RPP - Akuntansi Pgri

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

MATA PELAJARAN : EKONOMI/AKUNTANSI
KELAS/ SEMESTER : XI / 1
PROGRAM : IPS
ALOKASI WAKTU : 18X 45 MENIT
A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi

perusahaan jasa
B. KOMPETENSI DASAR : 5.1 Mendiskripsikan akuntansi sebagai sistem
informasi.
C. INDIKATOR : * Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi
* Merumuskan kualitas informasi akuntansi
* Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas
informasi akuntansi.
* Mengidentifikasi kegunaan informasi bagi
masing-maisng pemakai.
* Mengidentifikasi manfaat/kegunaan informasi
bagi pemakainya dengan mengkaji laporan
keuangan.
* Mengidentifikasi macam – macam bidang
spesialisasi akuntansi.
* Mengidentifikasi etika profesi akuntan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN :
* Siswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan pengertian akuntansi.
2. Menceritakan sejarah perkembangan
akuntansi.
3. Menjelaskan syarat-syarat kualitas
informasi akuntansi.
4. Menjelaskan langkah-langkah siklus
akuntansi.
5. Menyebutkan macam-macam pemakai
akuntansi.
6. Mengungkapkan / manfaat laporan.
7. Menjelaskan bidang-bidang spesialisasi
akuntansi.
8. Menguraikan kode etik profesi akuntansi
E. MATERI PEMBELAJARAN :
Definisi akuntansi
Syarat-syarat kualitatif informasi akuntansi.
Sejarah perkembangan akuntansi.
Proses kegiatan akuntansi.
Pemakai informasi akuntansi.
Cirri-ciri pemakai informasi akuntansi
Kegunaan informasi akuntansi
Profesi akuntansi
Etika profesi akuntan
F. METODE PEMBELAJARAN :
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
4. Diskusi / kerja kelompok
5. Problem solving
G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 1 s.d 29 penerbit
Erlangga)
2. Akuntansi SMU 1, Erlangga (hal 1 s.d 25)
3. Akuntansi 1 Alam S. Erlangga (hal 1 s.d 23)
Media pembelajaran :
1. Media cetak (Laporan Keuangan)
2. OHP
Pertemuan I
Kegiatan awal : Bercerita berdasarkan tentang cara berdagang
tempo dulu berdasarkan sejarah.
Kegiatan Inti : 1. Siswa diajak :
2. Menanggapi akan isi cerita
3. Memberikan pendapat mengenai
pencatatan pedagang tempo dulu sebelum
mengenal alat tulis.
4. Membaca sejarah perkembangan
akuntansi.
5. Menceritakan kembali dengan menambah
pendapatan sendiri secara bergilir.
Kegiatan akhir : Guru bersama siswa menyimpulkan hasil dari
pendapatan siswa.
Pertemuan II dan III

Kegiatan awal : Siswa diajak untuk mengingat materi yang
lalu lewat Tanya jawab.
Kegiatan Inti : Siswa diharap
Membaca artikel dari suara merdeka
terbitan 5 April 2002 tentang manipulasi
data keuangan.
Mendiskripsikan makna akuntansi sebagai
system informasi
Mengidentifikasi kegunaan akuntansi.
Mengulas isi artikel secara kelompok.
Mempresentasikan hasil ulasan kedepan
kelas per kelompok, dilanjutkan pada
pertemuan ke 3
Membahas perbedaan tata buku dengan
akuntansi
Kegiatan akhir
1. Siswa bersama guru menyipulkan
pengertian akuntansi
2. Perbedaan akuntansi dan tata buku.
Pertemuan IV
Kegiatan awal : Apersepsi dengan Tanya jawab mengenai
akuntansi di Indonesia zaman dahulu.
Kegiatan inti : a. Siswa diberi tugas
b. Diskusi kelompok tiap kelompok 3 Siswa
membahas mengenai bagaimanakah
akuntansi dapat dipakai sebagai informasi.
c. Syarat-syarat apa yang harus di penuhi.
d. Gambaran dalam bagan
e. Kemudian secara perwakilan maju untuk
presentasi
Kegiatan akhir : Bersama siswa menarik kesimpulan tentang
syarat-syarat akuntansi yang berkualitas
Pertemuan V
Kegiatan Awal : Aperspsi : salam, Tanya jawab tentang kenapa
dengan laporan akuntansi pemakai (pembaca)
dapat mengambil keputusan .
Kegiatan Inti : 1. Siswa diharapkan :
2. Siapa sajakah yang menggunakan
akuntansi di dalam dunia usaha, baik
koperasi maupun badan usaha.
3. Diskusikan bagaimana jika anda sebagai
pemakai (khususnya manager dan pekerja)
jika melihat laporan keuangan dalam
perusahaan tempatan dan mengalami
pasang surut.
4. Tuliskan pendapat kelompok anda.
5. Kumpulkan hasilnya.
Kegiatan akhir : Siswa bersama guru mengambil kesimpulan
tentang keputusan-keputusan yang diambil
pemakai akuntansi.
Pertemuan VI
Kegiatan awal : Tanya jawab tentang pemakai akuntansi intern
dan ekstern
Kegiatan inti : Siswa diharapkan dapat mengambil keputusan
jika seorang pengusaha memiliki 10 karyawan
mengatakan penyelenggaraan akuntansi tak
perlu, bagaimana pendapat anda, diskusi
tentang bidang – bidang akuntansi
Guru menjelaskan bidang garapannya.
Kegiatan akhir : Bersama-sama membuat ringkasan bidang-
bidang akuntansi.
Pertemuan VII
Kegiatan awal : - Apersepsi
- Tanya jawab tentang bidang-bidang
akuntansi.
- Menurut anda bidang mana anda sukai dan
apa alasannya.
Kegiatan inti : - Menjelaskan profesi akuntansi ada 4 macam.
- Tanya jawab akuntan mana yang paling anda
minati.
- Akuntansi mana yang paling berperan bagi
Negara jelaskan pendapat anda dengan di
tulis.
Kegiatan akhir : Menyimpulkan macam-macam bidang profesi
akuntan.
Pertemuan VIII
Kegiatan awal : ~ Apersepsi
~ Bagaimana sikap anda jika anda
menyaksikan akuntan yang mengajak kerja
sama dengan manager untuk memanipulasi
data.
Kegiatan inti : Jika anda sebagai akuntan sikap apa yang
mendasari kerja anda.
Bacalah artikel dari Tempo Tanggal 23
September 2002 tentang profesi akuntansi.
Diskusi kelompok :
Kelompok A : Etika profesi akuntan dan
tantangannya.
Kelompok B : Laporan keuangan yang
bagus sejalan dengan kondisi
perusahaan.
Kelompok C : Memulihkan kepercayaan
masyarakat terhadap akuntan.
Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil diskusi UNTUK di

presentasikan pada pertemuan IX
Pertemuan IX
Kegiatan Awal : SALAM, Pembagian tugas kelompok untuk
mempresentasikan di depan kelas
Kegiatan Inti : Siswa secara perwakilan maju untuk
membacakan hasil diskusi dan untuk siswa
lain yang dibelakang menyanggah
Kegiatan Akhir : Mengerjakan soal sebagai posttest
Penilaian : TEKNIK : ESAY

