Ps.

ELI EUGENIA CABRERA TEJADA TECNICAS PROYECTIVAS

TEST DFH INFANTIL HOJA DE EVALUACIÓN

Nombre:....................................................................................................Edad...........Sexo. .....
Grado de Inst.: .................................................... Colegio. ..................................... Aula…….……….
Número de Hnos.: .......................... .Dirección: ...........................................................................
Examinador: .....................................................................................Fecha: ..............................
I. OBSERVACIÓN DURANTE LA PRUEBA
* Tiempo de duración de la Prueba: …………………………………………………………………………....………………………………
* Secuencia de las partes Dibujadas: …………………………………………………………………………..………………………………
* Borrones................................................................................................................................
* Actitudes y comentarios: ..........................................................................................................
* Observaciones generales de conducta:……………………………………………………………………… ……………………………
II. ANÁLISIS DEL DIBUJO
A) Signos Cualitativos:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
B) Detalles Especiales:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
C) Omisiones:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
III. INDICADORES EMOCIONALES
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
IV. INDICADORES DE LESION CEREBRAL
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

V. INDICADORES NO EMOCIONALES
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
VI. INTERPRETACIÓN DEL TEST
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
C.l.:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Nivel maduracional:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Indicadores de Organicidad:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1
Ps. ELI EUGENIA CABRERA TEJADA TECNICAS PROYECTIVAS

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Indices Emocionales:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
VII. INTERPRETACION DIAGNOSTICA
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PUNTAJE NIVEL DE CAPACIDAD MENTAL

PUNTAJE COEFICIENTE CATEGORIA MENTAL

INTELECTUAL
8ó7 de 110 a más Normal Alto a Superior
6 90a 135 Normal a Superior
5 85a 120 Nórmala Normal Alto
4 80 a 110 Normal Bajo a Normal
3 70 a 90 Normal Bajo
2 60 a 80 Borderline
1ó0 Mentalmente retardado o funcionando en un nivel retardado debido a
serios problemas emocionales.