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Plano Novas Tecnologias

Plano Novas Tecnologias

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Published by Jacqueline Barbosa

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Categories:Types, Research
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Curso de Pedagogia
1 - Identificação:
Disciplina: Novas Tecnologias da Informação e Comunicação em EducaçãoCarga Horária: 64h/aTurma: 4°SemestreProfessor (a): Sandra Jacqueline Barbosa
2 - Ementa:
Tecnologia: conceitos. A tecnologia vista como processo. Meios tecnológicos aplicadosem educação: vídeo, áudio, fotografia, informática. Aspectos pedagógicos do uso denovas tecnologias em educação. Tecnologia social. Educação e comunicação. Ondasinformacionais. O papel do educomunicador. Educação e cibercultura. Virtualização dosaber. Tecnologia e Interatividade. Tecnologias e educação a distância. UniversidadesCorporativas.
3 - Justificativa da disciplina:
A disciplina é essencial para integração e abordagem sistemática, uma vez que sededica ao entendimento de ambientes computacionais que contribuem para odesenvolvimento da tecnologia da informação e comunicação.
4 – Objetivos:Geral
:
Ser capaz de incluir a temática e a prática tecnológica no currículo daeducação.
Específicos:
- Contextualizar-se quanto à problemática tecnológica;- Buscar a reflexão por meios virtuais, bem como, tecnologia, informação ecomunicação;- Fornecer elementos para elaboração de ações pedagógicas ligadas à questão.
5 - Conteúdo Programático:
- Educação, tecnologia e transformação;- Integração das tecnologias na gestão escolar;- Novas formas de aprender e ensinar;- A internet como informação e comunicação.
6 – Metodologia:
Aulas expositivasAtividades em grupoDiálogos / Debates
Elaboração de projetos
Elaboração de relatórios
Atividades no laboratório
1
Plano de Ensino1º Semestre de 2011
 
7 - Recursos de Ensino:
Data-show; TV e DVD; som; Laboratório de Informática.
8 - Avaliação:
NVP1:– AV1=N1+N2+N3N1: Seminário = 4.0N2: Atividades Avaliativas cotidianas = 2.0N3: Prova escrita = 4.0NVP2:– AV1= N1+N2+N3N1: Atividades avaliativas cotidianas = 2.0N2: Webfólio = 4.0N3: Prova = 3.0NVF:- Prova escrita = 10.0Cálculo da nota:O aproveitamento do desempenho do aluno avaliado será realizado medianteverificações parciais (NVP) e verificação final (NVF), expresso em notas de 0 a 10,permitindo-se apenas 1 (uma) casa decimal. Será considerado reprovado o aluno queobtiver uma Média Parcial (MP – média aritmética simples das NVP) inferior a 3,0 ouMédia Final (MF) inferior a 5,0; será considerado aprovado o aluno com nota igual asuperior a 7,0 no MP ou nota superior a 5,0 na MF. Sendo permitido oarredondamento da MF de acordo com a seguinte conversão: 4,8 e 4,9 é igual a 5,0.NVP1 + NVP2 / 2 = MPMP < 3,0 = REPROVADO MF = MP
MP ≥ 3,0 e < 7.0 = ALUNO DEVERÁ FAZER O NVF MF = MP + NVF / 2
MP 7,0 = APROVADO (dispensado do NVF) MF = MP
9 – Cronograma:AulaDataCONTEÚDOS E ATIVIDADES
107/02Apresentação da disciplina. Valorização dos conteúdos, tecnologia comomeio.Leitura e interpretação de texto da Nova Escola: Um recurso a favor dosconteúdos.214/02- A tecnologia vista como processo. Análise e produção de texto da NovaEscola: Um recurso a favor dos conteúdos.Webfólio: Formação de Professores e Novas Tecnologias3 21/0 Fechamento do tema: Webfólio: Formação de Professores e Novas
2
 
2TecnologiasAs novas tecnologias como meio e não como fim. A tecnologia vista comoprocesso.
Filme: Tempos Modernos
428/02- Educação, tecnologia e transformação. Texto: SAVIANI.O trabalho comoprincípio educativo frente às novas tecnologias.- Organização do Seminário, divisão dos grupos, distribuição dos materiais.514/03A internet como fonte de pesquisa. Integração das tecnologiaseducacionais. Práticas educativas informatizadas. - Criação do blog parawebfólio - laboratório de informática.621/03- Novos tempos, novas formas de aprender. Inserção de materiais nowebfólio no Laboratório de Informática.- Preparação do seminário: orientação e dúvidas.728/03Seminário –
Tecnologia Educacional – Tecnologias Independentes -
Daniela, Nayane, Leidiane, Mayres, Eucirlange.
 Avisar sobre a semana acadêmica de Computação e Sistemas deInformação - Participar
804/04Seminário
Tecnologia Educacional Tecnologias Dependentes -
Aureni, Marco, Heloisa, Ivaneis, Marlene911/04
Avaliação A1
1018/04Estrutura e modalidade da EAD. A importância da EAD. Texto:
Políticasde educação a distância:
democratização ou canto da sereia?
 
deJulia MALANCHEN.
1125/04Inclusão digital. Rede de comunicação e colaboração da EAD. Texto:BATISTA, Wagner Braga. Educação a distância e o refinamento da exclusãosocial.1202/052ª chamada de A1Continuação da Inclusão digital. Rede de comunicação e colaboração daEAD. Texto: BATISTA, Wagner Braga. Educação a distância e o refinamentoda exclusão social.1309/05Desafios, necessidades e competências da EAD. MORAN, José Manuel.Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias.1416/05Preparação para a semana acadêmica.Resenha do livro: de CARNEIRO.1523/05Filme:
Piratas do Vale do Silício
 
(Pirates of Silicon Valley).
Direção:Martyn Burke. EUA, 95 min, 1999.Resenha do livro: de CARNEIRO.1630/05Revisão dos conteúdos para a prova. Dúvidas.Resenha do livro: de CARNEIRO.1706/06
Avaliação A2 -
1813/06Apresentação e avaliação dos Webfólios.1920/06Apresentação e avaliação dos Webfólios.2027/06Avaliação A3Avaliação da disciplina, da professora, auto-avaliação2104/072ª chamada de A2O planejamento está sujeito a pequenas alterações durante o semestre, de acordo como desenvolvimento dos trabalhos e necessidades da turma.
10 – Bibliografia Básica:
FREITAS, Luiz Carlos de.
Crítica da organização do trabalho pedagógico e da
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