Description du projet : Les roches et minérauxCompétencestransversalesINTELLECTUEL
Exploiter l¶information,résoudre des problèmes
MÉTHODOLOGIQUE
Se donner des méthodes detravail efficaces, exploiter les TIC
PERSONNEL ETSOCIAL
Coopérer Communication
Domainesd¶apprentissageset compétencesdisciplinairesviséesMathématiques, science et technologie
Mettre à profit les outils, les objets et procédés de la science et de la technologieProposer des explications ou des solutions à des problèmes d¶ordre scientifique outechnologiqueCommuniquer à l¶aide des langages utilisés en science et en technologie
Univers social
Lire l¶organisation d¶unesociété sur son territoire
Regroupementdes élèves
Divers regroupements possibles, selon les activités d¶apprentissage
Duréeapproximative duprojet
Peut s¶échelonner sur quatre semaines.
Matérielcomplémentaireutilisé
Divers objets et matériaux sont utilisés, l¶information se trouve sur les fiches d¶activité.
Plan d¶action
Activité Échéancier Référence au guide Durée
U
ne roche de Chambly Semaine 1 Carnet de l¶élève p.4-5Guide enseignant p.1-230 à 45 minutesVocabulaire Semaine 2 Carnet de l¶élève p. 6Guide enseignant p.3-4 etannexe 1
30 à 45 minutes
La croissance desminérauxSemaine 1 (observationspeuvent continuer pendantles semaines 2-3)Carnet de l¶élève p. 7 à 9Guide enseignant p.5-6 etannexes 2-31 heure pour la réalisationde l¶expérience et environ 2semaines pour lesobservations
ATELIERS :Classer les roches etminéraux
U
tilisation quotidienne desroches et minérauxLes rochers célèbresExpérience de l¶extractionSemaine 3 et 4Semaine 3 et 4Semaine 3 et 4Semaine 3 et 4fiche annexe 4Guide enseignant p.7-8 etannexes 4-5Carnet de l¶élève p.11 à 13Guide enseignant p.9-10 etannexes 6-7Carnet de l¶élève p.14-15Guide enseignant p.11-12et annexes 8-9 + matérielCarnet de l¶élève p.17 à 19Environ 30 minutes par atelier
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