Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
51Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pengertian Profesi

Pengertian Profesi

Ratings: (0)|Views: 5,438 |Likes:
Published by anon_629740964

More info:

Published by: anon_629740964 on Apr 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/15/2013

pdf

text

original

 
1.
 
Pengertian tentang Profesi ?
Jawab :Profesi adalah suatu pekerjaan yang dalam melaksanakan tugasnyamemerlukan/menuntut keahlian (expertise), menggunakan teknik-teknik ilmiah, sertadedikasi yang tinggi. Keahlian diperoleh dari lembaga pendidikan yang khususdiperuntukkan untuk itu dengan kurikulum yang dapat dipertanggungjawabkan.
y
 
C
iri-ciri profesi, yaitu adanya:
1
.
 
Standar unjuk kerja2.
 
Lembaga pendidikan khusus untuk menghasilkan pelaku profesi tersebut denganstandar kualitas akademik yang bertanggung jawab3.
 
Organisasi profesi4.
 
Etika dan kode etik profesi5.
 
Sistem imbalan6.
 
Pengakuan masyarakat
y
 
Profesi Keguruan
Pada dasarnya profesi guru adalah profesi yang sedang tumbuh. Walaupun ada yangberpendapat bahwa guru adalah jabatan semiprofesional, namun sebenarnya lebih dariitu. Hal ini dimungkinkan karena jabatan guru hanya dapat diperoleh pada lembagapendidikan yang lulusannya menyiapkan tenaga guru, adanya organisasi profesi, kodeetik dan ada aturan tentang jabatan fungsional guru (SK Menpan No. 26/
1989
).Usaha profesionalisasi merupakan hal yang tidak perlu ditawar-tawar lagi karenauniknya profesi guru. Profesi guru harus memiliki berbagai kompetensi sepertikompetensi profesional, personal dan sosial.
y
 
C
iri-ciri Profesi Keguruan
C
iri-ciri jabatan guru adalah sebagai berikut :
1
.
 
Jabatan yang melibatkan kegiatan intelektual.2.
 
Jabatan yang menggeluti suatu batang tubuh ilmu yang khusus.3.
 
Jabatan yang memerlukan persiapan profesional yang lama (dibandingkan denganpekerjaan yang memerlukan latihan umum belaka).4.
 
Jabatan yang memerlukan latihan dalam jabatan yang berkesinambungan.5.
 
Jabatan yang menjanjikan karier hidup dan keanggotaan yang permanen.6.
 
Jabatan yang menentukan baku (standarnya) sendiri.7.
 
Jabatan yang lebih mementingkan layanan di atas keuntungan pribadi.
8
.
 
Jabatan yang mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin erat.
 
y
 
Latar Belakang Profesi KeguruanJabatan guru dilatarbelakangi oleh adanya kebutuhan tenaga guru. Kebutuhan inimeningkat dengan adanya lembaga pendidikan yang menghasilkan calon guru untukmenghasilkan guru yang profesional. Pada masa sekarang ini LPTK menjadi satu-satunyalembaga yang menghasilkan guru. Walaupun jabatan profesi guru belum dikatakanpenuh, namun kondisi ini semakin membaik dengan peningkatan penghasilan guru,pengakuan profesi guru, organisasi profesi yang semakin baik, dan lembaga pendidikanyang menghasilkan tenaga guru sehingga ada sertifikasi guru melalui Akta Mengajar.Organisasi profesi berfungsi untuk menyatukan gerak langkah anggota profesi dan untukmeningkatkan profesionalitas para anggotanya. Setelah PGRI yang menjadi satu-satunyaorganisasi profesi guru di Indonesia, kemudian berkembang pula organisasi guru sejenis(MGMP).
y
 
Ruang Lingkup Profesi KeguruanRuang lingkup layanan guru dalam melaksanakan profesinya, yaitu terdiri atas (
1
)layanan administrasi pendidikan; (2) layanan instruksional; dan (3) layanan bantuan,yang ketiganya berupaya untuk meningkatkan perkembangan siswa secara optimal.Ruang lingkup profesi guru dapat pula dibagi ke dalam dua gugus yaitu guguspengetahuan dan penguasaan teknik dasar profesional dan gugus kemampuanprofesional.
y
 
Kompetensi KepribadianKompetensi kepribadian merupakan sejumlah kompetensi yang berhubungan dengankemampuan pribadi dengan segala karakteristik yang mendukung terhadap pelaksanaantugas guru.Beberapa kompetensi kepribadian guru antara lain sebagai berikut :
1
.
 
Beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa.2.
 
Percaya kepada diri sendiri.3.
 
Tenggang rasa dan toleran.4.
 
Bersikap terbuka dan demokratis.5.
 
Sabar dalam menjalani profesi keguruannya.6.
 
Mengembangkan diri bagi kemajuan profesinya.7.
 
Memahami tujuan pendidikan.
8
.
 
Mampu menjalin hubungan insani.
9
.
 
Memahami kelebihan dan kekurangan diri.
10
.
 
Kreatif dan inovatif dalam berkarya.
 
y
 
Kompetensi Sosial GuruKompetensi sosial merupakan kemampuan guru untuk menyesuaikan diri kepadatuntutan kerja dan lingkungan sekitar pada waktu membawakan tugasnya sebagai guru.Peran yang dibawa guru dalam masyarakat berbeda dengan profesi lain. Oleh karena itu,perhatian yang diberikan masyarakat terhadap guru pun berbeda dan ada kekhususanterutama adanya tuntutan untuk menjadi pelopor pembangunan di daerah tempat gurutinggal.Beberapa kompetensi sosial yang perlu dimiliki guru, antara lain berikut ini :
1
.
 
Terampil berkomunikasi dengan peserta didik dan orang tua Peserta didik.2.
 
Bersikap simpatik.3.
 
Dapat bekerja sama dengan BP3.4.
 
Pandai bergaul dengan Kawan sekerja dan Mitra Pendidikan.5.
 
Memahami Dunia sekitarnya (Lingkungan).
y
 
Komponen-komponen Kompetensi ProfesionalKompetensi Profesional guru adalah sejumlah kompetensi yang berhubungan denganprofesi yang menuntut berbagai keahlian di bidang pendidikan atau keguruan.Kompetensi profesional merupakan kemampuan dasar guru dalam pengetahuantentang belajar dan tingkah laku manusia, bidang studi yang dibinanya, sikap yang tepattentang lingkungan PBM dan mempunyai keterampilan dalam teknik mengajar.Beberapa komponen kompetensi profesional guru adalah berikut ini :
1
.
 
Penguasaan Bahan Pelajaran Beserta konsep-konsep.2.
 
Pengelolaan program belajar-mengajar.3.
 
Pengelolaan kelas.4.
 
Pengelolaan dan penggunaan media serta sumber belajar.6.
 
Penguasaan landasan-landasan kependidikan.7.
 
Kemampuan menilai prestasi belajar-mengajar.
8
.
 
Memahami prinsip-prinsip pengelolaan lembaga dan program pendidikan di sekolah.
9
.
 
Menguasai metode berpikir.
10
.
 
Meningkatkan kemampuan dan menjalankan misi profesional.
11
.
 
Memberikan bantuan dan bimbingan kepada peserta didik.
1
2.
 
Memiliki wawasan tentang penelitian pendidikan.
1
3.
 
Mampu menyelenggarakan penelitian sederhana untuk keperluan pengajaran.
1
4.
 
Mampu memahami karakteristik peserta didik.
1
5.
 
Mampu menyelenggarakan Administrasi Sekolah.
1
6.
 
Memiliki wawasan tentang inovasi pendidikan.
1
7.
 
Berani mengambil keputusan.

Activity (51)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Meylizha Tpoy liked this
Winda Santosa liked this
suariyani liked this
Citra Manela liked this
Siti Roehmat liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->