RANCANGAN PELAJARAN

Nama Sekolah :

Nama :

Tarikh :

Masa :

Tempoh : 80 minit

Kelas : 1 Setia

Bilangan Murid : 35 orang

Subjek : Pendidikan Moral

Topik : Bertanggungjawab menjaga kesihatan diri

Sub Topik : Bertanggungjawab

Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat;

(a)Kognitif - Menyatakan tiga kebaikan melibatkan diri dalam aktiviti

gotong-royong

- Jawab soalan guru

- Membanding beza antara tindakan yang wajar dan tidak

wajar

(b)Afektif - Menanam rasa tanggungjawab terhadap diri sendiri dan

alam sekitar

- Menanam rasa kekitaan

- Menanam minat mencintai alam semula jadi

- Berasa kesal terhadap sesetengah pihak yang tidak

bekerjasama menjaga kebersihan

(c)Perlakuan - Ikut serta dalam aktiviti gotong-royong

- Menjaga nama baik sekolah

Pengetahuan sedia ada : - Murid-murid mengetahui kepentingan bertanggungjawab

Uploaded by miey

Sample only. for references

Nilai murni : - Kesedaran - Bekerjasama

- Keberanian - Kebersihan fizikal

- Keyakinan - Kasih saying

Kemahiran Berfikir : Memberi jawapan secara rasional dan logik

Kemahiran Berfikir Kritis dan : - Memahami foto yang ditunjukkan

Kreatif(KBKK)
- Membuat bandingan

Integrasi : : - Berkomunikasi dalam Bahasa Malaysia

Bahan/Alatan : : - Buku teks

- Komputer riba

- Projektor

Langkah/ Pengajaran dan Pembelajaran Catatan/

Masa Aktiviti Guru Aktiviti Pelajar Bahan
Set induksi -Memilih murid secara rawak dan -Murid yang terpilih berdiri dan Membuat
15 minit memeriksa kebersihan murid diperiksa oleh guru. murid
berkenaan. tertanya-
-Memberi komen berkenaan tanya
kebersihan murid.
Nilai murni:
i.Kesedaran
Langkah 1 -Menerangkan maksud -Murid-murid dengar dan Nilai murni:
+/- 10 minit “Bertanggungjawab”. memahaminya. i.Kasih saying
-Membantu para murid menghafal -Para murid membaca maksud
dan mengingat maksudnya dengan “Bertanggungjawab” banyak kali
menggunakan kaedah perulangan. dan mengingatinya.
-Menerangkan sikap
bertanggungjawab penting dalam
menjaga kebersihan diri.
-Menerangkan kepentingan alam
sekitar.
Langkah 2 -Menayangkan foto individu dan -Para murid melihat foto. Bahan:
+/- 10 minit tempat yang bersih dan kotor. i.Komputer
-Kekotoran yang keterlaluan akan ii.Projektor
meninggalkan kesan yang
Uploaded by miey

Sample only. for references

 mendalam kepada murid. KBKK:
i.Memahami
foto yang
ditunjukkan
dan
membuat
bandingan

Nilai murni:
i.Kebersihan
fizikal

-Meminta para murid membaca -Semua murid membaca petikan. Nilai murni:
petikan dalam buku teks. i.Bekerjasama
-Memberi tunjuk ajar jika murid
tidak pandai membaca.
-Meminta murid menyatakan -Murid angkat tangan dan berdiri Nilai murni:
kebaikan melibatkan diri dalam semasa menjawab soalan secara i.Keyakinan
gotong-royong dan tindakan yang lisan. ii.Keberanian
boleh membawa kebaikan dan
keburukan kepada alam semula KBKK:
jadi. i.Memberi
-Menyatakan cara-cara untuk -Para murid mendengarnya. jawapan
menjaga kebersihan diri dan alam secara
sekitar. rasional dan
logik
Langkah 3 -Menyuruh semua murid -Semua murid dan guru Nilai murni:
+/- 35 minit melakukan gotong-royong membersihkan kelas. i.Bekerjasama
membersihkan kelas.
-Guru juga mengambil bahagian.
Langkah 4 -Memberi masa rehat kepada -Semua murid berehat dalam
+/- 5 minit semua murid setelah penat kelas.
membersihkan kelas.
Penutup -Meminta pelajar menghabiskan 1 -Para murid menuliskan jawapan
+/- 15 minit latihan dalam buku teks dalam pada buku latihan.
masa 10 minit.
-Ketua kelas memungut buku
latihan untuk dihantar kepada
guru.
-Guru membuat penilaian murid
berdasarkan latihan yang dibuat.
Refleks

Uploaded by miey

Sample only. for references