Introducción

El tema abordado es una comparación de los principios y los objetivos de la educación en Arabia
Saudita y de México. Se trató este tema porque es un tema muy interesante e importante porque
así podemos comparar que país se desarrolló más rápido y de mejor manera.

En este trabajo haremos una actualización de los principios y los objetivos generales de la
educación en el reino Arabia Saudita así como los principios y los objetivos generales de la
educación en México.

Se hará una comparación entre el reino de Arabia Saudita y México y se hará una conclusión.

Comparación del desarrollo de la educación en el reino de Arabia Saudita y México.

El Reino de Arabia Saudita propone en su Plan a Diez Años iniciado en 2004, como aspecto
sustantivo de su Reforma Educativa, establecer nuevas relaciones entre docentes/estudiantes,
docentes/docentes, docentes/directivos, estudiantes/estudiantes y escuela/comunidad.

También propone que la comunidad a la que sirve la escuela no se considere extraña a la acción de
la escuela. Es más, la comunidad debe ser la razón de la existencia de la escuela y por ello invita a
participar en la vida de la escuela haciendo suyos los problemas, los éxitos, sus fines y sus recursos
y viceversa.

Sistema Educativo Saudita

El Sistema Educativo de Arabia Saudita ofrece servicios separados para hombres y mujeres, de
conformidad con los principios religiosos del Islam. El Ministerio de Educación se ocupa de los
servicios educativos para los hombres y la Dirección General de la Educación de la Mujer, además
de los servicios de educación básica y media se ocupa de los servicios de la educación maternal,
preescolar (para niños y niñas), de los programas de alfabetización para mujeres, de la formación
de maestras y de la formación correspondiente a los bachilleratos y escuelas técnicas.

Por su parte, el Ministerio de Educación Superior coordina la acción de las Universidades y centros
de educación superior así como los programas internacionales de intercambio, becas y convenios.
Las universidades prestan sus servicios específicos para hombres y para mujeres.

Sistema educativo mexicano

El sistema educativo mexicano está basado en dos principales documentos legales que regulan el
sistema educativo mexicano. El artículo 3 de la constitución y en la ley general de educación.

El primero dice:
Todo individuo tiene derecho a recibir educación y que la federación, los estados y los municipios
la impartirán en los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Asimismo establece que la
primaria y la secundaria son obligatorias. El Estado promoverá y atenderá todas las diferentes
modalidades educativas incluyendo la educación superior, apoyará la investigación científica y
tecnológica, y alentará el fortalecimiento y difusión de la cultura de México.

Los sistemas educativos de los dos países no son muy diferentes porque podemos ver que los rige
documentos importantes, a uno lo rige el islam y al otro país el articulo 3 y la ley general de la
educación.

Algunos Datos Interesantes de Arabia Saudita y México.

Nombre oficial: Al-Mamlaka al-Arabiya as-Saudiya: Reino de Arabia Saudita

Superficie: 27, 250,000 Km2

Población: 20.8 millones de habitantes (2000): Saudís 74.8%; 25.2% foráneos.

Lengua oficial: Árabe

Religión: Islam

Nombre oficial: Estados Unidos Mexicanos.

Superficie: 1, 964,375 km2

Población: 103, 263,388 habitantes

Lengua oficial: mayoría habla el idioma español pero hay 65 lenguas indígenas

Religión: 96% católico

Principios del sistema educativo Saudí y mexicano.

El Reino de Arabia Saudita sustenta su Sistema Educativo en los principios siguientes:

• La creencia en Dios y en el mensaje dado al Profeta Mahoma (la paz esté con él).

• El concepto islámico del universo, del hombre y de la vida.

• El ciudadano individual tiene el deber de interesarse por aprender y el estado tiene la
obligación de proveer el aprendizaje para sus ciudadanos.

• La educación, en sus diversas etapas, está vinculada con el Plan General de Desarrollo del
Estado.

• El árabe es la lengua de la educación en todas sus etapas.

• Ampliación de la lealtad al Islam

• Demostración de la compatibilidad total entre la ciencia y la religión del Islam.

Los principios del sistema educativo mexicano:

• El artículo tercero constitucional estipula que todo individuo tiene derecho a recibir
educación y que la Federación, los Estados y los Municipios la impartirán en los niveles de
preescolar, primaria y secundaria.

• Impulsar la creación artística y propiciar la adquisición, el enriquecimiento y la difusión de

los bienes y valores de la cultura universal, en especial de aquéllos que constituyen el patrimonio
cultural de la Nación

• Fomentar actitudes que estimulen la investigación y la innovación científicas y

tecnológicas.

• Promover la enseñanza del español como lengua nacional e idioma común para todos los
mexicanos, sin menoscabo de proteger y promover el desarrollo de las lenguas indígenas.

• Así como la valoración de las tradiciones y particularidades culturales de las diversas

regiones del país.

Los principios de los dos países son muy parecidos ya que se interesan en el aprendizaje y en el
desarrollo del estudiante.

También se interesan en el desarrollo nuevas actitudes para diferentes ramas como innovación
científica y la tecnología.

Solo en un punto no coinciden que es en la religión ya que arabia saudita se rige en la religión del
islam.

El sistema Educativo Saudí enfrenta los siguientes retos:

• Preparar a las generaciones futuras de manera que puedan enfrentar los retos del futuro y
manejar inteligentemente las demandas de progreso.
• Apresurar el salto cultural que conduzca al Reino de Arabia Saudita a los niveles más altos de
las naciones desarrolladas.

• Dotar a las generaciones futuras con el conocimiento y las habilidades para alcanzar con
seguridad y éxito las transformaciones que demanda el rápido ritmo y el paso siempre cambiante
del mundo.

• Asumir las tendencias de los sistemas de información y de competitividad de la nueva era.

• Mejorar el sistema educativo para que interactúe con los impresionantes adelantos en las
áreas y disciplinas de las ciencias modernas, y con el constante incremento del saber.

• Estar preparado para la demanda creciente demanda educativa en todos los niveles y en
todas las ramas del saber.

• Preparar el talento humano necesario para tomar parte creativa en el conjunto del
desarrollo de la sociedad de suerte que sea capaz de competir en un mundo cada vez más
dependiente de la economía y el conocimiento.