Competências a desenvolver na Biblioteca, enquadradas no currículo

específico individual da aluna.

Os conteúdos a tratar são seleccionados semanalmente pelo professor da
Educação Especial

SUB-ÁREA: Língua Portuguesa

Rita Sousa Cardoso 5º D, nº 19

Competências Gerais

- Desenvolver a capacidade de retenção de informação oral.

- Desenvolver as competências de leitura e escrita.
- Exprimir-se oralmente com progressiva autonomia e clareza.
- Desenvolver a sua expressão e compreensão verbal.
- Desenvolver o vocabulário.

T.A
Competências Essenciais I P.A. T.A. Observações

Expressão/Comunicação Oral

- Relatar acontecimentos e experiências vividos ou

imaginados.

- Contar histórias.

- Recontar histórias.

- Reter informação a partir de um enunciado oral.

- Reproduzir lengalengas simples.

- Descrever imagens e gravuras.

- Identificar a ideia principal de um texto.

- Identificar as personagens numa história.

- Identificar o tempo numa história.

- Identificar o espaço numa história.

- Responder a perguntas directas.

- Ordenar acontecimentos de forma lógica.

- Dividir palavras em sílabas.

- Formular recados, avisos, instruções.

Leitura

- Ler textos com adequada correcção.

- Identificar personagens.

- Estabelecer sequências de acontecimentos.

- Recontar um texto ou livro que leu.

- Localizar a acção no tempo e no espaço

Comunicação Escrita

- Descrever imagens e gravuras.

- Preencher frases com lacunas.

- Ordenar frases sintacticamente correctas.

- Dividir silabicamente.

- Legendar imagens.

- Responder a questionários simples por escrito.

- Escrever textos simples sobre uma gravura.

- Registar o trabalho por cópia ou no computador cuidando da

sua apresentação gráfica.

- Praticar jogos de palavras.

Funcionamento da Língua

- Distinguir a forma afirmativa da negativa.

- Estabelecer relações de significado entre as palavras (sinonímia e antinomia).

- Organizar famílias de palavras.

- Identificar os sinais de pontuação.

- Identificar os nomes numa frase.

- Identificar o género.

- Identificar o número.

- Identificar acções.

- Decompor palavras em sílabas e classificá-las.

- Distinguir nomes comuns, colectivos e próprios.

- Identificar o verbo na frase.

- Identificar adjectivos.