gustó tanto la herramienta que lo seguí practicando aquí:
http://es.scribd.com/doc/51621088/Siete-Claves-Para-Incorporar-La-Tecnologia-Digital-
Al-Proceso-Educativo-Clase3-Gabispadoni
ï Crear mapas conceptuales con la posibilidad de concebirla como herramienta facilitadora
de la organización de contenidos e integradora de la cultura juvenil de los estudiantes.
http://cmaps.cmappers.net/rid=1J68YV4NM-18TQXX1-
FQ7/Pol%C3%ADticas%20para%20una%20Educaci%C3%B3n%20Digital.cmap
ï Construir un hipertexto como continuidad de aportes previos de otros pre tutores, sin
descuidar el buen funcionamiento de los enlaces utilizados para su diseño.
http://www.slideshare.net/gmsrosario/construyendo-un-hipertexto
ï Diseñar videos, compaginando imágenes y sonidos, con el plus de poder compartir
anécdotas de mi vocación como docente:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=_ci-lCpdlNM .
ï Conocer las posibilidades de la Wikipedia y crear un libro que articule gustos e intereses
personales. Pensar futuras inclusiones de la herramienta a nivel curricular.
http://es.calameo.com/books/0000056112758248c5eb0
 ï Contribuir en la concreción de una tarea grupal
http://www.slideshare.net/gmsrosario/producciones-
grupo3cursopretutoresprogramaconectarigualdad
ï Y más!!!

Balance de la experiencia:

Porque:

ï Me brindó la oportunidad de conocer variados recorridos profesionales y enriquecerme

con ellos.
ï Infundió la importancia de asumir con responsabilidad la tarea sin dejar de lado la
necesidad de distenderme en el recorrido, rescatando la importancia de disfrutar las
acciones por realizar sin descuidar los tiempos estipulados y a la par valorar la
importancia del trabajo colaborativo.
ï Enseñó a moderar mis deseos de participación, considerando cuándo era relevante
hacerlo e intentar responder a las consignas, sin aportar de más.
ï Motivó a acercar sugerencias tanto como dar los primeros pasos para la concreción de
acciones grupales que resultaba complejo acordar.
ï Ayudó a posicionarme en el rol de tutoría sin descuidar la mentalidad de los capacitandos
para así lograr contemplar sus necesidades: propiciar un clima ameno tanto como un
intercambio fluido, recuperando los aportes para el aprendizaje de todos los cursantes.
ï Remarcó los lineamientos básicos para el ejercicio del rol, contribuyendo en la
interiorización de los mismos.
ï Orientó en capitalizar los aportes previos, ͞leerlos͟, ͞reflexionar sobre͟, para aportar
luego.
ï Permitió conocer las funciones básicas para la administración de un espacio virtual de
aprendizaje (͞El galponcito͟ las profundizó de modo más distendido), motivando la
práctica y fomentando la recuperación de las alternativas propuestas por parte de los
pre tutores participantes de la capacitación en un clima signado por la colaboración.

KPSI ʹ Competencias ʹ Pre tutora Gabriela Mariel Spadoni

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

Gabriela Mariel Spadoni

Capacitación Tutores Programa Conectar Igualdad

Marzo, 2011