BENTUK : TERTULIS
Soal:
1. Jelaskan pengertian akuntansi
2. Sebutkan bidang-bidang akkuntansi
3. Sebutkan macam-macam profesi akuntan
4. Sebutkan 5 macam pemakai akuntansi
5. Sebutkan etika profesi akuntan
Jawab
1. Suatu proses pengidentifikasi, pengukuran
dan pelaporan informasi ekonomi
yang memungkinkan adanya penilaian dan
pengambila keputusan oleh mereka yang
menggunakan informasi keuangan
2. Bidang akuntansi : keuangan,
management, auditing, anggaran
3. Akuntan: public, intern, pendidik,
pemerintah
4. Pemerintah, kreditor, karyawan, investor,
pemasok
5. Independensi, integrasi, obyektifitas, SAK,
tanggung jawab.
Kepala sekolah Guru bidang studi
Tri Ismu Husnan Purwono, SH Sarini Sukardi


PROGRAM : IPS

perusahaan jasa
B. KOMPETENSI DASAR : 5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi
C.INDIKATOR : Menganalisis transaksi
Membuat contoh transakasi untupersamaan
Membuat dan mengisi kolom-kolom
persamaan akuntansi
Siswa diharapkan dapat :
* Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi
* Menggolongkan perusahaan menurut
kegiatan/bentuk hukum
* Menggolongkan transaksi keuangan
* Menjelaskan konsep dasar akuntansi
* Menggolongkan akun
* Analisis transaksi keuangan dengan rumus
keseimbangan
* Melakukan praktek persamaan akuntansi
Pengertian akuntansi dasar
Penggolongan perusahaan
Penggolongan transaksi.
Konsep dasar akuntansi.
Penggolongan akun
Analisis transaksi
Praktek persamaan
F. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Individu
5. Problem solving

Erlangga)
2. OHP
Pertemuan I
Kegiatan awal : Bercerita berdasarkan materi tentang adanya
harta, utang ,modal,pendapatan dan beban
dalam perusahaan
3. Memberikan pendapat bagaimana bisa
mengetahui itu akun harta,modal dsb
4. Menyebutkan macam-macam jenis
penerimaan dan pengeluarkan perusahaan.
5. Mempresentasikan hasil di depan kelas.
pendapatan siswa.

Menjelaskan tujuan membuat persamaan
dasar data keuangan.
Menggunakan rumus keseimbangan yaitu
H<U<M
Menentukan cara menentukan masing-
masing akun
Latihan dengan menggunakan transaksi.
pertemuan ke 3
Kegiatan akhir
kegunaan persamaan dasar
2. penggunaan rumus keseimbangan.
Pertemuan IV
Kegiatan awal : Apersepsi dengan Tanya jawab rumus
keseimbangan dan penerapannya dalam
persamaan
b. Diskusi kelompok tiap kelompok 3 Siswa
membahas mengenai berbagai contoh
perusahaan.
c. Membedakan masing-masing perusahaan
berdasarkan kegiatan yang dilakuakan.
d. Menggolongkan mana perusahaan
jasa,dagang atau industri
e. Kemudian secara perwakilan maju untuk
presentasi
penggolongan perusahaan berdasarkan
kegiatan, bentuk hukum
Pertemuan V
Kegiatan Awal : Aperspsi : salam, Tanya jawab tentang jenis-
jenis perusahaan yang dilihat dilingkungannya
2. Mencari data-data kegiatana perusahhan
yang ada dilingkungannya, mengenai;
bahan baku, kegiatan cara produksi.
3. Diskusikan bagaimana jika anda sebagai
pengelola perusahaan untuk dapat
mengelola dengan akuntansi yang
dipelajari
4. Tuliskan pendapat kelompok anda.
cara mengelola perusahaan dengan berpegang
akuntansi
Pertemuan VI
Kegiatan awal : Tanya jawab tentang materi yang dibicaraka
pada pertemuan terdahulu
Kegiatan inti : Siswa diharapkan dapat mencari contaoh
bukti-bukti transaksi yang selama ini di
peroleh dari pembelian kebutuhan pokok, dari
bukti bukti yang dikumpulkan minim 10
macam kemudian dianalisis berdasarkan
penggolongan trasaksinya bersama-sama
dengan hasil bukti dari kelompoknya, masing-
masing kelompok 3 orang
Guru menjelaskan peggolongan transaksi
Kegiatan akhir : Bersama-sama kesimpulan tentang temuan
siswa mana yang transaksi intern mana yang
ekstern
Pertemuan VII
- Tanya jawab tentang bukti-bukti transaksi.
Kegiatan inti :
- Menjelaskan konsep dasar akuntansi
- Memberi contah satu persatu mengenai
masing-masing konsep dengan kejadian
nyata
Kegiatan akhir : Menyimpulkan macam-macam konsep dasar

akuntansi dengan berdasar penjelasan dari
guru
Pertemuan VIII
~ Bagaimana tanggapan anda mengenai
pelajaran yang lalu , coba anda ceritakan
barang 3 menit inti pelajaran yang lalu
Kegiatan inti : Menjelaskan cara-cara menganalisis
transaksi berdasarkan rumus keseimbangan
Mencoba membuata soal tansaksi kemudian
dianalisis.
Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil pembuatan soal yang

