Historia de una escalera guía de lectura Beatriz Galindo

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Historia de una escalera, de AntonioHistoria de una escalera, de Antonio

Buero VallejoBuero VallejoACTO I

1. ¿Qué diferentes actitudes manifiestan ante el cobrador de la luz?2. ¿Por qué paga don Manuel el recibo de doña Asunción?3. Doña Asunción y Paca se refieren a sus hijos. ¿Qué imagen dan de cada uno de ellos?4. Explica lo que propone Elvira a su padre con respecto a Fernando. ¿Qué imagen da el autor deElvira?5. A continuación conocemos a nuevos personajes: Trini y Carmina. Descríbelas.6. Resume la conversación entre Fernando y Urbano.7. Describe a los dos personajes. ¿Qué actitudes distintas muestran ante la vida? ¿De cuál de elloste sientes más cerca? Justifica tus respuestas.8. Durante la conversación hacen una especie de apuesta. ¿De qué se trata?9. Describe a Rosa y a Pepe y resume su diálogo gestual.10. Explica las actitudes de Urbano, Fernando y Pepe en la discusión que mantienen.11. ¿Por qué se comporta de forma tan desdeñosa Fernando con Elvira?12. Resume la conversación entre Paca y Generosa y detalla los sentimientos de Fernando, queasiste a ella escondido.13. ¿Qué sentimientos demuestran Fernando y Carmina? ¿Qué planes tiene Fernando?14. Di qué simboliza la lechera derramada.15. Describe los personajes que viven en cada vivienda.

ACTO II

16. ¿Cuántos años han transcurrido desde el primer acto?17. Detalla los cambios que se observan en la apariencia de los personajes y del decorado.18. ¿Qué suceso ha conmocionado a todos al comienzo del acto?19. Poco a poco nos enteramos del cambio en la vida de varios personajes. Explícalos dandoimportancia a la maestría del autor respecto al <<tiempo oculto>, es decir del que no sontestigos los espectadores.20. ¿Qué sentimientos expresa Urbano a Carmina? ¿Cómo reacciona ella?21. ¿Cómo se apaña el Señor Juan para darle dinero a su hija sin perder el orgullo?22. Resume el final del segundo acto. Explica los sentimientos y las actitudes de los cuatropersonajes.23. Di qué funciones del lenguaje se emplean desde <<Gracias, Urbano>> hasta el final.

ACTO III

24. ¿Cuántos años han transcurrido? Según eso, calcula en qué época transcurre cada acto ycontextualízalo histórica y socialmente.25. Di qué cambios se observan en el decorado.26. ¿Qué pueden representar, para el desarrollo de la obra, el Joven y el Señor?

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