Marco Conceptual del Método Guía
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Scout
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Marco Conceptual
La propuesta educativa del Movimiento Guía - Scout se basa y sistematiza en su Método,entendido este como el sistema de educación progresivo que estimula el desarrollo delaprendizaje de niñas, niños y jóvenes por medio de actividades y acciones educativas propiasdel Movimiento Guía-Scout en las que se materializa su propósito y principios por medio de laMisión concebida por su fundador.La Misión del Movimiento es contribuir, a través de un sistema de valores basados en la Ley y laPromesa, a la educación de niñas, niños y jóvenes para ser participes de la construcción de unmundo mejor y forjadores permanentes de la paz.Para lograr dicha misión el Escultismo aplica unsistema de educación progresiva, complementario dela familia y de la escuela, que se desarrolla a partir dela interacción de varios elementos los que se viertenen el desarrollo y vivencia de diversas actividades, lasque se realizan de acuerdo al método educativo guía-scout, que procuran convertir al joven y a la joven enel principal agente de su desarrollo, de manera quellegue a ser una persona autónoma, solidaria,responsable y comprometida.De manera general, los elementos que se congreganpara dar cuerpo al Método Guía
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Scout son:
La educación en valores expresados en una
promesa y una ley
a los que se adhierevoluntariamente.
La pertenencia a pequeños grupos (la patrulla o el equipo), que con la asistencia y
acompañamiento responsable de adultos
, fomentan en niñas, niños y jóvenes eldescubrimiento y la aceptación progresiva de responsabilidades, la formación de laautonomía en la toma de decisiones tendientes al desarrollo del carácter, la adquisiciónde habilidades y competencias, la independencia y confianza en sí mismo, el sentido deservicio y, la aptitud de cooperar y conducir. El accionar de todos los componentesanteriores brinda a los niños, niñas y jóvenes un fuerte sentido de pertenencia eidentidad en el grupo pequeño, denominado
sistema de equipos.
CONCEPTOS BÁSICOSMisión, propósito, sistema de valores,Método y clima educativo