Contoh P&P Kemahiran Membaca Sekolah

Kebangsaan.
TEMA KEBERSIHAN

TAJUK Rumah Saya Bersih

Standard 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan

ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan
Kandungan yang betul.
FOKUS
UTAMA 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang
Standard mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong,
Pembelajaran vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
Standard 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan
FOKUS Kandungan yang diberi dengan betul dan kemas.
SAMPINGAN 3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong , vokal bergading, digraf
Standard
dan konsonan bergabung dengan betul dan
Pembelajaran tulisan yang kemas.

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i. membaca perkataan mengandungi dua atau tiga suku kata dengan
sebutan yang betul.
OBJEKTIF
ii. membaca dan menyatakan erti perkataan dengan betul.
iii. menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata
dengan betul dan tulisan yang kemas.

PENGISIAN i. Ilmu: Kesihatan

KURIKULUM
ii. KBT: Belajar Cara Belajar – bacaan intensif, kemahiran menulis

SISTEM
Tatabahasa: sinonim, kata kerja
BAHASA

MEDIA Petikan dalam bentuk ICT

 STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM

Langkah 1
1. Murid membaca petikan secara KBT:
kelas dan individu. Belajar Cara Belajar Lampiran 1
- bacaan luncuran
2. Murid membaca perkataan yang
- bacaan intensif
mengandungi dua atau tiga suku
kata yang digarisi dalam
petikan.

Langkah 2
KBT:
1. Guru dan murid bersoal jawab Kreativiti & Inovasi Lampiran 1
tentang isi- isi petikan dengan - Fasa persediaan
mengemukakan soalan yang - Fasa imaginasi
boleh melatih murid berfikiran - Fasa
kreatif dan inovatif. perkembangan
- Fasa tindakan
2. Murid membaca isi-isi petikan
yang ditulis oleh guru secara
individu dan membuat gambaran Nilai:
minda tentang menjaga Bekerjasama
kebersihan. Kebersihan
3. Murid menyatakan cara-cara
mereka membantu ibu bapa
di rumah.
Ilmu:
Sains

Langkah 3
1. Murid membaca perkataan Sistem bahasa
sinonim secara individu - sinonim
berdasarkan lembaran kerja 1.

2. Murid menyesuaikan maksud Lembaran Kerja 1

perkataan dalam lembaran kerja
1.
3. Murid membaca semula
 PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM
perkataan yang telah
disesuaikan.

PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM

Langkah 4
1. Murid menulis perkataan yang KBT:
sesuai pada gambar. Konstruktivisme Lembaran Kerja 2
2. Murid membaca semula Ilmu:
perkataan yang telah ditulis di Kesihatan
dalam kotak yang telah
disediakan.

Pentaksiran
1. Murid membaca kata kerja
sebagai pilihan jawapan dan Sistem bahasa: Lembaran Kerja 3
mewarna kata kerja yang paling -kata kerja
tepat bagi ayat yang diberi.

2. Murid membaca semula ayat

yang telah dilengkapkan
jawapan.
Pemulihan
1. Murid membaca suku kata
tertutup dengan lancar Permainan bahasa: Lembaran Kerja 4
berdasarkan lampiran 5 -’Bunga Kata’
2. Murid melengkapkan ’Bunga
Kata’ secara menaip atau klik dan
seret – MS Word/ perkataan.
3. Murid membaca perkataan yang
dibina daripada Bunga Kata.

PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM

Pengayaan

1. Murid membaca perkataan- Permainan bahasa: Lembaran Kerja 5

perkataan yang diberikan. -teka silang kata

2. Murid menulis perkataan tersebut

dalam petak teka silang kata.
 Lampiran 1

Aktiviti 1
Baca prkataan yang digarisi dan petikan berikut.

Rumah Farah

Ini rumah Farah. Rumah Farah bersih dan cantik. Hari-hari emak
Farah sapu dan kemas rumah itu.

Pada hari cuti, Farah tolong emak basuh bilik air. Kakak kemas
bilik tidur. Abang susun majalah di ruang tamu. Adik bantu cuci
longkang. Bapa tebas rumput. Emak pula sapu sampah dan siram
 Lembaran Kerja 1
Aktiviti 2

Suaikan perkataan sinonim di bawah ini.

basuh
tolong

tebas sahabat

susun potong

bantu cuci
 atur

siram jirus

Lembaran Kerja 2

Aktiviti 3
Tuliskan perkataan yang sesuai bagi gambar yang diberi.
Akibat Tidak Menjaga Kebersihan
 Lembaran Kerja 3
Pentaksiran

Baca dan warnakan kotak perkataan yang sesuai dalam ayat yang
diberi di bawah.

1. Farah basuh jemur bilik air.

2. Bapa tebang tebas rumput.

3. Kakak kemas sentuh bilik tidur.

 4. Abang sepah susun majalah di ruang tamu.

5. Kita mesti tolong lihat ibu bapa jaga kebersihan

rumah.

Lembaran Kerja 4
Pemulihan

a. Klik dan seret suku kata untuk mbina perkataan yang betul pada
petak yang disediakan.
b. Isikan tempat kosong dengan suku kata tertutup yang diberi.

dur kus ruk

kar tis lam

dur

kar
ti
 ram

Aktiviti ini untuk murid yang tidak mencapai standard pembelajaran sahaja

Lembaran Kerja 5
Pengayaan

Baca dan warnakan perkataan dalam petak di bawah berpandukan

perkataan yang diberi.

TIDUR SIRAM TEBAS SIHAT KEMAS

BILIK JIRAN KAWAN BANTU SUSUN

A J I R A N T G M

E U O K A W A N R

B O F M B I L I K

T I D U R P Z N C

U S I H A T X S L
 E F S I R A M K J

Y T I T E B A S B

Z X V O H A L D O

K E M A S P K R B

O R C A S U S U N

Q B A N T U Z I E

Aktiviti ini untuk murid yang telah mencapai standard pembelajaran sahaja