USAHA GURU AGAMA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS

PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH SUNAN GIRI 02

ARJOWILANGUN KALIPARE MALANG

SKRIPSI

Oleh :
Indasah Dwi Arfadia
NIM : 08110068

PROGRAM FASILITASI PENINGKATAN FASILITAS

GURU MADRASAH DINIYAH/PONDOK PESANTREN
BEASISWA PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
Bekerja sama dengan
JURUSAN TARBIYAH
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Desember 2010
USAHA GURU AGAMA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS
PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH SUNAN GIRI 02
ARJOWILANGUN KALIPARE MALANG

SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Untuk memenuhi salah satu persyaratan
Dalam menyelesaikan program Sarjana Strata Satu (S-1)

Oleh :
Indasah Dwi Arfadia
NIM : 08110068

PROGRAM FASILITASI PENINGKATAN FASILITAS

GURU MADRASAH DINIYAH/PONDOK PESANTREN
BEASISWA PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
Bekerja sama dengan
JURUSAN TARBIYAH
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Desember 2010
 LEMBAR PERSETUJUAN

USAHA GURU AGAMA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS

PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH SUNAN GIRI 02
ARJOWILANGUN KALIPARE MALANG

SKRIPSI

Oleh :
Indasah Dwi Arfadia
NIM : 08110068

Disetujui oleh :

Pembimbing I Pembimbing II

Dra. Romlah, M.Ag Drs, Faridi, M.Si

 LEMBAR PENGESAHAN

SKRIPSI

Dipertahankan di depan penguji Skripsi fakultas agama islam universitas

muhammadiyah malang, dan diterima untuk memenuhi persyaratan memperoleh

gelar sarjana pendidikan Islam (S.Pd.I)

Pada tanggal: 30 Desember 2010

Dewan Penguji Tanda Tangan

1. Dra. Romlah, M.Ag 1.

2. Drs. Faridi, M.Si 2.

3. Drs. Moh Nurhakim,M.Ag 3.

4. Drs. Agus Purwadi, M.Si 4.

Mengesahkan,
Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,

Drs. Sunarto, M.Ag

 MOTTO :

        


    
 

Artinya :

“Demi masa, sesungguhnya, manusia berada dalam

kerugian, kecuali orang-orang yang beriman dan

mengerjakan kebajikan serta saling menasehati untuk

kebenaran dan saling menasihati untuk kesabaran”

(QS.Al’Ashr)
Dengan segala kerendahan hati,

Karya ini kupersembahkan kepada:

 Suami dan ananda tercinta yang telah

memberiku cinta, doa, nasihat dan dorongan

 Ibuku terkasih, semoga Allah membimbingku

untuk berbakti kepadamu

 Guru-guruku yang mulia, semoga ilmu-ilmu

yang kau berikan bermanfaat untukku

 Saudara-saudaraku, terima kasih atas doa dan

dukungan yang diberikan kepadaku

 ABSTRAK

Usaha Guru Agama Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di MI Sunan Giri

02 Arjowilangun Kalipare Malang; Indasah Dwi Arfadia; NIM 08110068; Jurusan
Tarbiyah FAI UMM

Kata Kunci:
Guru, Pembelajaran, Kualitas

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kegiatan pembelajaran di MI

Sunan Giri 02 Arjowilangun Kalipare Malang. Selain itu, juga mencari informasi
usaha apa saja yang dilakukan guru agama dalam meningkatkan kualitas
pembelajaran serta factor penunjang dan penghambat pembelajaran.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian metode penelitian kualitatif dengan

subjek penelitian adalah Kepala MI Sunan Giri 02, guru agama, dan siswa. Pemilihan
MI Sunan Giri 02 Arjowilangun Kalipare Malang sebagai setting penelitian
didasarkan berdasarkan perkembangan lembaga tersebut yang pada tahun terakhir
mengalami peningkatan baik dari system pembelajaran dan kualitas kelembagaannya,
yang mampu bersaing dengan Sekolah Dasar Negeri dan swasta disekitarnya.
Pengumpulan data dilakukan melalui observasi pastisipasif, wawancara, dan
dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan model analisis data kualitatif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kualitas pembelajaran di MI Sunan

Giri 02 Arjowilangun Kalipare Malang dengan cara mengintensifkan pembelajaran
agama, diantaranya dengan cara : memberikan pelajaran membaca al Qur’an, hafalan
surat-surat pendek, hafalan do’a harian, kegiatan sholat dhuha dan dhuhur berjamaah,
dan dari kegiatan tersebut semua guru bidang studi saling mendukung dan terlibat di
dalamnya.
 KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah Subhanahu

Wata’ala atas segala limpahan rahmad, taufiq, dan hidyahnya semata sehingga

penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: Upaya Guru Agama dalam

Meningkatkan Kualitas Penbelajaran di MI Sunan Giri 02 Arjowilangun Kalipare

Malang.

Sholawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan kita Nabi

Muhammad saw. Yang telah membuat perubahan besar terhadap peradaban

manusia serta mengantarkan kita menuju jalan yang benar dan diridhoi Allah SWT.

Penulis menyadari bahwa dalm menyusun skripsi ini tidak terlepas dari uluran

tangn berbagai pihak. Untukitu, dalam kesempatan ini penulis menghaturkan rasa

hormat dan terima kasih kepada:

1. Ibu Dra. Romlah, M.Ag dan Bpk.Drs. Faridi, M.Si selaku dosen pembimbing

yang mulai awal hingga akhir penulisan skripsi iniselalu sabar memberikan

petunjuk dan bimbingan.

