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Iniciacion_al_lenguaje_del_cine__Candido_

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Iniciación al lenguaje del cine Cándido Fernández
PRESENTACIÓN
Es difícil ya, sin recurrir a frases hechas, hablar de la imagen, de la cultura audiovisual, dellenguaje del cine, del cine como medio de comunicación.Pero no importa el tópico, si hay que recordar una vez más todas esa, características de laépoca en que vivimos, para señalar su trascendencia y atraer sobre ellas la atención decuantos tengan alguna responsabilidad en el perfeccionamiento del individuo y en la buenamarcha de la sociedad.La civilización y la cultura de la imagen, uno de cuyos generadores más activos y poderososes el cine -también su expresión y su símbolo- son nuestra civilización y nuestra cultura. Y,si han de ser de veras eficaces, han de inculcarse desde un principio, tanto por elconocimiento de sus medios intrínsecos como por el sujeto receptor: lo que podríamosllamar lecciones elementales para niños; lo que viene a ser esta INICIACIÓN AL LENGUAJEDEL CINE.Por la importancia del tema, por la oportunidad de su planteamiento y por los esquemas desu estructura, la INICIACIÓN AL LENGUAJE DEL CINE se une ahora al múltiple esfuerzo queya se realiza en España para integrarla en ese mundo renovado del cine y de la imagen.Pienso, sobre todo, en lo que hace y pretende nuestro Centro de Cine para la Infancia y laJuventud, con sus Cursos Nacionales de Monitores, con sus Clubs de Cine para Menores ypara Educadores, con su creación y difusión de cultura cinematográfica y de películas, con suilusión por ver el cine incluido en los planes de estudio de la Enseñanza General Básica.Cándido Fernández, autor del libro, Secretario de la Cátedra de historia y Estética de laCinematografía de la Universidad de Valladolid, profesor de los Cursos de Monitores, tienezona gran experiencia personal en la formación y en la educación cinematográfica de niños yde jóvenes. Con este libro, la vuelca ahora en un radio de acción que merece ser amplio yfecundo.Que le acompañen, desde su primera andadura, nuestros fervientes deseos y nuestragratitud.PASCUAL CEBOLLADA
Presentación2Preparado por Patricio BarrosAntonio Bravo
 
Iniciación al lenguaje del cine Cándido Fernández
PRÓLOGO
Hemos escrito este librito sobre cine con la intención de dotar a los alumnos de la 2
a
Etapade Enseñanza General Básica, de un texto elemental que les ayuda a ver una película.Es sabido que el cine es un lenguaje nuevo y que como tal requiere una enseñanza, unacierta alfabetización. No basta ir al cine a mirar sin más o a divertirse simplemente. Losespectadores; a todos los niveles, deben estar capacitados para leer el lenguaje de lasimágenes a determinados niveles, al menos al de expresión de un tema.Se ha dicho, no sin razón, que el cine comienza a ser el segundo lenguaje de los jóvenes, esdecir, el medio de expresión que utilizan para comunicarnos sus ideas y sentimientos, a lavez que van a él a informarse de las corrientes de pensamiento general que circulan sobre elmundo y la vida en numerosas películas. Se cree poder decirlo todo con las imágenes. Elcine se ha hecho, pues, pensamiento.El libro pone el acento sobre las cuestiones de expresión, de lenguaje. Se han desechadootros puntos de vista y otros temas.El libro es fruto de una serie de Campañas que, bajo el lema general de «Iniciación Juvenil alArte Actual», los Organismos y Autoridades Vallisoletanas han promovido con semejante fin.Pocas veces se ha hecho tanto en favor de un arte concreto y de una juventud en general.Esto lo sabemos los que hemos tenido que auto formarnos, habida cuenta de las ventajas einconvenientes que supone el sistema de formación de uno mismo.A título indicativo hemos pensado que algún punto de la Lección 8.°, concretamente el punto3, que se refiere a las unidades narrativas, así como la lección 12.°, completa, no debenexplicarse hasta que el alumno tenga los 13 ó 14 años. De todas formas este es un libro untanto esquemático, quintaesenciado, que requiere la ayuda del profesor.EL AUTOR
Prólogo3Preparado por Patricio BarrosAntonio Bravo

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