Sara Barrasa García; Fabio Angeoletto y Juan Pedro Ruiz Sanz.

(2005) La ecología
del paisaje en América Latina: una aproximación a través de internet. In Mora
Aliseda, J; Condesso, F; Castro Serrano, J. Nuevas Tendencias en la Ordenación del
Territorio. Cáceres: Editora de la Universidad de Extremadura, pp. 255-264.

LA ECOLOGÍA DEL PAISAJE EN A MÉRICA L ATINA: UNA APROXIMACIÓN A

TRAVÉS DE I NTERNET

1.- INTRODUCCIÓN.
Estamos asistiendo a un proceso de cambio histórico, consecuencia del desarrollo y
la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC)
en todos los ámbitos de nuestra sociedad. Las grandes revoluciones tecnologías
(agrícola, industrial, de la información) han provocado a lo largo de la historia de la
humanidad cambios en la organización social, en las ideologías y las instituciones y
segregación entre individuos (unos se enriquecen mientras otros se empobrecen), de
forma que las nuevas formas tecnológicas son el preludio de nuevas formas de vida y
organización social.

En los próximos años veremos como los cambios en las tecnologías de la información
y la comunicación afectan a nuestra sociedad y nos afectan como individuos. Estos
cambios afectan a todos los niveles: económicos, culturales, educativos, de
comunicación. Dentro de este proceso, el comercio y los mercados electrónicos están
provocando una modificación sustancial de los procesos productivos, de los canales
de distribución y de la forma de hacer negocios. Internet se perfila no sólo como un
nuevo canal de comunicación, sino que se habla de una nueva forma de negocio, la
Nueva Economía.

Este nuevo medio de comunicación es más potente y rápido, está menos regulado y
cuenta con una publicidad más efectiva. Pero ¿va a añadir una dimensión digital a las
desigualdades sociales existentes, lo que se denominaría el riesgo de la brecha
digital? Las TIC, si se encauzan adecuadamente, pueden mejorar muchos aspectos de
nuestra vida social, económica y cultural. Y aunque pueden ser un “motor de
desarrollo en el siglo XXI, la mayoría de la población mundial no se beneficia todavía
de las nuevas tecnologías", en palabras del Secretario General de Naciones Unidas,
Kofi Annan.

Según el Informe Mundial sobre la Comunicación de la UNESCO, "los países que

no aprovechan estas nuevas tecnologías de la información, la informática y las
telecomunicaciones inevitablemente verán frenado su desarrollo".

Pero antes de seguir, vamos a responder a la pregunta ¿qué es Internet? Es el

nombre de un grupo de recursos de información mundial. Estos recursos son tan
amplios que están más allá de lo que podamos imaginar (Hahn, 1994). El origen de
Internet proviene de una serie de redes de computadoras desarrolladas en la década
de los años 70; comenzó con una red llamada Arpanet que estaba patrocinada por el
Departamento de Defensa de los Estados Unidos.

En 1962 idearon en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) un concepto

de red globalmente interconectada a la que se podría acceder desde cualquier lugar
para obtener datos y programas. Tres años después, conectaron un ordenador de
Massachussets con otro de California, creando la primera gran área geográfica de
ordenadores en red. El plan Arpanet (para protección de las comunicaciones entre
instituciones militares y universidades en caso de ataque nuclear) se basaba en un
protocolo de intercambio de paquetes de datos (Cerf y Kahn, 1967 en Moreno, 2003) y
hasta 1972 no se adoptó el protocolo TCP/IP que asigna un identificador numérico
(dirección IP) de cuatro números A cualquier ordenador conectado a una red local o a
cualquier ordenador del mundo en el caso de Internet, proporcionando una dirección
única y asegurando el intercambio fiable de datos.

La Arpanet fue reemplazada y ampliada y hoy sus descendientes forman la arteria

principal de lo que llamamos Internet. En 1992 se creó en la Universidad de
Minnessotta Gopher, una herramienta de acceso a la información a través de palabras
clave. En el CERN (Laboratorio de Física de Partículas de Ginebra) se desarrolló el
World Wide Web a partir de la necesidad de compartir los recursos de información
entre los investigadores que estaban dispersos en distintos centros de investigación.
Diseñaron una arquitectura teórica compleja que reunía tres estándares actualmente
bien conocidos:
- El protocolo HTTP
- El lenguaje HTML
- El sistema de normalización URL de referencias unívocas a recursos

Este sistema también era idóneo a gran escala siendo válido para toda la Internet: red
de recursos mundiales accesibles a través del World Wide Web. Una de las
características más importantes del crecimiento de la Red es el aumento del número
de usuarios. El 1999 había 240 millones de usuarios en el mundo2 y las últimas cifras
obtenidas hablan de 817, siendo líderes Norte América, Oceanía y Europa (en
porcentaje de población o penetración). El mayor crecimiento en el periodo 2000/2005
ha sucedido en Oriente Medio y Latinoamérica/Caribe con un 228% y 206%,
respectivamente.