sudah dianalisis untuk dipresentasikan ke
depan
Pertemuan IX
Kegiatan Awal : SALAM, Pembagian tugas individu untuk
menganalisis soal transaksi seperti yang
dilakukan waktu pelajaran kemarin
Kegiatan Inti : Siswa menganalisis soal kemudian membuat
kolom persamaan sekaligus memasukkan hasil
analisis kedalam kolom yang sudah disediakan
Kegiatan Akhir : Mengumpulkan hasil kerja untuk kemudian
dibahas bersama dengan mengambil sample 1
BENTUK : TERTULIS
Soal:
1. Tuliskan mcam maca-macam perusahaan
berdasarkan kegiatannya
2. analisislah soal transaksi dibawah ini
1. SALON ANNA berdomisili di Jakarta
pada tanggal 23 September 2006
menerima pendapatan dari pelanggan
bernama Agustin sebesar Rp.
500.000,00 dari hasil pekerjaan merias
5 orang yang akan wisuda, diterima
oleh bagian pembukuan bernama
Tantina.
2. Pada anggal 25 September 2006 Salon
diatas membeli barang-barang berupa:
5 botol obat untuk creambath @ Rp.
5000,00
5 buah alat pembersih lantai @ Rp.
7500,00
7 buah pembersih muka @ Rp.
3000,00
di toko HARUM Jakarta dengan
petugas kasir Atina
3. Salon tersebut menghabiskan BHP
senilai Rp. 200.000,00 yang
dimemokan oleh pemilik kepada
bagian pembukuan pada akhir
September
4. Salon tersebut pada tanggal 29
September 2006 membayar 2 orang
pegawai @ Rp. 450.000 yang masing-
masing diterima oleh Fitriana dan
Fitriani
5. Salon membayar sewa tempat usaha
pada tanggal 30 September sebesar
Rp. 600.000,00 yang diterima oleh
Abidin pemilik rumah.
6. Dikembalikan sebagian pembelian
tanggal 25 September berupa 1botol
obat creambath dan 1 buah alat
pembersih lantai yang diterima bagian
gudang Amir.
Jawab
1. Perusahaan jasa, dagang, pabrik
2. Harta berupa kas bertambah dan modal
bertambah dari pendapatan
Harta berupa BHP bertambah dank as berkurang
Harta berupa BHP berkurang dan Modal
berkurang karena ada beban
Harta berupa kas berkurang dan modal
berkurang
Harta berupa kas berkurang dan modal
berkurang
Harta berupa BHP berkurang modal berkurang


PROGRAM : IPS

perusahaan jasa
B. KOMPETENSI DASAR : 5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme
debet dan kredit
C.INDIKATOR : Menafsirkan definisi perusahaan jasa
Contoh-contoh perusahaan jasa
Kegiatan perusahaan jasa dan contoh-
contohnya
* Membuat contoh transaksi
* Menganalis transaksi dengan mekanisme D/K
kegiatan/bentuk hukum
* Membuat bukti transaksi
Analisis D /K
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Individu
5. Problem solving

Erlangga)
2. OHP
Pertemuan I
Kegiatan awal : Bercerita berdasarkan materi tentang adanya
harta, utang ,modal,pendapatan dan beban
dalam perusahaan
2. Menjelaskan fungsi jurnal
3. Memberikan contoh kolom-kolom jurnal
umum
4. Menjelaskan cara mendebet dan
mengkredit.
5. Memberi contoh urutan pencatatan pada
jurnal
pendapatan siswa.
Menjelaskan tujuan membuat membuat
jurnal umum
Membuat bukti transaksi
Menentukan cara menentukan D dan K
Latihan dengan menggunakan format bukti
transaksi
pertemuan ke 3
Kegiatan akhir
kegunaan Jurnal umum
2. penggunaan rumus mendebet dan
mengkredit
Pertemuan IV
Kegiatan awal : Apersepsi dengan Tanya jawab rumus
keseimbangan dan penerapannya dalam
persamaan
b. Dari bukti transaksi yang ada dalam soal
buatlah bukti transaksinya
penggolongan perusahaan berdasarkan
kegiatan, bentuk hukum
Pertemuan V
Kegiatan Awal : Aperspsi : salam, Tanya jawab tentang jenis-
jenis perusahaan yang dilihat dilingkungannya
2. Menjelaskan cara cara membuat kode
akun.
3. Menjelaskan cara penggunaan kode akun
4. Latihan membuat kode akun
membuat kode akun dan penggunaannya.
Pertemuan VI
Kegiatan awal : Tanya jawab tentang materi yang dibicaraka
Kegiatan inti : Siswa diharapkan dapat mencari contoh bukti-
bukti transaksi yang selama ini di peroleh dari
pembelian kebutuhan pokok, dari bukti bukti
yang dikumpulkan minim 10 macam
kemudian dianalisis berdasarkan
penggolongan trasaksinya bersama-sama
dengan hasil bukti dari kelompoknya, masing-
masing kelompok 3 orang
Guru menjelaskan peggolongan transaksi
Kegiatan akhir : Bersama-sama kesimpulan tentang temuan
siswa mana yang transaksi intern mana yang
ekstern
Pertemuan VII
- Tanya jawab tentang bukti-bukti transaksi
.
Kegiatan inti :
- Carilah bukti transaksi sebanyak-banyaknya
- Memberi Analisislah bukti bukti transaksi
yang Anda dapatkan, satu per satu
Kegiatan akhir : Mewakili teman untuk maju

mempresentasikan hasil analisisnya
Pertemuan VIII
Kegiatan inti : Buatlah
Dari hasil analisis pelajaran yang lalu buatlah
ke dalam jurnal umum

