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II.EE.POLIDOCENTE
DE SEGUNDO GRADO
SESION DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Juguemos con los
PROCESO DE trabalenguas.
APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES GENERALES
INICIO Se presenta diversos objetos en una canasta viajera:
• Silueta de un niño
• Clavos
Motivación
• Tabla
• Martillo
Recojo
de Responden a las preguntas:
saberes ¿Qué vemos?
¿Para qué sirven estos objetos?
¿Quiénes los utilizan?
¿De que esta hecho?
¿Con estos objetos podremos crear trabalenguas?
Conflicto
cognitivo ¿Ustedes saben que son trabalenguas?
PROCE
SO
La docente presenta trabalenguas
Construc
ción de
ES ESPECIFICAS
los
aprendiz PABLITO CLAVA PANCHA PLANCHA
ajes
CON UN CLAVITO EN CON OCHO PLANCHAS
UNA TABLITA ¿CON CUANTAS
¿CON CUANTOS PLANCHAS PANCHA
CLAVITOS PLANCHA?
PABLITO CLAVA LA
TABLITA?
Consolid
ación de
aprendiz
.La profesora lee en forma pausada y en voz alta los
ajes
trabalenguas
Luego :
Y en el otro trabalengua
¿Quién plancha?
¿Cuàntas planchas hay?
Sistematizando el aprendizaje.
¿Cómo lo aprendimos?
¿Nos ha gustado?
¿Para qué nos sirve lo que hemos aprendido?
GENERALESACTIVIDADES
SALIDA
DESARROLLAN LA PAG. DEL LIBRO DEL MED.
Transfer
encia Junto con sus padres averiguan trabalenguas de su
Extensió zona
n
Evaluaci Repiten toda la semana trabalenguas aprendidas
on
INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTO
Pronuncia correctamente OBSERVACION GUIAS DE
trabalenguas de su comunidad OBSERVACION