ANEXO XII ACTIVIDADES U.D.

12 NEUMÁTICA E HIDRÁULICA

- INTRODUCCIÓN- MOTIVACIÓN:
1. Examinar el esquema de la unidad
2. Leer un texto introductorio, contestar a unas preguntas y comentar en clase:

- C.P:
3. Contestar a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué es la presión? ¿Cómo se mide esa magnitud?
b) ¿Sabes qué se conoce como fluido?
c) ¿Qué es el aire comprimido?
d) ¿Conoces algún aparato que funcione por aire comprimido o por la presión de un
líquido?
e) ¿Qué es un cilindro neumático?
f) ¿Qué es una válvula?

- DESARROLLO:
4. Calcula la fuerza que se ejerce sobre una superficie de 0,20 m2 al aplicar una presión de
1000 Pa.

5. Convierte las siguientes unidades:

a) 45 bar = ................Pa b) 2 atm = ...............bar c) 25000Pa= ..............kg/cm2

6. Calcula la fuerza que ha de soportar la tapa de un tanque de aire con forma cilíndrica de
50 cm de diámetro, si el aire que contiene se encuentra a una presión de 5 kg/cm2

7. Tenemos un elevador hidráulico en un taller que conecta dos émbolos por medio de un
fluido hidráulico. Si aplicamos una fuerza de 10 kg sobre un émbolo de 20 cm2 ¿Qué
peso se podría mover con un émbolo de 200 cm2 conectado hidráulicamente al primero?
¿Qué fuerza deberíamos aplicar en el primer cilindro para elevar un coche de 1000 kg?

8. Compara los componentes principales de un circuito eléctrico con los de un circuito

neumático, relaciónalos y establece las analogías y diferencias entre ellos.

9. Ejercicio para casa: Formad grupos de trabajo y averiguad nombres y direcciones de

distribuidores y fabricantes de material neumático y solicitar catálogos sobre material
para circuitos neumáticos.
Con el material recopilado elaborad un mural explicativo del funcionamiento y los
elementos que componen un circuito neumático, que después colocaréis en el aula-
taller.

10. Enumera los elementos que componen un compresor y explica la función que
desempeña cada uno.

11. Representa en tu cuaderno lo más real que puedas, un dibujo esquematizado de un

cilindro de doble efecto y contesta las siguientes cuestiones:
a) Señala con una flecha sus elementos componentes
b) Explica la función de cada elemento y del conjunto.
c) Dibuja su símbolo normalizado

12. Si quiero realizar una acción con un cilindro, en la que se produzca trabajo, sólo en una
dirección, ¿qué tipo de cilindro tendré que utilizar? Represéntalo según la norma y
explica su funcionamiento.
13. Identifica las válvulas que ves a continuación y explica sus elementos componentes,
números o letras y funcionamiento.
2 2

1 3

14. Dibuja la representación de una válvula 4/2 normalmente cerrada con accionamiento
mecánico por final de carrera y retorno por resorte.

15. Representa las siguientes válvulas:

a) Válvula 3/2, NC, accionada por pedal y retorno por muelle
b) Válvula 3/2, NA, accionada por mando manual y retorno por muelle
c) Válvula lógica O ó válvula selectora de circuito
d) Válvula antirretorno
e) Válvula 5/2, accionada mecánicamente por rodillo o final de carrera y retorno por
pilotaje neumático.
f) Válvula reguladora de estrangulamiento y antirretorno.
g) Electroválvula 5/2
h) Válvula 4/3, NC, accionada con pulsador con enclavamiento y retorno eléctrico.

16. Realiza el esquema del mando de un cilindro de doble efecto mediante dos válvulas 3/2
con mando manual y retorno por resorte. Piensa en alguna aplicación que le darías en la
vida real.

17. Realiza el mando de un cilindro neumático de simple efecto mediante una válvula 3/2
NC con mando por palanca y retorno manual
- Haz los cambios necesarios en el circuito para convertirlo en uno hidráulico.

18. Diseña una máquina de entrenamiento de boxeo, que permita probar los reflejos del
usuario. Su funcionamiento consiste en la salida súbita de un puño cuando el boxeador
pisa un pedal oculto. Para mayor dificultad de entrenamiento, habrá dos pedales ocultos
que el deportista podrá pisar para accionar el dispositivo.

19. Queremos diseñar un invernadero que se desea ventilar mediante la apertura de unos
ventanales de cristal. Se debe abrir con un pulsador y cerrar con otro distinto.
Lógicamente los movimientos de apertura y cierre tienen que efectuarse suavemente.
Se requiere que la apertura del cristal sea lenta, pero el cierre ha de ser aún más lento,
ya que los cristales se pueden romper.

20. Se quiere construir una prensa de embutición para fabricar ceniceros. Las normas se
seguridad de estas máquinas obligan a que sólo funcione la prensa cuando se activen
los dos pulsadores que se encuentran separados una distancia, con las dos manos. Así
se evitará cualquier riesgo de aplastamiento.
a) Diseña un sistema con dos pulsadores en serie
b) Diseña otro sistema utilizando una válvula de simultaneidad.

21. Diseña un circuito temporizador, con un cilindro de simple efecto, cuya carrera de
avance se produzca pasados unos instantes de accionar el pulsador de una válvula 3/2
 con mando por pulsador y retorno por muelle. El elemento de temporización estará
formado por una válvula de estrangulamiento y antirretorno, un depósito, y una válvula
3/2 pilotada neumáticamente por el aire procedente del depósito.

22. Simula por ordenador con el programa FluidSIM-P los ejercicios de interpretación y
representación realizados en tu cuaderno ( 17, 18, 19, 20, 21, 21, 23, 24, y 25).

- CONSOLIDACIÓN:

28. Si relacionamos los sistemas digitales con la neumática e hidráulica, ¿sabrías decir a
que circuito equivaldría una válvula selectora o célula O? Representa la puerta lógica
correspondiente ¿Y una válvula de simultaneidad o célula Y? Representa la P.L

- AUTOEVALUACIÓN:
29. Responde a las siguientes cuestiones:
a) Enumera los elementos de un circuito neumático y explica la función de cada uno
b) Dibuja el símbolo normalizado de una válvula neumática 2/2NC, mando manual y
retorno por resorte
c) Compara los elementos de un circuito hidráulico y otro neumático y señala
semejanzas y diferencias.
- EVALUACIÓN:
Se realizará una prueba en el aula de informática con ayuda del ordenador, que tendrá las
siguientes partes:
1. Interpretación de esquemas neumáticos e hidráulicos
2. Representación de esquemas neumáticos e hidráulicos a partir de un enunciado.
3. Aplicaciones a la vida real de los esquemas.
4. Simulación por ordenador de circuitos neumáticos a partir de un enunciado.

- REFUERZO: Realiza los ejercicios que vienen a continuación y entrégaselos al profesor en el

plazo indicado.
30. Relaciona los elementos de un compresor neumático con la función que desempeñan
ELEMENTO FUNCIÓN
Refrigerador Eliminar las impurezas que contiene el aire
Filtro Reducir la temperatura y el exceso de vapor de agua del aire
Regulador de presión Medir la presión de salida del aire
Manómetro Asegurar una presión estable del aire en el circuito
Lubricador Abrirse cuando la presión de aire es superior a la prevista
Válvula de seguridad Añadir aceite para preservar el circuito contra oxidación

31. Diseña el mando de un cilindro de simple efecto con una válvula hidráulica con mando
por pulsador con enclavamiento y retorno manual. Dale alguna aplicación practica de la
vida real.