depan
Pertemuan IX
dianalisis

kolom jurnal sekaligus memasukkan hasil
BENTUK : TERTULIS
Soal:
3. Tuliskan 10 contah yang termasuk
perusahaan jasa
4. Analisislah soal transaksi dibawah ini
1. SALON ANNA berdomisili di Jakarta
pada tanggal 23 September 2006
menerima pendapatan dari pelanggan
bernama Agustin sebesar Rp.
500.000,00 dari hasil pekerjaan merias 5
orang yang akan wisuda, diterima oleh
bagian pembukuan bernama Tantina.
2. Pada anggal 25 September 2006 Salon
diatas membeli barang-barang berupa:
5 botol obat untuk creambath @ Rp.
5000,00
5 buah alat pembersih lantai @ Rp.
7500,00
7 buah pembersih muka @ Rp.
3000,00
di toko HARUM Jakarta dengan petugas
kasir Atina
3. Salon tersebut menghabiskan BHP
senilai Rp. 200.000,00 yang dimemokan
oleh pemilik kepada bagian pembukuan
pada akhir September
4. Salon tersebut pada tanggal 29
September 2006 membayar 2 orang
pegawai @ Rp. 450.000 yang masing-
masing diterima oleh Fitriana dan
Fitriani
5. Salon membayar sewa tempat usaha
pada tanggal 30 September sebesar Rp.
600.000,00 yang diterima oleh Abidin
pemilik rumah.
6. Dikembalikan sebagian pembelian
tanggal 25 September berupa 1botol
obat creambath dan 1 buah alat
pembersih lantai yang diterima bagian
gudang Amir
Jawab
1. Salon, Rental mobil,Rental computer, Wartel,
Perumka,PLN, Bengkel, Fotocopy, Persewaan ,
Jasa rias, Perswaan buku
2. Kas D , Pendapatan K
BHP D , Kas K
BHP D Beban BHP K
Beban gaji D, Kas K
Beban sewa D , Kas K
Kas D BHP K


PROGRAM : IPS

perusahaan jasa
B. KOMPETENSI DASAR : 5.4 Mencatat transaksi kedalam jurnal umum
C.INDIKATOR : Menganalisis transaksi sesuai dengan
mekanisme D/K
Membuat transaksi
Menjurnal transaksi keuangan
D.TUJUAN PEMBELAJARAN :
Menganalisis transaksi sesuai dengan
mekanisme D/K
Membuat transaksi
Menjurnal transaksi keuangan
Jurnal umum
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Individu
5. Problem solving

Erlangga)
2. OHP
Pertemuan I,11,111,1V
Kegiatan awal : Bercerita berdasarkan materi tentang macam –
macam kegiatan perusahaan jasa
2. Membuat transaksi yng ada di perusahhan
jasa secara lengkap meliputi semua akun
yang ada di perusahaan jasa
3. Membuat bukti transaksi yang diperlukan
untuk transaksi tersebut diatas
4. Menganalisis transaksi sesuai mekanisme
D/K
5. Membuat jurnal umum lengkap dengan no
kode akunnya
Kegiatan akhir : Karena tugas ini memerlukan waktu yang
panjang maka setiap akhir pelajaran hasil
dikumpulkan untuk penilaian ketertiban dan
kedisiplina , kemudian pada pertemuan
selanjutnya dibagi lagi untuk dilanjutkan


PROGRAM : IPS

perusahaan jasa
B. KOMPETENSI DASAR : 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar
C.INDIKATOR : Macam-macam bentuk buku besar:
Cara mengisi buku besar
Cara posting ke buku besar
Menyusun neraca saldo
* Membuat maca-macam bentuk buku besar
* Memindahkan {posting} dari jurnal ke buku
besar
* Menyusun neraca saldo
Posting
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Individu
5. Problem solving

Erlangga)
2. OHP
Pertemuan I
Kegiatan awal : Apersepsi materi yang lampau dengan Tanya
jawab
Kegiatan Inti : 1. Menganalisis bukti transaksi , kemudian
dibuat jurnal
2. Menjelaskan macam-macam bentuk buku
besar beserta contoh
yang baru saja dibahas
Praktik memindahbukukan dari jurnal ke
buku besar bentuk bersaldo
Kegiatan akhir
1. Mengumpulkan hasil
Pertemuan IV
Kegiatan awal : Apersepsi dengan Tanya jawab dan membahas
hasil posting yang lalu
Kegiatan inti : Praktek posting dengan bentuk account
Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil posting
Pertemuan V
Kegiatan Awal : Aperspsi : salam, Tanya jawab tentang hasil
posting yang lalu
2. Menyusun neraca saldo dari hasil posting
yang pertama
Kegiatan akhir : Kumpulkan hasilnya
Pertemuan VI
Kegiatan awal : Tanya jawab tentang materi yang dibicarakan
Kegiatan inti : Menyusun neraca saldo dari hasil posting
yang bentuk account
Kegiatan akhir : Mengumpulkan tugas kemudian dibahas
bersama-sama
Pertemuan VII
- Tanya jawab tentang kesulitan-kesulitan
yang terjadi pada pertemuan yang lalu
Kegiatan inti :
- Membuat transaksi perusahaan jasa
sebanyak 15 macam
- Menganalisis transaksi, dan membuata
jurnal
- Memposting akun kas
Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil kerja sementara untuk

dilanjutkan pada pertemuan yang akan datang
Pertemuan VIII
Kegiatan inti : Melanjutan posting untuk akun-akun yang
belum diposting dilanjutkan menyusun neraca
saldo
depan
Pertemuan IX
dianalisis
kolom jurnal sekaligus memasukkan hasil
BENTUK : TERTULIS
Pertemuan X
Kegiatan Awal : SALAM, Pembagian tugas individu
Kegiatan Inti : Menyusun neraca saldo lengkap dengan no
akun dan urutan yang benar
BENTUK : TERTULIS
Dari soal transaksi dibawah ini postinglah
langsung ke buku besar
1. SALON ANNA berdomisili di Jakarta pada
tanggal 23 September 2006 menerima
pendapatan dari pelanggan bernama Agustin
sebesar Rp. 500.000,00 dari hasil pekerjaan
merias 5 orang yang akan wisuda, diterima
oleh bagian pembukuan bernama Tantina.
2. Pada anggal 25 September 2006 Salon diatas
membeli barang-barang berupa:
5 botol obat untuk creambath @ Rp. 5000,00
5 buah alat pembersih lantai @ Rp. 7500,00
7 buah pembersih muka @ Rp. 3000,00
di toko HARUM Jakarta dengan petugas kasir
Atina
3. Salon tersebut menghabiskan BHP senilai Rp.
200.000,00 yang dimemokan oleh pemilik
kepada bagian pembukuan pada akhir
September
4. Salon tersebut pada tanggal 29 September
2006 membayar 2 orang pegawai @ Rp.
450.000 yang masing-masing diterima oleh
Fitriana dan Fitriani
5. Salon membayar sewa tempat usaha pada
tanggal 30 September sebesar Rp. 600.000,00
yang diterima oleh Abidin pemilik rumah.
6. Dikembalikan sebagian pembelian tanggal 25
September berupa 1botol obat creambath dan
1 buah alat pembersih lantai yang diterima
bagian gudang Amir.


