Sciences de l’ingénieur

1ère étude de cas : l’éolienne (5 séances)

Objectif : réaliser un dossier pour étudier l’installation d’une éolienne chez soi
pour couvrir ses besoins en électricité.

Fil conducteur proposé pour cette étude

1- Etude générale d’une éolienne :

- pourquoi vouloir installer une éolienne (cf actualités)?

- ses fonctions
- sa composition interne ou principe physique mis en œuvre (annexe 1)
- sa composition externe (étude des matériaux utilisés : le recyclage est-
il possible en fin de vie de l’éolienne ?)
- quel bruit fait une éolienne ? (annexe 2)
- l’impact écologique et humain d’une éolienne.

2- Etude du cas personnel :

- mon domicile a-t-il des vents suffisants (étude météorologique)?

(annexe 3)
- quelle énergie doit produire mon éolienne (bilan annuel de
consommation) ?
- mon domicile est-il compatible avec la réglementation des éoliennes
(étude juridique) ?
- consulter des propositions commerciales présentes sur Internet ; en
isoler quelques unes compatibles avec les données précédentes ; les comparer.
Par exemple : http://www.solieco-energies.fr/crbst_6.html
- optimisation d’une solution (utilisation régulière de l’électricité ;
problème du stockage)

3- Présentation du dossier.
Annexe 1 : - A l’aide des documentations sur la composition d’une éolienne,
déterminer quels composants sont liés à:
- la sécurité,
- la production d’électricité,
- la partie mécanique,
- la partie électrique.

http://fee.asso.fr/
http://oooxygene.alwaysdata.net/eolienne.html
http://fr.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Accueil_principal

- Etude en laboratoire d’une génératrice :

1- Observer le signal de sortie de la génératrice
2- Faire les mesures et tracer la courbe de la tension produite en
fonction de la vitesse de rotation. Modéliser la courbe obtenue.
3- Peut-on affirmer « plus on augmente la vitesse de rotation, plus
l’énergie produite sera importante » ?
4- Faire un compte rendu du travail réalisé.

Annexe 2 : le bruit
Qu’est-ce que c’est ?
Comment le mesure-t-on ? (unité, échelle de mesures, appareil de mesure…)
Comparer le bruit d’une cours d’école, le bruit d’une ville aux valeurs proposées
pour les éoliennes.

Annexe 3 : A défaut de trouver une carte des vents annuelle, vous pourrez faire
une estimation (France et Dijon) à l’aide des sites suivants.
http://www.meteo-world.com/france/vents.php
http://www.meteociel.fr (climatologie- tableaux horaires)

Actualités :

http://bourgogne-franche-comte.france3.fr/info/bourgogne/yonne--une-
eolienne-sur-l-autoroute-64376377.html?onglet=videos&id-
video=dijo_1253643_19_EOLIENNE_ACT_M20H0ITU_100820101802_F3
La salamandre n°199, Août 2010