GUÍA DE PREPARACIÓN PRUEBA DE ECUACIONES

I.- Escribe en lenguaje algebraico las siguientes expresiones:

a) El cuádruplo de un número _______________________

b) Un número aumentado en dieciséis.__________________
c) 5 novenos de un número aumentado en un medio_________________
d) Dos números pares consecutivos_____________________________
e) El cubo de un número__________________________________
f) Cuatro números consecutivos__________________________________
g) La suma del quíntuple de un número y el cuadrado de otro __________
h) La diferencia entre un número y su mitad_______________________
i) El cuociente entre un número y tres ___________________________
j) El doble de x más el triple de y_______________________________
k) Dos quintos de un número más su cuáduplo____________________
l) La diferencia entre un número y -6 ____________________________

II.- Lee las siguientes situaciones y SÓLO plantea la ecuación:

a) La suma de 63 y 5 veces un número es 68. ¿Cuál es el número?

b) Si restas 54 al producto de 6 y un número, obtienes –12.¿ Cuál es el número?

c.)El doble de un número disminuido en 15 unidades es igual a 35. ¿Cuál es el número?

d) El doble de un número aumentado en 64 unidades es igual a 250. ¿Cuál es el número?

e) El triple de un número aumentado en 5 unidades es igual a 221. ¿Cuál es el número?

f) El triple de un número disminuido en 9 unidades es igual a 714. ¿Cuál es el número?

g) La suma de dos números consecutivos es 217. ¿Cuáles son los números?

h) La suma de dos números consecutivos es 519. ¿Cuáles son los números?

i) El doble de un número disminuido en 19 unidades es igual a 73. ¿Cuál es el número?

j) La suma de dos números es 73. El mayor es igual al menor más 11 unidades. ¿Cuáles son los
números?

k) Las edades de dos hermanos suman 63 años. El primero es mayor en 5 años que el segundo.
¿Cuáles son las edades de los hermanos?

l) La suma de dos números es 864 y el mayor es el doble del menor. ¿Cuáles son los números?

m) La suma de dos números es 719 y el mayor es igual al menor mas 31 unidades. ¿Cuáles son
los números?

n) Se desea repartir $2.422 entre tres niños, de tal manera que el mayor reciba el cuádruple del
menor y el del medio el doble del menor. ¿Cuánto recibe cada uno?

III.- Analiza y resuelve las siguientes ecuaciones: (Recuerda que debes anotar todos los pasos)

a) 15 + 36 –19 –40 + x = 54

b) x –35 –17 + 16 –30 = 13

c) 39 –60 –6 –27 + x = -12 –20

d) 24 –37 –11 +15 + x = -1 +7

e) 14 +19 +22 –37 = x + 32 –14

f) 10 –18 –25 + 8 = -14 + x –8

g) 16 –x + 20 –17 = -40

h) 8x - 24 + 14x –7 = 79 + 21x
h) 9(4x –5 ) + 11= 110 + 35x

i) 2(x –5 ) + 4 = 48 - x

j) –3(-7+ 4x) +6(-2+ 5x ) = -45 + 17x

k) 20x +2(4x - 5)= 15x –3(x - 5) +23 + 16x

m) 4(7x + 6 – 5x) = -8 + 7x

n) 8(4 –9x + 6x) = 8 – 23x

III.- Reduce los siguientes términos semejantes

a) 2x + 6y – z + 9z -4y – 7z + 2z =

b) 3a – (2a + 9b – 5c) + 3a -10b + c =

c) 2ab2 – 5ab2 + 16ac2 + 6a – (a + 9ab2 + 6ac2) – 4a =

d) 2x + 7y – 9z + (x + 8y – 4z) + 2z – 9y =

e) 2ax + 4az + az – 6ax – (2az + 7ax – x) + 6x – 3az =

f) 8ab – 3ac + 7ad – (5ab – 3ac + 6ad) + ac – 5ad =