PROGRAM : IPS

perusahaan jasa
B. KOMPETENSI DASAR : 5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan
jasa
C.INDIKATOR : Melaksanakan tahapan pencatatan transaksi
perusahaan jasa
Melakukan tahap pengikhtisaran transaksi
pada perusahaan jasa
Menjelaskan macam-macam laporan
keuangan yang harus dibuat
Menyusun jurnal penyesuaian
Menyusun kertas kerjaperusahaan jasa
* Menjelaskan hal-hal yang harus dibuat jurnal
penyesuaian
* Menjelaskan macam-macam bentuk kertas
kerja yang boleh digunakan
* Mengisi kertas kerja dengan cara yang benar
Siklus akuntansi perusahaan jasa:
Tahap pencatatan
Tahap pengikhtisasan
Tahap pelaporan
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Individu
5. Problem solving

Erlangga)
2. Akuntansi SMU 1, Erlangga (hal 118- s.d
151)
2. OHP
Pertemuan I
jawab penyusunan neraca saldo
Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan pengertian jurnal
penyesuaian
2. Menjelaskan hal-hal yang memerlukan
penyesuaian
yang baru saja dibahas.
Menyalin neraca saldo kemudian praktik
membuat jurnal penyesuaian dan sekaligus
dibahas kebenarannya
Membuat beberapa contoh kolom kertas
kerja berbagai bentuk
Kegiatan akhir
1. Mengumpulkan hasil
Pertemuan IV
penjelasan minggu lalu yang belum jelas
Kegiatan inti Praktek menyusun kertas kerja dengan
menggunakan 10 kolom
Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil posting

Pertemuan V
yang lalu
2. Menjelaskan cara- cara mengisi kertas
kerja termasuk NSD,R/L, NRC
Kegiatan akhir : Kumpulkan hasilnya
Pertemuan VI
Kegiatan inti : mengisi kertas kerja hingga selesai
bersama-sama
Pertemuan VII,VIII
Kegiatan inti :
- Kerja sendiri dengan menyusun neraca
sisa
- Menyusun jurnal penyesuaian
- Mengisi kertas kerja hingga selesai
Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil kerja sementara untuk

dilanjutkan pada pertemuan yang akan datang
Pertemuan IX
Kegiatan Awal : SALAM, Tanya jawab
Kegiatan Inti : Siswa mengerjakan soal sebagai evaluasi akhir

BENTUK : TERTULIS
Soal untuk dikerjakan :
a. Sebutkan fungsi membuat kertas kerja
b. Sebutkan hal-hal yang lazim dibuat
penyesuaian
c. Jelaskan cara mengisi kolom NSD
d. Buatlah jurnal penyesuaian
i. Perlengkapan di NS Rp 1200.000,00,
tersisa Rp 500.000,00 diakhir periode
ii. Peralatan senilai Rp 1.000.000,00
disusut 10%
iii. Sewa dibayar dimuka Rp 1.200.000,00
untuk 1 th, dibayar 1 Oktober
iv. Gaji yang masih terutang Rp 300.000,00
v. Pendapatan yang msh hrs diteima Rp.
350.000,00
vi. Beban sewa sebesar Rp 1800.000,00
untuk waktu 2 th dibayar mulai 1
September
Jawab : 1. Untuk mempermudah membuat laporan

2. Beban dibayar dimuka, beban
terutang,pemakaian perlengkapan,penyusutan
aktiva tetap,piutang penghasilan
3. Jika di penyesuaian D, neraca saldo D maka
ditambah
Jika di NS K, penyesuain K maka ditambah,
dan jika penyesuaian D NS K maka dikurang
a. Beban perlengkapan D , perlengkapan K
masing-masing Rp 700.000,00
b. Beban penyusutan D, Ak. Peny Peraltan K
masing-masing Rp. 100.000,00
c. Beban sewa D, Sewa dbyr dmk K masing-
masing Rp 300.000,00
d. Beban gaji D, Utang gaji K Rp 300.000,00
e. Piutang usah D, Pendapatan jas K Rp
350.000,00
f. Sewa dby dmk D, Beban sewa K Rp.
1.500.000,00


PROGRAM : IPS

perusahaan jasa
B. KOMPETENSI DASAR : 5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa
C.INDIKATOR : Menyusun laporan L/R
Menyusun laporan Perubahan modal
Menyusun neraca
Menyusun laporan arus kas
Memprktekan menyusun laporan secara
lengkap
Membuat laporan keuangan secara benar yang
meliputi:
1. Menyusun laporan L/R
2. Menyusun laporan Perubahan modal
3. Menyusun neraca
4. Menyusun laporan arus kas
5. Memprktekan menyusun laporan secara
lengkap
Laporan keuangan
Lapoarn L/R
Laporan perubahan modal/ekuitas
Neraca
Laporan arus kas
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Individu
5. Problem solving

Erlangga)
2. Akuntansi SMU 1, Erlangga (hal 131 s.d
175)
3. Akuntansi 1 Alam S. Erlangga (hal 151 s.d
167)
2. OHP
Pertemuan I
jawab
Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan hal –hal yang harus dibuat
laporan keuangan
2. Menjelaskan cara membuat lapoaran laba
rugi beserta contohnya.
Pertemuan II
Menjelaskan cara membuat laporan
perubahan modal beserta contoh lengkap
Kegiatan akhir
Bersama guru menyimpulkan materi yang
baru saja dijelaskan
Pertemuan III
hasil menyusun perubahan modal yang lalu
Kegiatan inti : Menjelaskan cara menyusun neraca dan
sekaligus contoh kongkritnya
Kegiatan akhir : Memberi kesempatan kepada siswa untuk
tanya jawab
Pertemuan IV
hasil pekerjaan minggu lalu
Kegiatan inti : Praktek Menyusun laba rugi/ perubahan modal
dan neraca secara mandiri tanpa bantuan guru
Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil penyusunan laporan
Pertemuan V
penyusunan laporan yang lalu
Kegiatan Inti : Menjelaskan cara membuat laporan arus kas
Dengan contoh konkritnya
Kegiatan akhir : Bersama siswa menyimpulkan materi yang