En el caso de Estados Unidos, Internet se ha convertido en la primera fuente de

información científica. En el caso de España, un 22,5% usa Internet como fuente de
información, al mismo nivel que la prensa, aunque aún muy alejada de la televisión
(90%); hace presuponer que se convertirá en el medio para búsqueda de información
suplementaria específica en todos los ámbitos.

2.- METODOLOGÍA.
La información utilizada como base para la investigación ha consistido en las páginas
de Internet obtenidas a través del buscador Google, a partir de palabras clave. De los
distintos buscadores, se eligió Google por utilizar las dos estrategias de búsqueda más
habituales (rastreos de información en Internet e información compilada por personas),
por haber destacado en años consecutivos por el número de páginas indexadas, y por
ser el más popular por su sencillez de acceso (Moreno, 2003).

Las palabras claves utilizadas han sido Paisaje y América Latina, y estas combinadas
con una serie de conceptos relacionados con la naturaleza y el medio ambiente, en
total 24 combinaciones de contenidos. La primera búsqueda (agosto 2004) con las
palabras clave Paisaje América Latina ha servido de pre-test, para poder definir las
unidades como paso previo al muestreo definitivo y registro de la información, así
como la identificación de las variables de interés. La determinación de las unidades
comprende su definición, se separación teniendo en cuenta sus límites y su
identificación para el análisis (Krippendorff, 1990).

También se realizaron búsquedas en cinco buscadores, dos veces al año desde enero
de 2004 hasta la actualidad (la última, en julio de 2005) para los conceptos Paisaje
América Latina y Ecología Paisaje América Latina y se contabilizaron el número de
páginas proporcionadas por los buscadores.

Los datos han sido tratados mediante análisis de contenido, que es un método
empleado para estudiar comunicaciones orales y escritas de manera sistemática,
objetiva y cuantitativa que permite medir las variables bajo estudio (Festinger y Katz,
1979; Hernández et al. 1991). Por una parte, se registra la presencia/ausencia de las
variables técnicas, formales y de contenido, y por otra, se registra la frecuencia con la
que aparecen ciertas palabras que interesan para la investigación. Para esta tarea se
ha utilizado el software TEXSTAT. Los datos se han registrado en una matriz, con los
casos (o páginas web) en las filas y las variables en las columnas.

3.- RESULTADOS.
Una primera aproximación a la evolución temporal de los conceptos en Internet, deja
claro que los resultados que ofrecen los buscadores están más influidos por la propia
dinámica del medio, por los cambios en los motores de búsqueda y los índices
resultantes que por la evolución de los términos; al no poder mantener las tasas de
crecimiento por la aceleración del crecimiento del medio, se ralentizan los incrementos
en los términos o disminuyen los valores absolutos(Moreno, 2003), como ha ocurrido
el Lycos, Yahoo y Altavista con el concepto Ecología Paisaje América Latina, que
desciende a principios de 2005 con respecto a 2004, pero se recupera a mitad de
2005.

Sin embargo en Google se observa para ambos términos y para toda la serie temporal
un aumento significativo del número de páginas. En la Figura 1 se muestran los
resultados de las búsquedas en Google, Altavista, Lycos, Yahoo España y Yahoo.

El número de páginas encontradas por Google para el conjunto de combinaciones de

conceptos se muestra en la Figura 2. Se observa que el mayor número se
corresponde con las combinaciones que contienen un término habitual, como Paisaje,
cultural, Arte, Educación y Social. En el caso de Psicología y Geografía se puede
explicar porque las tres últimas búsquedas se realizaron a principios de 2005 (casi seis
meses después que el resto, por completar el estudio una vez detectada la ausencia
de tres términos que se consideraron importantes a posteriori), cuando Google había
experimentado un gran aumento en el número de páginas relacionadas con Paisaje
América Latina.

Del conjunto de páginas, se seleccionaron las 20 primeras válidas de cada búsqueda,

quedando un total de 472 (23x12= 460+12= 472). Estas se clasificaron en tres niveles
en función de su relación real con la ecología y el paisaje. En el nivel 0 quedan las que
no tienen nada que ver a pesar de incluir los términos en el texto/título, en el nivel 1 las
que sí tienen algo que ver, y las del nivel 2 las que tienen mucho que ver (Fig. 3). En la
otra gráfica se han representado los niveles repartidos por los países correspondientes
(en AL, se incluyen todas las páginas que se refieren a más de un país o son
genéricas de América Latina).

De esta forma el número de páginas que se han abalizado ha quedado reducido a las
del nivel 1 y 2, y de estas, se han eliminado todas las que han sufrido algún cambio o
han desaparecido en el periodo transcurrido entre el inicio de las búsquedas y el
análisis completo. El número final de páginas es de 122.

