Professional Documents
Culture Documents
1. INTENSITAS SUPERVISI
a. Bagaimana pelaksanaan supervisi terhadap guru?
b. Berapa kali supervisi yang dilakukan oleh kepala madrasah atau
pengawas?
c. Bagaimanakah prinsip pelaksanaan supervisi di MTs N Kendal
d. Apa saja hal yang perlu dipersiapkan sebelum diadakanya supervisi
oleh kepala madrasah atau pengawas?
e. Apakah guru terlibat dalam pembuatan perencanaan program supervisi
f. Apakah tipe dari supervisi yang dilakukan oleh kepala madrasah atau
pengawas
4. EVALUASI
a. Apakah Kepala madrasah memberi pengarahan setelah melakukan
supervise?
b. Bagaimanakah Kepala madrasah Melakukan pembinaan guru secara
personal dan maupun kelompok?
c. Apakah kepala madrasah dan pengawas melakukan pembinaan
perkembangan proses pembelajaran/bimbingan tiap mata pelajaran?
PEDOMAN OBSERVASI
Hasil
NO ASPEK YANG DIAMATI Pengamatan
Ya Tidak
1. Intensitas Supervisi
a. Pelaksanaan supervisi kepala madrasah dilakukan kepada
guru-guru lebih dari satu kali di tiap bulan.
b. Pelaksanaan supervisi pengawas dilakukan kepada guru-
guru setiap Minggu pertama di awal bulan.
2. Pembinaan Keterampilan Mengajar
a. Kepala madrasah mengunjungi kelas dan mengadakan rapat
sebelum supervisi dilakukan
b. Kepala madrasah Memberikan bantuan baik moril maupun
materiil kepada guru
c. Pengawas memberikan pemberitahuan kepada guru
sebelum pelaksanaan supervisi
d. Pengawas Membimbing guru dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran/bimbingan
3. Pemberdayaan
a. Kepala madrasah memberi pelatihan mengajar secara
langsung.
b. Kepala madrasah meningkatkan kualitas pengajaran guru
baik itu dari segi strategi, keahlian dan alat pengajaran
c. Pengawas membimbing guru dalam memilih dan
menggunakan strategi/metode/teknik pembelajaran
4. Evaluasi Hasil Mengajar
a. Kepala madrasah memberi pengarahan setelah melakukan
supervisi.
b. Kepala madrasah Melakukan pembinaan guru secara
personal dan maupun kelompok
c. .pengawas melakukan pembinaan perkembangan proses
pembelajaran /bimbingan tiap mata pelajaran
5. Memahami dan Menguasai Tujuan Mengajar
a. Guru mengetahui landasan pendidikan
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
berlangsung.
6. Menguasai Materi dan perkembangan peserta didik
a. Guru membuat perancangan pembelajaran dan di
aplikasikan ketika mengajar.
b. Guru memahami perkembangan peserta didik dan
mengaktualisasikanya dalam pembelajaran
7. Mengembangkan Materi Pembelajaran
a. Guru menguasai perkembangan kurikulum
b. Guru dalam menyampaikan materi tidak terpaku pada buku.
8. Penguasaan Kelas
a. Guru dapat menguasai kelas.
b. Siswa antusias dalam mengikuti KBM