baru dibahas
Pertemuan VI
Kegiatan inti : Menyusun laporan arus kas dengan contoh
soal yang sudah disediakan
bersama-sama
Pertemuan VII,VIII,
Kegiatan inti :
- Menyusun laporan keuangan secara
lengkap, yang meliputi laporan laba rugi,
perubahan modal, neraca dan laporan arus
kas
- Dilaksanakan secara kesinambungan dari
pertemuan I dan 2
- Memposting akun kas
Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil kerja untuk dibahas
bersama- sama.
Pertemuan IX
Kegiatan inti : Mengerjakan soal sebagai posttest secara
tertulis dengan soal yang sudah disediakan
depan
BENTUK : TERTULIS
BENTUK : TERTULIS
Soal : 1. Sebutkan akun-akun yang ada di laporan
perubahan modal
2. Sebutkan unsur-unsur neraca
3. Susunlah neraca dari data dibawah ini
Kas Rp 17.500, Piutang Rp 4.500,
Perlengkapan Rp 300.000, Peraltan kt Rp
5.000.000, Ak. Peny.Pertn Kt Rp 2500,
Utang dagang Rp 3.310, Pinjaman KMKP
Rp 6.000, Modal Rp 10.000, Asuransi dby
dmk Rp 700., sewa dibayar dmk Rp 450,
iklan dby dmk Rp 210, Prive Rp 500,
Utang bunga Rp 120, Utang gaji Rp
250,Utang pajak rp 50.
Jawab : 1. Modal awal, laba/rugi/prive/modal akhir
2. H, U dan M


KELAS/ SEMESTER : XII / 1
PROGRAM : IPS
A. STANDAR KOMPETENSI :1 Memahami penyusunan siklus akuntansi

perusahaan dagang
B. KOMPETENSI DASAR : 1.1 Mencatat transaksi/ dokkumen ke dalam jurnal
khusus
C. INDIKATOR : * Menafsirkan definisi perusahaan dasar
* Mengklasifikasikan akun-akun khusus yang
dijumpai pada perusahaan dagang
* Mencatat transaksi ke jurnal khusus
* Mencatat transaksi keuangan ke dalam buku
besar pembantu
1. Menjelaskan cirri-ciri perusahaan dagang.
2. Mendiskusikan macam-macam akun
khusus perusahaan dagang
3. Menjelaskan syarat-syarat pembelian
4. Menjelaskan Syarat-syarat penyerahan
barang
5. Membuat jurnal umum perusahaan
dagang.
6. Mencatat transaksi ke buku besar
pembantu
7. Mencatat transaksi ke jurnal khusus.
Pengertian perusahaan dagang
Ciri-ciri khusus perusahaan dagang.
Jurnal khusus:
Jurnal Penjualan.
Jurnal Pembelian
Jurnal Penerimaan kas
Jurnal Pengeluaran kas
Jurnal umum memorial
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
5. Problem solving

Erlangga)
1. LKS
2. Bukti-bukti transaksi
Pertemuan I
Kegiatan awal : Bercerita mengenai bagaimana orang zaman
dulu berdagang
3. Memberikan pendapat mengenai
pencatatan pedagang tempo dulu sebelum
mengenal alat tulis.
4. Membaca reverensi tentang perusahaan
dagang
5. Menceritakan Merangkum isi dari
reverensi yang dibaca
cerita siswa
Pertemuan II
Menjelaskan cirri-ciri perusahaan dagang
Guru menjelaskan syarat-syarat pembelian
dan syarat-syarat penyerahan barang
beserta contoh-contoh penggunaan
Membaca hasil ctatan dari materi yang
sudah berjalan
Kegiatan akhir
1. Siswa bersama guru menyipulkan cirri-ciri
perusahaan dagang
2. Tanya-jawab antara perusahaan dagang
dan jasa
Pertemuan III
Membuat transaksi perusahaan dagang
Mencatat transaksi tersebut ke dalam
jurnal umum
Kegiatan akhir
1. Siswa bersama guru membahas hasil kerja
siswa dengan membuat jawaban yang
benar
Pertemuan IV
Kegiatan awal : Apersepsi dengan Tanya jawab mengenai cara
mebuat jurnal umum
b. Mencatat jurnal umum tersebut ke dalam
jurnal yang bersangkutan
kebenaran pencatatan jurnal khusus
Pertemuan V
Kegiatan Awal : Aperspsi : salam, Tanya jawab tentang kenapa
Fungsi masing-masing jurnal khusus
2. Memindahkan transaksi dari transaksi
perusahaan dagang ke buku besar
pembantu.
3. Diskusikan bagaimana cara
pemindahbukuan terd\sebut
fungsi masing-masing buku besar pembantu.
BENTUK : TERTULIS
Soal:
1. Jelaskan pengertian akuntansi perusahaan
dagang
2. Sebutkan syarat-syarat pembelian
3. Sebutkan syarat-syarat penyerahan barang
4. Sebutkan Fungsi jurnal pembelian dn
penjual.
5. Sebutkan akun-akun khusus di perusahaan
dagang
Jawab
1. Perusahaan yang membeli barang untuk
dijual kembali tanpa merubah bentuk
2. EOM, 2/10,n/30, n/45
3. FOB Shipping point, FOB Destination
point, CIF
4. Mencatat pembelian dan penjualan secara
kredit
5. Pembelian, penjualan, retur-retur,
potongan


KELAS / SEMESTER : XII / 1
PROGRAM : IPS

perusahaan dagang
B. KOMPETENSI DASAR : 1.2 Melakukan posting dari jurnal khusus ke buku
besar
C. INDIKATOR : * Memindahbukukan (posting) jurnal khusus ke
buku besar
1. Membuat transaksi perusahaan dagang
2. Memposting jurnal khusus ke buku besar
utama
Posting jurnal pembelian, penjualan, penerimaan
kas, pengeluaran kas, dan jurnal memorial ke
buku beasr utama
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
5. Problem solving
G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 195 s.d 203

penerbit Erlangga)
1. LKS
Pertemuan I
Kegiatan awal : Bercerita mengenai bagaimana orang zaman
dulu berdagang
2. Membuat transaksi perusahaan dagang
3. Menyusun jurnal khusus.
4. Memindahbukukan ke buku besar utama
Kegiatan akhir : Guru bersama siswa mengumpulkan hasil
pekerjaan sementara
Pertemuan II
Kegiatan awal : Siswa diajak untuk Tanya-jawab kesulitan
materi yang lalu
Langsung melanjutakan tugas yang
terdahulu sampai selesai
Kegiatan akhir
1. Siswa bersama guru mengumpulkan tugas
akhir dan membahasnya


