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COMPETENCIAS SECUNDARIA[1]

COMPETENCIAS SECUNDARIA[1]

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aprendizaje
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Facultad de Pedagogía
2010 
1
Mtro. J. Enrique Acevo Lozano
COMPETENCIAS I
.
PLANEACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Es el proceso organizado y sistemático de todos los aspectos que intervienen para la realización del proceso Enseñanza-Aprendizaje, en el cual se deben tener en cuenta los recursos materiales y humanos que son necesarios para un curso,una unidad, un tema o una clase.En sí misma en la planeación se especifican los fines de la educación, los fines sociales de ella, y el impacto para que como producto se transforme la realidad en forma de mejora continua.Planear significa acercarse al éxito, a la calidad, a lo deseado; el ser humano y principalmente las personas que nos dedicamos a la educación es requisito indispensable el planear el proceso de aprendizaje; por que indudablemente nos hemos centrado en los contenidos que dicta el programa escolar, en los posibles auxiliares y recursos didácticos, en la dosificación metodológica, cronológica y demás componentes; pero nos hemos olvidado del ser humano que deseamos formar, a esa persona que es el principio y fin de nuestra vocación; que es lo que debemos tener en cuenta desde la actividad docente, el siguiente esquema trata de sintetizar el qué y al quién debemos tomar en cuenta para que nuestra planeación sea lo más cercana a la realidad.
 
Facultad de Pedagogía
2010 
2
Mtro. J. Enrique Acevo LozanoAlgunos aspectos que hay que tomar en cuenta para la planeación:
 
 
Facultad de Pedagogía
2010 
3
Mtro. J. Enrique Acevo Lozano1.-¿Para qué planear?2.-¿A quién enseñar?3.-¿Qué Enseñar?4.-¿Cómo Enseñar?5.-¿Cómo Evaluar?6.-¿Con qué recursos?Cualidades de la Planeación.1.-Secuencia2.-Objetividad.3.-Flexibilidad.4.-Coherencia.
Elementos de la Planeación
.
Para qué Planear
.- se planea para asegurar el logro de los propósitos,seleccionar lo conveniente para alcanzar los propósitos, diseñar las estrategias,economizar los tiempos, espacios, recursos. Se toma en cuenta la
filosofía
institucional, el
propósito
de la materia, para impactar en el
perfil de egreso
delalumno, para que sea capaz de relacionarse
consigo mismo, con los demás yel entorno.A quién enseñar
.- Esta relacionado con las características y peculiaridades de losalumnos a quienes va dirigido el curso, el éxito del proceso de enseñanza-aprendizaje gira alrededor del tener la información del
tipo de alumnos
oprevalencias en la
forma de aprender
de parte de ellos; en las inteligenciasmúltiples que los alumnos poseen, para que a partir de este elemento también sepueda planear.

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