2. Bapak Dr. Muhadjir Effendi, M.Ap selaku Rektor Universitas Muhamadiyah

Malang.

3. Bapak Drs. Sunarto, M.Ag dan segenap dosen yang selalu sabar dan penuh

semangat mengantarkan kami hingga tahap akhir dari perkuliahan ini.

4. Bapak dan Ibu Staf Universitas Muhammadiyah Malang

5. Teman-teman dari Fakultas Tarbiyah UMM yang telah membantu memberikan

informasi demi terselesaikannya skripsi ini.

6. Semua pihak yang tidak mungkin kami sebutkan satu persatu yang telah

membantu dalam penulisan skripsi ini.

Semoga Allah Swt memberikan balasan yang setimpal kepada semua pihak

yang telah membantu menyelesaikan skripsi ini.

Selanjutnya penulis menyadari dan mengakui bahwa penulisan skripsi ini

masih jauh dari taraf kesempurnaan. Untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik

dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan penyusunan skripsi ini.

Akhirnya dengan penuh harapan semoga skripsi ini memberikan manfaat dan

dapat menambah wawasan sebagai sumbangan bagi peningkatan kualitas

pembelajaran.

Malang, Nopember 2010

Penulis

DAFTAR ISI
SAMPUL DEPAN ………………………………………………………… i
SAMPUL DALAM ………………………………………………………... ii
LEMBAR PERSETUJUAN ……………………………………………… iii
LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………. iv
MOTTO …………………………………………………………………… v
PERSEMBAHAN …………………………………………………………. vi
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ………………………………... vii
ABSTRAK ………………………………………………………………… viii
KATA PENGANTAR …………………………………………………….. ix
DAFTAR ISI ………………………………………………………………. x
DAFTAR TABEL ………………………………………………………… xi

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………….. 1
B. Rumusan Masalah ………………………………………………... 3
C. Tujuan Penelitian ………………………………………………… 4
D. Manfaat Penelitian ……………………………………………….. 4
E. Definisi Operasional ……………………………………………... 5
F. Sistematika Pembahasan …………………………………………. 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Tugas dan Tanggung Guru Agama Dalam Melaksanakan
Pembelajaran 8
1. Sosok guru agama dalam melaksanakan pembelajaran ……….. 8
2. Ciri-ciri guru agama dalam melaksanakan pembelajaran ……... 11
3. Tugas guru dalam melakukan pembelajaran ………………….. 16
4. Tanggung jawab guru agama dalam melakukan pembelajaran .. 20
B. Faktor Penunjang dan Penghambat Pembelajaran ……………….. 23
1. Faktor Intern …………………………………………………… 23
 2. Faktor Extern …………………………………………………... 23
C. Upaya Yang Dilakukan Guru Agama Dalam Meningkatkan 25
Kualitas Pembelajaran

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian …………………………………………………... 35
B. Informan ………………………………………………………….. 36
C. Tehnik Pengumpulan Data ……………………………………….. 37
D. Tehnik Analisa Data ……………………………………………… 39

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Latar Belakang Obyek Penelitian ………………………………... 42
B. Penyajian Dan Analisa Data ……………………………………... 51

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ………………………………………………………... 70
B. Saran-Saran ………………………………………………………... 71

Daftar Pustaka
Lampiran

DAFTAR PUSTAKA
Armai Arief, (2002), Ilmu Dan Metodologi Pendidikan Islam
Bandung: Ciputat Press

Abuddin Nata, (2003), Manajemen Pendidikan

Jakarta: Kencana

Depdikbud RI. (2007), Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga

Jakarta: Balai Pustaka

Djam’an Satori,dkk, (2007) Prodesi Keguruhan

Jakarta: Universitas Terbuka

E. Mulyasa, (2009), Menjadi Guru Profesional

Bandung: Rosdakarya

Kunandar, (2007), Guru Profesional : Implementasi Dalam Sertifikasi

Jakarta; Rajawali Press

Lexy J. Moelong. (2000), Metode Penelitian Kualitatif.

Bandung: Rosdakarya

M. Basyiruddin Usman, (2002), Metodologi Pembelajaran Agama Islam.

Bandung: Ciputat Press

Nana Syaodih Sukmadiana. (2007), Metode Penelitian Pendidikan.

Bandung: Rosdakarya

Payung Penelitian FAI UMM, Penulisan Research Brief,Proposal dan Skripsi

Romlah, (2004), Psikologi Pendidikan

Malang: UMM Press

Saiful Sagala, (2009), Kemampuan Profesional Guru dan TEnaga Kependidikan

Bandung: Alfabeta

Suharsini, Arikunto. (1997), Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Bandung: Rineka Cipta

Suharsini Arikunto. (1997), Metode Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Bandung: Rineka Cipta

Sutrisno Hadi. (1990), Metodologi Research.

Yogyakarta: Andi Offset
Syaiful BAhri Djamarah, (2000), Guru dan Anak Didik
Jakarta: Rineka Cipta

Zakiyah Darajat, Dkk, (1992) Ilmu Pendidikan Islam

Jakarta: Balai Pustaka

Dokument Sekolah

DAFTAR TABEL

Tabel I : Struktur Organisasi MI Sunan Giri 02

Tabel II : Data Siswa MI Sunan Giri 02

Tabel III : Keadaan Gedung dan Sarana Prasarana MI Sunan Giri 02