KELAS / SEMESTER : XII / 1
PROGRAM : IPS

perusahaan dagang
B. KOMPETENSI DASAR : 1.3 Menghitung harga pokok penjualan
C. INDIKATOR : * Menghitung harga pokok penjualan
Menghitung harga pokok penjualan dengan
mengkaji sumber bahan
Harga pokok penjualan
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
5. Problem solving

Erlangga)
1. LKS
2. Data- data sebagian neraca
Pertemuan I
Kegiatan awal : Memberi salam dan presensi
2. Guru menjelaskan funsi mencari HPP
3. Guru menjelaskan unsure-unsur HPP
4. Memberi contoh cara menyusun HPP
penjelasan yang lalu
Pertemuan II
Kegiatan awal : Siswa diajak untuk Tanya-jawab kesulitan
materi yang lalu
Menyusun HPP dengan format HPP yang
benar
Siswa diberi soal hitungan untuk mencari
besarnya HPP
Kegiatan akhir
1. Siswa bersama guru mengumpulkan tugas
akhir dan membahasnya


KELAS/ SEMESTER : XII/ 1
PROGRAM : IPS

perusahaan dagang
B. KOMPETENSI DASAR : 1.4 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan
dagang
C.INDIKATOR : Menyusun daftar sisa/neraca sisa
Membuat jurnal penyesuaian
Membuat kertas kerja
Membuat jurnal penutup
Pemindahbukuan dari jurnalpenyesuaian dan
jurnal penutup ke buku besar
Menyusun neraca sisa setelah penutupan
Membuat jurnal penutup
Menerapkantahap transaksi pada perusahaan
dagang dengan mengkaji sumber bahan
Siklus akuntansi perusahaan dagang:
1. Tahapan pencatatan
2. Tahapan pengikhtisaran
3. Tahapan pelaporan
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Individu
5. Problem solving
G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 146s.d 171 penerbit

Erlangga)
2. OHP
Pertemuan I
jawab
Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan cara menyusun neraca saldo
dari buku besar
2. Memberi contoh cara menyusun neraca
sisa
3. Praktik menyusun neraca sisa
Pertemuan II
Guru menjelaskan hal-hal yang perlu
disesuaikan dalam perusahaan dagang
Guru menjelaskan cara membuat jurnal
penyesuaian
Praktek menyusun jurnal penyesuaian
Kegiatan akhir
Bersama guru membahas materi yang baru
saja dijelaskan
Pertemuan III
hasil menyusun jurnal penyesuaian
Kegiatan inti : Guru menjelaskan cara bentuk-bentuk kertas
kerja
Memberi contoh cara mengisi kertas kerja
Siswa praktek menyusun kertas kerja
Kegiatan akhir : Guru bersama siswa mengumpulkan dan
membahas hasil kerja
Pertemuan IV
hasil pekerjaan minggu lalu
Kegiatan inti : Praktek Menyusun laba rugi/ perubahan modal
dan neraca secara mandiri tanpa bantuan guru
Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil penyusunan laporan
Pertemuan V
penyusunan kertas kerja
Kegiatan Inti : Guru menjelaskan cara menyusun dan hal-hal
yang perlu dibuat juranal penutup
Menjelaskan cara membuat jurnal penutup
Menjelaskan dan memberi contoh posting ke
Buku besar
Menyusun neraca saldo setelah penutupan
Kegiatan akhir : Bersama siswa menyimpulkan materi yang

baru dibahas
Pertemuan VI
Kegiatan inti : Menyusun jurnal penutup, dan menyusun
juranal pembalik
bersama-sama
BENTUK : TERTULIS
BENTUK : TERTULIS
Soal : 1. Sebutkan hal hal yang perlu penyesuaian
2. Sebutkan hal hal yang memerlukan jurnal
penutup
3. Sebutkan hal-hal yang memerlukan jurnal
pembalik.
Jawab : 1. Pemakaian perlengkapan
Beban dibayar dimuka
Persediaan barang dagang
Penyusutanan aktiva tetap
Penghapusan piutang
Beban yang masih harus dibayar
Pendapatan yang masih harus diterima
2. Akun nominal yaitu pendapatan, beban,
rugi/laba, prive
3. Beban terutang, beban dibayar dimuka


PROGRAM : IPS

perusahaan dagang
B. KOMPETENSI DASAR : 1.5 Menyusun laporan keuangan perusahaan
dagang
C. INDIKATOR : * Menyusun laporan keuangan
* Menghitung HPP
* Menyusun laporan laba/rugi,equitas, neraca
*
1. Menerapkan tahap pelaporan pada
perusahaan dagang
2. Menyusun laporan keuangan berdasarkan
hasil observasi perusahaan dagang.
Lapoarn keuangan
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
5. Problem solving

Erlangga)
1. LKS
2. data-data perusahaan
Pertemuan I
Kegiatan awal : Salam, presensi, apersepsi materi
2. Memperhatikan penjelasan guru dalam
menyusun laporan keuanga
3. Guru menjelaskan macam-macam dan
cara membuat laporan keuangan
4. Membaca reverensi tentang perusahaan
dagang
5. Menceritakan Merangkum isi dari
reverensi yang dibaca
resum siswa siswa
Pertemuan II
Memberi contoh cara menyusun laporan
laba/rugi
Guru memberi contoh cara menyusun
laporan perubahan modal
Memberi contoh cara menyusun neraca
Siswa praktek menyusun laporan laba rugi,
perubahan modal, dan neraca
Kegiatan akhir
1. Siswa bersama guru membahas hasil kerja
siswa
Pertemuan III
Menyusun laporan laba/rugi secara
individual tanpa dijelaskan lagi, namun
lewat diskusi dengan teman
Mencari besarnya HPP Laba/rugi, maupun
besarnya modal
Kegiatan akhir
1. Siswa mengerjakan test
BENTUK : TERTULIS
BENTUK : TERTULIS
Soal : 1. Hitunglah besarnya laba/rugi jika
diketahui: Penjualan beersih Rp.
5.000.000, jumlah beban Rp. 800.000
2. Hitunglah besarnya HPP Jika: Pembelian
Rp 1.500.000, B.angkut pembelian Rp
200.000, Penjualan bersih Rp 2.500.000,
Retur penjualan 2000.000 Persediaan
awal/akhirRp 750.000 dan 850.000
3. Jika diketahui Modal awal Rp
4500.000,Laba Rp 570.000, dan privenya
Rp 300.000, hitunglah modal akhir
Jawab : 1. Rp 4.200.000,00
2. Rp 1.800.000,00
3. Rp 4.770.000,00