En cuanto al ámbito al que pertenecen, de las categorías definidas (Fig. 4), las más
abundantes son “divulgativo/informativo” y “académico” con un 29 y un 28%
respectivamente, correspondiendo el menor porcentaje al “legislativo” con un 2%.
Otras variables que se han analizado son Profesión, Destinatarios, Idioma, Fecha,
Dominio, Elementos Web, Colores, Fondo, Formas, Estructura, País, Promotor,
formato.

Los resultados obtenidos con TEXSTAT se resumen en la siguiente figura (Fig. 5)

donde encontramos las frecuencias de los conceptos identificados como más
relevantes dentro de la disciplina de la Ecología del Paisaje (extraídos de un análisis
de contenido previo de 100 páginas relativas a Ecología del Paisaje y a las
definiciones académicas y científicas).

Con la matriz de datos obtenida, se está realizando un análisis multivariante para

identificar relaciones no evidentes a simple vista entre variables y casos. El software
utilizado es SPSS, y se están llevando a cabo análisis de reducción de datos para
identificar los factores/ejes/dimensiones que expliquen las correlaciones del conjunto
de variables, con un número menor de las mismas.

4.- CONCLUSIONES.
La red Internet se nos presentaban como una oportunidad que podría reducir la
desigualdad entre ricos y pobres en el mundo. Sin embargo, el informe del Programa
de Naciones Unidas para el Desarrollo de 1999 confirmaba que lejos de extender el
acceso a la información y las comunicaciones a toda la población mundial, Internet
está incrementando las desigualdades.

Las nuevas tecnologías están cambiando paulatinamente las bases culturales que
sustentan los actuales sistemas de comunicación. Del aproximado 10% de población
que accede a Internet (los más ricos y tecnificados) se supone que están buscando los
temas que son de su interés a través de este medio. La presencia de un número
mayor de páginas no se corresponde exactamente con la demanda de los usuarios,
que se mide por los accesos a las páginas más populares, de forma que se considera
un estimador razonable de la visión del mundo en este medio (Moreno, 2003) tan
importante en este momento de cambio que estamos viviendo.

En el caso que nos ocupa no ha sido posible medir el número de accesos a las
páginas de la muestra, pues ese dato no estaba disponible en la mayor parte de los
mismos. Esta habría sido una de las informaciones más relevantes para las
conclusiones del presente estudio.
Aunque los rastreos numéricos son un instrumento útil de por sí, se considera de
gran interés el análisis de contenido en profundidad de la estructura, contenidos y
formato de las páginas Web. Esta metodología ya se ha utilizado anteriormente en el
ámbito de Internet, pero exclusivamente a los contenidos de publicidad de páginas
corporativas (Okazaki, 2002).

En cuanto a la presencia de la Ecología del Paisaje en América Latina en la web,

destacar la presencia de países como México y Argentina, los “grandes” junto con
Brasil (en este caso no aparece como una gran fuerza por la diferencia de idioma, no
se hicieron búsquedas con términos en portugués), seguidos de Chile y Uruguay,
todos países que destacan por su tamaño, nivel educativo o PIB.

Del gran número de páginas que aparecen en los buscadores y de su distribución por
términos, se deduce que el paisaje puede significar cosas muy diferentes para gente
muy distinta. En el momento en que se aplica un corte por relación de la página con el
tema, nos quedamos con un número mucho más reducido de páginas (el 25%) y en
ese momento los ámbitos que encontramos con mayor frecuencia están relacionados
con temas generales de información y divulgación y del ámbito académico/ científico,
quedando los profesional y lo técnico con valores intermedios.

En cuanto a los conceptos analizados, social, paisaje, naturaleza, desarrollo, cultura,

recurso y región son los que aparecen con mayor frecuencia, lo que apoya nuestra
interpretación y aplicación de la ecología del paisaje como una disciplina en la que no
debemos dejar de prestar atención al aspecto social/cultural de la misma, junto con el
territorial/espacial y el biológico/natural, sin dejar ningún enfoque fuera.

BIBLIOGRAFÍA.

FESTINGER, L. y KATZ, D., Los métodos de investigación en las ciencias sociales, Buenos
Aires, Editorial Paidos, Argentina, 389-432 pp, 1979.

HAHN, H. ,Internet, Manual de Referencia, McGraw - Hill, España, 1994.

HERNÁNDE Z, R. S., FERNÁNDE Z C. C. y BAP TIS TA L., Met odología de la Investigación.

McGraw-Hill, México: 505 p, 1991.

KRIPPE NDORFF, K.,Metodología del A nálisis de Contenido, Teoría y Práctica. Ed. Paidós
Comunicación, España, 1990
MORE NO, M., La imagen social de la crisis ecológica. Actitudes, dilemas y conductas
ambientales: de Internet a la ciudad de Madrid, Tesis Doctoral, Universidad Autónoma de
Madrid- España, 2003.

OKAZAK I, S., La estandariz ación publicitaria de las multinacionales japones as: análisis de
contenido de la publicidad web en Japón, España y Estados Unidos, Tesis Doctoral,
Universidad Aut ónoma de Madrid- España, 2002.