PROGRAM : IPS
A. STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami siklus akuntansi perusahaan

dagamg
B. KOMPETENSI DASAR : 2.1 Membuat jurnal penutup
C.INDIKATOR : Membuat neraca saldo setelah penutupan
Membuat neraca saldo setelah penutupan dari
jurnal penutup yang diposting
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Individu
5. Problem solving

Erlangga)
2. OHP
Pertemuan I
jawab
Kegiatan Inti : 1. Menjelaskan cara membuat jurnal penutup
4. Menjelaskan cara memposting dari yurnal
penutup ke buku besar

Pertemuan II
Praktek memposting dari jurnal penutup
dan penyesuaian ke buku besar
Praktek menyusun neraca setelah
penutupan.
Kegiatan akhir
BENTUK : LISAN
Soal : 1. Sebutkan langkah-langkah membuat jurnal
penutup sesuai dengan yang anda ketahui
2. Jelaskan cara mencatat jurnal penutup ke
buku
3. Sebutkan akun-akun yang ada dalam
neraca saldo setelah penutupan


PROGRAM : IPS
A. STANDAR KOMPETENSI :2 Memahami penutupan siklus akuntansi

perusahaan dagang
B. KOMPETENSI DASAR : 2.3 Membuat neraca saldo setelah penutupan dan
laporan secara
C. INDIKATOR : Praktik menyusun laporan keuangan secara
lengkap.
1. Mempraktikan menyusun laporan
keuangan secara lengkap mulai dari
pencarian bukti transaksi, analisis
transaksi, jurnal, posting, jurnal
prnyesuaian, kertas kerja dan laporan
keuangan
Penyusunan laporan keuangan secara lengkap
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Penugasan
5. Problem solving
G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 122s.d 205 penerbit

Erlangga)
1. LKS
Pertemuan I
Kegiatan awal : Apersepsi tentang pemahaman siswa
Kegiatan Inti 1. Siswa diperintahkan untuk mencari bukti-
bukti transaksi
2. Menganalisis bukti tersebut dan membuat
jurnal umum
sementara untuk dilanjutkan pertemuan yang
akan datang
Pertemuan II
Melanjutkan tugas yang lalu
Membuat jurnal khusus
Rekapitulasi dan posting
Kegiatan akhir
1. Mengumpulkan tugas sementara untuk
dilanjutkan
Pertemuan III
Menyusun jurnal penyesuaian
Menyusun kertas kerja
Kegiatan akhir
1. Siswa bersama guru mengumpulkan hasil
sementara.
Pertemuan IV
Kegiatan awal : Apersepsi dengan Tanya jawab
Kegiatan inti : a. Menyusun laporan laba rugi
b. Menyusun perubahan modan dan
menyusun neraca
Kegiatan akhir : Bersama siswa mengumpulkan tugas untuk
dilanjutkan.
Pertemuan V
Kegiatan Awal : Aperspsi : salam,
2. Membuat jurnal penutup
3. Memposting ke buku besar
4. Menyusun neraca saldo setelah penutupan
Kegiatan akhir : Siswa bersama membahas mengenai tugas
yang sudah berakhir

Lisan

PERANGKAT PEMBELAJARAN
AKUNTANSI KELAS XI / XII
1. PERHITUNGAN MINGGU EFFEKTIF
2. PROGRAM TAHUNAN
3. PROGRAM SEMESTER
4. SILABUS
5. RPP
SARINI SUKARDI

RPP - Akuntansi Pgri

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

RPP - Akuntansi Pgri

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi

Pertemuan II dan III

Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil diskusi UNTUK di

Penilaian : TEKNIK : ESAY

Kepala sekolah Guru bidang studi

Tri Ismu Husnan Purwono, SH Sarini Sukardi

NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi

G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 1 s.d 29 penerbit

Pertemuan II dan III

Kegiatan akhir : Menyimpulkan macam-macam konsep dasar

Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil pembuatan soal yang

Kepala sekolah Guru bidang studi

Tri Ismu Husnan Purwono, SH Sarini Sukardi

NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi

G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 1 s.d 29 penerbit

Kegiatan akhir : Mewakili teman untuk maju

Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil pembuatan soal yang

Kegiatan Inti : Siswa menganalisis soal kemudian membuat

Kepala sekolah Guru bidang studi

Tri Ismu Husnan Purwono, SH Sarini Sukardi

NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi

G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 1 s.d 29 penerbit

Kepala sekolah Guru bidang studi

Tri Ismu Husnan Purwono, SH Sarini Sukardi

NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi

G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 1 s.d 29 penerbit

Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil kerja sementara untuk

Kepala sekolah Guru bidang studi

Tri Ismu Husnan Purwono, SH Sarini Sukardi

NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi

G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 75 s.d 90 penerbit

Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil posting

Kegiatan akhir : Kumpulkan hasilnya

Kegiatan akhir : Mengumpulkan hasil kerja sementara untuk

Kegiatan Inti : Siswa mengerjakan soal sebagai evaluasi akhir

Jawab : 1. Untuk mempermudah membuat laporan

Kepala sekolah Guru bidang studi

Tri Ismu Husnan Purwono, SH Sarini Sukardi

NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

A. STANDAR KOMPETENSI : 5. Memahami penyusunan siklus akuntansi

G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 80 s.d 105 penerbit

Kegiatan akhir : Bersama siswa menyimpulkan materi yang

Kepala sekolah Guru bidang studi

Tri Ismu Husnan Purwono, SH Sarini Sukardi

NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

A. STANDAR KOMPETENSI :1 Memahami penyusunan siklus akuntansi

G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 189 s.d 194 penerbit

Kepala sekolah Guru bidang studi

Tri Ismu Husnan Purwono, SH Sarini Sukardi

NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

A. STANDAR KOMPETENSI :1 Memahami penyusunan siklus akuntansi

G. SUMBER : 1. Buku Akuntansi (hal 195 s.d 203

Kepala sekolah Guru bidang studi

Tri Ismu Husnan Purwono, SH Sarini Sukardi

NAMA SEKOLAH : SMA MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

A. STANDAR KOMPETENSI :1 Memahami penyusunan siklus akuntansi